Ремень как средство воспитания - за или против.

Причем тут авторитет мы же рассчитывали не попасться.

Путаете одно с другим... Если ребенок бьет маму-дядю, то хлопнуть его в ответ - это вполне в рамках правил - не физическую боль причинить, а психологически показать - что ударить могут в ответ, НО объяснить, что если ее поведение будет таким, что ее надо будет бить в ответ - с нею дружить не будут... У меня сча племяннице 4 года - можно сказать все на виду воспитание было и есть... Бить ее не приходится маме - даже шлепком - она просто говорит - что так самостоятельные девочки не поступают , в особо тяжелых случаях может сказать, что непослушная дочка получит непослушную маму - когда ей что то надо - мама будет так же ее не слушать... Ну и т.д.

Со мною вообще все просто - если обидела - я могу запомнить и отыграться скажем тем, что раз она не хочет дружить со мною, то я не буду дружить с нею и через неделю, принесу всем скажем конфеты и отдам детям, КРОМЕ нее... Она все равно получит конфеты от детей, но вот это выставление - что ЕЙ Я НЕ ПРИНЕС, потому что она меня обидела - дает хороший эффект... Потом подойдет и скажет - я буду хорошей девочкой - следующий раз и меня угости .

Все индивидуально... Но случае про песочницы или отбить голову за авто - это слабость родителя и нежелание потратить время, пойдя другим путем...

Abdulla:

Я щас расплачусь. Как объяснить двухлетней девочке, что маму нельзя бить лопаткой по лицу? Один, два, пять, десять раз спокойно объясняешь, но "игра" лишь ухудшается, а вот пару раз по попе сразу сработали. Причём КОНЕЧНО ЖЕ применялся метод "кнута и пряника", сразу жалею, говорю, что люблю, что уже рассказывал ей, что так нельзя, что маме больно. Ребенок всё понимает, обнимает папу (пусть даже частично из-за боязни опять получить по попе - пусть), радуется, что я дал ей после этого мороженое или конфету и маму больше не бьёт. Это работает также и в отношении общения с другими детьми. Я неоднократно видел детей, которые НИКАК не ограничиваются собственными матерями. Например, мальчик бьёт в песочнице девочку, раз, два, три...А мама не реагирует. Или реакция типа: "Серёженька, так нельзя делать!", Серёженька снова идёт в песочницу бить Машеньку, Коленьку и Ванечку. Ограничитель отсутствует, философские беседы не помогают.

Я щас расплачусь. Как объяснить двухлетней девочке, что маму нельзя бить лопаткой по лицу? Один, два, пять, десять раз спокойно объясняешь, но "игра" лишь ухудшается, а вот пару раз по попе сразу сработали. Причём КОНЕЧНО ЖЕ применялся метод "кнута и пряника", сразу жалею, говорю, что люблю, что уже рассказывал ей, что так нельзя, что маме больно. Ребенок всё понимает, обнимает папу (пусть даже частично из-за боязни опять получить по попе - пусть), радуется, что я дал ей после этого мороженое или конфету и маму больше не бьёт. Это работает также и в отношении общения с другими детьми.

Всё индивидуально и подход зависит от характера ребенка. Самый простой путь - отлупить, выработав у ребенка инстинкт так не делать, потому что получит по жопе, но никак не потому, что так делать нельзя.

почему Вы не цитируете фразы про ребенка, бьющего других детей?

А что именно Вы хотите услышать? Скажу так, моя других детей не била, а потому конкретно в таким поведении, я не советчик. Но абсолютно ВСЕГДА и в любых случаях, есть другие варианты воспитания. И вообще тема про ремень, что само собой подразумевает более грубое физическое воздействие, и, как следствие, применяется к детям более старшего возраста, а детей постарше уже проще научить пользоваться разумом. Я не думаю что есть "родители" избивающие двух-трехлеток ремнем, хотя, почитав эту ветку, начинаю сомневаться..

Поменьше негатива, мистер.

Взаимно, мистер.

Черныш:

как тут поступать, если ты родитель потерпевшего ребенка?

Выражаю своё мнение:если родитель не реагирует( хотя не разу не видела такого), допустим, отвлёкся, сама делаю замечание чужому ребёнку. Во первых, всегда лучше доходят правила, сказанные посторонним человеком, т. к. родитель не представляет для ребёнка достаточной угрозы. Родитель тоже отреагирует после этого. Или просто скажу своему ребёнку:"отодвинься от него, давай пойдем туда (на качели, куда угодно), раз этот ребёнок дерётся, жадничает, отбирает.

Land, сколько лет вашему (вашим) детям? Раз уж пошли диагнозы

Land:

а суть? Ну если 4, 6 и 14, то что?

Просто не верю в то, что есть родители, которые никогда не шлёпнули ребёнка, воспитанием которого они занимаются регулярно, а не по праздникам.

MOHCTPiK:

Если ребенок бьет маму-дядю,

А не позволять (ни в коем случе) это делать! Отвести руку и твердым строгим тоном объяснить "Мне неприятно, когда ты это делаешь!" И главное--быть последовательным.

Черныш:

если ты родитель потерпевшего ребенка?? мне бы хотелось услышать совет

Я всегда слежу за ситуацией.
Вариант 1: если мой ребенок "потерпевший"... В таких случаях я подхожу к детям, если моего пытаются обидеть (не по делу), я прямо и четко говорю, не взирая на присутствие родителей "обидчика"(а как-то так получается, что большинству родителей пофиг, что творит их чадо) "предположим Вася, не надо обижать моего ребенка"! И, естественно, мелкому тоже объясняю, что в такой ситуации не надо давать себя в обиду.
Вариант 2: Если виноват мой--объясняю ему, почему так делать не надо. На примерах. "Вот представь... А если бы с тобой так поступили..." Ну тут тоже разные варианты бывают, например, моему 3 года, а его "обидчице" 1 год... Здесь объясняем, что девочка еще маленькая, она отобрала нашу игрушку, но она еще не понимает, что делает, мы дадим ей поиграть, а потом все заберем обратно... Как-то так...

урсула:

Однако, зачастую невозможно иначе.

ну вот в этом между нами и разница. Я говорю, что именно иначе всегда и надо. И именно так и поступаю.

урсула:

Land:

вот в этом между нами и разница

и не только в этом - мы вообще разные люди

очень, очень глубокая мысль. И ведь что показательно -- совершенно по-теме.

Abdulla:

Конечно же, забрать лопатку несложно, но ребенок начнёт со 100% гарантией плакать, потому что отобрали игрушку.

ну Abdulla, ну я Вас умоляю, ну не надо мне рассказывать, как ведут себя дети. Ну забрали лопатку, ну дайте что другое, предложите другую игру в конце концов. Ребенок в таком возрасте максимум пять минут может на чем-то конкретном концентрироваться. Да про лопатку забудет мгновенно, если конечно этого захотите Вы.

Abdulla:

И, повторюсь, не стоит больше продвигать мысль о том, что всё решаемо словами, а кто не может ВСЁ решить словами - тот идиот.

ну почему же сразу идиот? Просто недалекий, не любящий своего ребенка человек, вот так будет точнее. А словами все решаемо в 99.9% случаев. Одну десятую все же отдадим на некие обстоятельства непреодолимой силы.