Добровольно-принудительная подписка в школе

Я учитель. Работаю в школе четвертый год. Нет, я не собираюсь жаловаться ни на «плохих детей», ни на низкую заработную плату, ни на материальное обеспечение школ. У меня есть вопрос. И, надеюсь, Вы поможете мне найти ответ.
Давайте по порядку.
Календарный год подходит к концу, а вместе с ним и вторая учебная четверть, и первое полугодие. Что несет нам это событие? Конечно, выставление четвертных отметок, каникулы, праздники, анализ выполненной работы... Много чего. А вместе с ним и начало нового. В начале нового полугодия происходит одно интересное действие. И называется оно «сбор средств на подписку». Суть его мне так и не понятна.
Я не являюсь классным руководителем, поэтому меня обязуют выписать «Настауницкую газету» сроком на полгода и принести квитанцию о выписке ответственному исполнителю в школе, либо сдать деньги. Сумма скромная – 300 тыс. рублей. На свой резонный вопрос о том, «почему я обязан?» в который раз получаю невнятный ответ.
Самый частый - что я обязан знакомиться с методической литературой, выплаты на которую происходят каждый месяц. Но является ли газета методической литературой? К слову, за 6 рабочих месяцев сумма этих доплат меньше 300 тыс. рублей.
Следующий – что сдают все, и я обязан сдать как все. Тут интереснее. Сдавать деньги на добровольную подписку. И если я не сдам, то сумму придется разделить на остальных членов моего методического объединения. И почему кото-то должен платить, а я нет?
Другой вариант – выполнение постановления отдела образования, которое доводит план, в котором сказано, сколько и каких подписок школа обязана провести и отчитаться. В ином случае, работа школы будет считаться неудовлетворительной. Что, конечно, не сулит для администрации ничем хорошим.
Перед прошлым «периодом» подписки у меня состоялся интересный разговор с директором школы. Директор просила деньги сдать и «не нарушать исполнительскую дисциплину». Мы ведь работники государственной организации, и выполняем госзаказ. А указанную сумму мне обязательно возместят в следующих зарплатах из премиального фонда, как и всем другим учителям. Является ли это целевой задачей этого фонда? На это ли он должен быть направлен? Ответ тут так же не требуется.
Прекрасно понимаю, что ни ответственный «за подписку», ни администрация к себе «в карман» эти деньги не кладут. А дела обстоят именно так: план, требование, отчетность, статистика. С кем ни разговаривал на эту тему, все в один голос отвечают – «это не правильно, но сделать ничего не можем». Такие требования. Здесь я даже сочувствую администрации. И примерно так же дела обстоят не только с «подпиской».
А как же пресловутая информатизация? С материалами «Настауницкай» я знакомлюсь на сайте газеты. Как и с большим количеством других материалов. Бесспорно, иногда материал там встречается очень интересный и полезный. Но общее наполнение газеты не вызывает у меня желания пойти на почту. Необходимые материалы всегда можно найти именно в интернете, на сайтах Министерства образования, других методических «копилках», как белорусских, так и российских, и украинских.
В таком случае, как работать редакции, если газету перестанут принудительно заставлять выписывать? Как изменится тираж «Настауницкай», «Юного пожарного», «Юности» и других изданий, названия которых находятся в том самом списке? Вопрос не к учителю точно, а к редакции. У нас рыночная экономика и отношения. Искусственно поддерживать продажи я никому не обязан. Может необходимо что-то менять?
И собственно мой вопрос, который понятен: почему меня обязуют, в принудительном порядке, совершать подписки? И если вокруг этого скапливается такое количество негатива (статьи и письма появляются регулярно на информационных порталах), почему данный вопрос не проработан в Министерстве и не дан окончательный ответ. А если он дан, то почему о нем не известно. Потратил не один час, пытаясь который раз найти ответ на сайтах газеты, Министерства. Но в размышлениях задающих данный вопрос и в комментариях проскакивает лишь одна мысль – прямое нарушение трудового договора и законодательства.
А ответ хочется получить от компетентных специалистов, ответственных за данные вещи. Иначе, какой остается выход? Идти на конфликт с администрацией и коллегами, либо сдавать деньги не понятно по какой причине.

Так загоняться из-за 300 тысяч? Такие глобальные вопросы парят ваш мозг из-за какой-то подписки. Мир не справедлив и всё такое. Сколько лет интересно этому учителю, как будто сегодня родился.
Родительский комитет, если что, тоже заставляют подписываться на "Юного спасателя", например. И сумма там не такая уж, чтобы упираться рогом и "идти на конфликт".
Хотя, может я слишком легко отношусь к чужим тремстам тысячам рублей. Но если их распылить на год - это меньше одной тысячи в день...

Lismom:

Так загоняться из-за 300 тысяч? Такие глобальные вопросы парят ваш мозг из-за какой-то подписки..

То есть вы согласны подписаться на Советскую Белоруссию?
Тогда мы идем к вам

GreenGrey, коль Вы не обязаны сдавать деньги на эту подписку (а Вы не обязаны), стало быть речь идёт исключительно о проявлении Вашей доброй воли. Раз уж Вас призвали заняться благотворительностью и не в деньгах дело (а оно не в деньгах, мне это понятно), то ежели Вы не желаете прослыть скрягой среди своих коллег, имеете полное право направить эту сумму на благотворительные пожертвования по тому адресу, по которому сочтёте нужным Вы. Если Вы сочтёте нужным направить эту сумму, например, на конкретный счёт больному ребёнку, нуждающемуся в операции, то этим Вы, безусловно, совершите благородный поступок. Квитанцию о перечислении денег - директору. Чем не вариант?

GreenGrey:

Elodia:

GreenGrey, коль Вы не обязаны сдавать деньги на эту подписку (а Вы не обязаны), стало быть речь идёт исключительно о проявлении Вашей доброй воли. Раз уж Вас призвали заняться благотворительностью и не в деньгах дело (а оно не в деньгах, мне это понятно), то ежели Вы не желаете прослыть скрягой среди своих коллег, имеете полное право направить эту сумму на благотворительные пожертвования по тому адресу, по которому сочтёте нужным Вы. Если Вы сочтёте нужным направить эту сумму, например, на конкретный счёт больному ребёнку, нуждающемуся в операции, то этим Вы, безусловно, совершите благородный поступок. Квитанцию о перечислении денег - директору. Чем не вариант?

а вот это - красиво.

Да, действительно красиво! И Благородно! Но я представляю выражение морды лица директора!

GreenGrey:

Это Вас, видимо, из всего текста зацепила лишь сумма в 300 тысяч. А дело вовсе не в них. Постарайтесь подумать в чем.
PS: мне 25, если это имеет значение.

А что тут думать?! Вы - не лично автор темы, а такие же - массовые рабы, даже не понимающие что есть своё достоинство и своё мнение. Не обязаны - не делайте, так просто...для тех, кто НАЧАЛЬНИКОВ не боится, и так сложно для таких как топик стартер.
Опять же

Работаю в школе четвертый год

т.е. распределение уже отбарабанили, спокойно можете хлопнуть дверью.

Rhezus, Ну если ещё кое-как лечат, то уж точно НЕ УЧАТ. Отвечаю уверенно, как бывший препод, как отец отучившегося, и как сосед-бесплатный репетитор нынешних учеников.

Rhezus, Из опыта активнейшего общения за последние 3 года со всевозможными госорганами - нет там адекватных людей. У них задачи другие, Вы правы

имитация бурной и плодотворной деятельности

Так что вопрос некоего GreenGrey из той же оперы: меня приглашают за мои деньги принять участие в имитации - разве я обязан? А до 25 лет он не знал ответа на этот вопрос. Так что ждём от топик стартера сообщения об увольнении.

Lismom:

И сумма там не такая уж, чтобы упираться рогом и "идти на конфликт".

Ну так да - чо ещё терпилам то делать... ссылаться на небольшую сумму...

Rhezus:

к тому же если все хлопнут дверью - банально некому будет лечить и учить...

к тому же если все хлопнут дверью - тогда может и от обязательных подписок избавятся?.. как бе если терпят люди, то чего их не доить то?..

Rhezus:

Потому, хоть я и хлопнул в свое время, раздавать подобные советы направо и налево не хочу.. слишком много нюансов.

Да, много. Поэтому я тоже воздержусь от советов, несмотря на то, что в своей жизни не одной дверью хлопнула, даже сферы деятельности приходилось менять.

Rhezus:

к тому же если все хлопнут дверью - банально некому будет лечить и учить...

А может это к лучшему? В том числе и для тех, кого лечат и учат. Потому что, похоже, только такая ситуация может подвигнуть на здравые реформы в этих сферах, да и в других тоже.

Rhezus:

А что делать доктору/преподавателю, которому уже под 40, дети, кредиты и пр.. куда он свалит? А если он несмотря ни на что любит свою работу?

Ну а что дети, кредиты и пр.? Если человек хочет - он ищет возможности, а если не хочет - причины. Дети, кредиты и т.п. - это причины. Вопрос в том, насколько сильно сам человек хочет изменить что-то в своей жизни. Если человек говорит о том, что есть желание, но нет возможностей, это не значит, что возможностей нет. Если не настолько сильно желание, то и возможностей он не увидит. В 25-30 у многих уже те же дети, кредиты и т.п. Реализовать себя, в т.ч. профессионально можно в любом возрасте и примеров тому великое множество. Но добиться успеха можно только поверив в него, и в себя.

Мудрые китайцы слова "кризис" и "возможности" обозначают одним иероглифом. Кризис - это только одна сторона этой медали, другая её сторона - возможности. Именно эта другая сторона часто бывает от нас сокрыта - мы её не видим, и дать оценку происходящим с нами событиям можем только с сегодняшних своих позиций. Однако та ситуация, которую мы видим и оцениваем сегодня только как кризисную, впоследствии может обернуться для нас другой своей стороной. То, что казалось нам происходящим к худшему может впоследствии оказаться произошедшем к лучшему. )) Вот такой маленький экскурс в китайскую философию.