Частная школа

2992783, для начала действительно надо разобраться с аттестацией. Неаккредитованные УО не имеют права проводить аттестацию. И, как я понимаю, ЛЮБУЮ -- хоть в первом, хоть в 8-м классе. Каким образом в "школах" не оказалось обязательных кабинетов? Как программа выполнялась-то? Дистанционно физические-химические практические работы (они обязательны) делали?
Далее: ширина коридоров в проектах школьных зданий (если память не изменяет) указывается как минимум. Если ширина коридора МЕНЬШЕ положенного, то это проблема. Не думаю, что придрались к слишком широким коридорам.
А "понимают" все. Но не ставят родителей в непонятное положение 1-го сентября.
Что касается 26 лет... Ну так да. Раньше много чего можно было (не было запрещено). Даже, вон, ниши под холодильники в вентканалы не было запрещено делать. И многое другое не было запрещено.

2992783:

1. Аттестацию могут проводить 1 и 8 без сертификата. Как-то же их открывали. В принципе как и госшколы. Ведь не сразу по открытии проходят аккредитацию.
2. А про коридоры,блин,давно уже пора отойти от условности,что школа должна быть именно такой,с партами и доской,а не с мягкими грушами и мультибордом. Во всяком случае хотя бы частная...

1. Откуда Вы это взяли? Минобраз просто аккуратно уходит от разъяснения что такое "документ об образовании" и является ли табель успеваемости таким документом. В любой момент может произойти жестокий облом. И дело не в родителях, а в детях, которых могут заставить аттестовываться по ВСЕМ предметам того же 8-го класса. Включая трудовое обучение, кстати. И никакие "школы-партнеры" не помогут через перевод на одну четверть.
По госшколам -- раньше можно было аккредитироваться через 5 лет после открытия (там уже контрольные срезики учащихся шли). Сейчас надо, вроде, сразу аккредитацию проводить. Как я понимаю, без срезиков учащихся. Всего-то.
2. Так это есть. Только не школами называется. Развлекательные центры и прочие "развивашки".

2992783:

скрытый текст

oks_1964:

2992783:

1. Аттестацию могут проводить 1 и 8 без сертификата. Как-то же их открывали. В принципе как и госшколы. Ведь не сразу по открытии проходят аккредитацию.
2. А про коридоры,блин,давно уже пора отойти от условности,что школа должна быть именно такой,с партами и доской,а не с мягкими грушами и мультибордом. Во всяком случае хотя бы частная...

1. Откуда Вы это взяли? Минобраз просто аккуратно уходит от разъяснения что такое "документ об образовании" и является ли табель успеваемости таким документом. В любой момент может произойти жестокий облом. И дело не в родителях, а в детях, которых могут заставить аттестовываться по ВСЕМ предметам того же 8-го класса. Включая трудовое обучение, кстати. И никакие "школы-партнеры" не помогут через перевод на одну четверть.
По госшколам -- раньше можно было аккредитироваться через 5 лет после открытия (там уже контрольные срезики учащихся шли). Сейчас надо, вроде, сразу аккредитацию проводить. Как я понимаю, без срезиков учащихся. Всего-то.

Вы же сами пишете через 5 лет после открытия. Все 5 лет они ведь не только ставили отметки в личные дела,но и в аттестаты и свидетельства. А вот частные если не набирали выпускных классов,имели возможность не проходить аккредитацию. Было какое-то постановление совмина,согласно ему работал заявительный принцип: захотел аккредитацию- написал заявление.

Если смотреть по истории частных вузов, то были вопросы с теми, кто не проходил аккредитацию через 5 лет -- там студентов переводили в другие вузы и т.д. Что-то в этих госвузах зачитывали, что-то приходилось пересдавать. Обычная практика.
А тут получается, что как только понадобилась промежуточная аттестация (табели текущей успеваемости и т.д.) -- тут же минобраз оказывается "крайним". Значит, сейчас частникам нужно аккредитацию проходить в т.ч. на право аттестовывать учеников в текущем порядке. В том числе по предметам, по которым даже кабинетов нет. Либо переименовывать заведения во что-то другое.
Ну да, были у госов начальные школы (без кабинетов трудов и прочего). Там аттестовывали детей (с личными делами и прочее) именно по тем предметам, которые изучались в начальной школе.

oksana_kr:

Oks_1964, мысли дет.сада чесное слово...

Это не мысли -- это реальность. Можно изучать то, что нравится родителям. Но тогда не катать губу на документ гособразца...

oksana_kr:

Уточню тогда. Мысли дет.сада на тему "почему закрывают частные школы"

Закрыта пока что только одна. Не было документации на переоборудование кладовок под учебные помещения (по-моему именно так). Что касается отсутствия предметных кабинетов... Если наличие таких кабинетов положено в школе, то они должны быть. Иначе это досуговый центр/передержка с развлекательным компонентом. И вот таким заведениям не запрещено выдавать документы. Только это никак не документы об образовании государственного образца.

не получили сертификат еще десяток школ...
и не из-за кладовок и вывесок.

Oks_1964, все, что вы перечисляете это повод. Устранить эти поводы (если они вообще имели место быть), появится десяток других. А есть причина. Ее вот вряд ли получиться решить.

Oks_1964 не знает положения дел. Не знает и не хочет узнать причины.
В сотый раз: нет бизнеса в частном образовании!
Вы. если дружите с математикой, сравните доходность суммы вложений в 100 тыс долларов (это минимум на открытие, без оборудования для физики, химии и трудов) с выручкой частной школы средней. Это 300 человек. Посчитайте зп и налоги штату, Аренду (по санпину 2 кв м. но в частных всегда просторные кабинеты), расходы на маркетинг.
И дохода от депозита в белках под 25 %. Еще весной это была самая распространенная ставка. Сейчас 20.
При этом депозит это точно не бизнес.
И может поймете, что люди. которые могут учить. понимают как заработать больше, чем даст частная школа.
п.с. есть конечно, кто не платит аренду годами...) применяя инновационный подход, так сказать)

kvas_tank:

Oks_1964 не знает положения дел. Не знает и не хочет узнать причины.
В сотый раз: нет бизнеса в частном образовании!
Вы. если дружите с математикой, сравните доходность суммы вложений в 100 тыс долларов (это минимум на открытие, без оборудования для физики, химии и трудов) с выручкой частной школы средней. Это 300 человек. Посчитайте зп и налоги штату, Аренду (по санпину 2 кв м. но в частных всегда просторные кабинеты), расходы на маркетинг.
И дохода от депозита в белках под 25 %. Еще весной это была самая распространенная ставка. Сейчас 20.
При этом депозит это точно не бизнес.
И может поймете, что люди. которые могут учить. понимают как заработать больше, чем даст частная школа.
п.с. есть конечно, кто не платит аренду годами...) применяя инновационный подход, так сказать)

Выручка средней школы в 300 человек где-то 150000 уе в месяц. Я,например,понятия не имею,сколько они платят аренды и тд. И мне интересно, сколько им остаётся с этих денег. Всегда задаюсь вопросом: почему в частной не сделать зп учителю достойной,чтобы создать конкурс,и тогда там будут самые крутые учителя. Руководители же частных школ считают,что они облагодетельствовали учителей своими деньгами,хотя зп на самом деле небольшая. Неужели не хватает денег.....

oks_1964:

kvas_tank:

Oks_1964 не знает положения дел. Не знает и не хочет узнать причины.
В сотый раз: нет бизнеса в частном образовании!
Вы. если дружите с математикой, сравните доходность суммы вложений в 100 тыс долларов (это минимум на открытие, без оборудования для физики, химии и трудов) с выручкой частной школы средней. Это 300 человек. Посчитайте зп и налоги штату, Аренду (по санпину 2 кв м. но в частных всегда просторные кабинеты), расходы на маркетинг.
И дохода от депозита в белках под 25 %. Еще весной это была самая распространенная ставка. Сейчас 20.
При этом депозит это точно не бизнес.
И может поймете, что люди. которые могут учить. понимают как заработать больше, чем даст частная школа.
п.с. есть конечно, кто не платит аренду годами...) применяя инновационный подход, так сказать)

Если народ работает на альтруизме, то уж тем более могли бы друг у друга разузнать "что день грядущий нам готовит". И поделиться инфой, к чему именно цепляются проверяющие (собственно делить-то нечего!).

Блин,проверяющие цепляются абы прицепиться. Им дана команда "фас". Все делятся инфой,помогают друг другу,но это им не помогает

kvas_tank:

вы и ситуацию с учителями тоже не знаете...

А что в частных школах с учителями не так? Не можете их привлечь цифровизацией и электронными ресурсами? Не хочуть сутками сидеть разбираться в нововведениях российских? Ясен пень, проще в репетиторство уйти хорошему учителю, если уж в госах совсем невмоготу.