Ремень как средство воспитания - за или против.

Родители, утверждающие свою власть при помощи жестокости и насилия, воспитывают психически нездоровых взрослых.

Детям необходимо многократно напоминать об одних и тех же правилах, доброжелательно и авторитетно. Причем установленные правила не должны приниматься голосованием. Голосовать он будет после восемнадцатилетия.

Моё мнение такое: к детям применять физическое наказание недопустимо. Приведу несколько причин:

Такой вид наказания основан на животном страхе перед болью. В данном случае целью воспитания должно быть ДОНЕСЕНИЕ ДО СОЗНАНИЯ ребёнка правил поведения. Ребёнок должен осознанно представлять что такое хорошо и что такое плохо. Это постепенно будет формировать у ребёнка стремление поступать хорошо, добиваться похвалы со стороны родителей и других значимых для него людей. Одним словом, ребёнка нужно подвести к тому, чтобы он не поступал плохо не потому, ЧТО ЕГО ЗА ЭТО НАКАЖУТ, а потому, ЧТО ЭТО ПЛОХО (и он знает почему). Иначе ребёнок в другом месте, где его шалость могут не заметить и не накажут - будет «грешить», а, допустим, при родителях-будет ангелочком. А одновременно доносить до сознания «истины» и применять физическое наказание, извините, не выйдет. Ребёнок будет озабочен первобытным инстинктом самозащиты, а не «размышлением о высоком» в своём поведении. Такое наказание чаще действенное, но оно при этом ситуативное, то есть действенное только в данной ситуации, а впредь-ребёнок не будет поступать так боясь наказания, а не понимая, почему это плохо. Многие взрослые помнят КАК в детстве их наказывали, а уже ЗА ЧТО-помнят не все.

А если ребёнок не хочет понимать, никак не «донести» до сознания, намеренно проявляет непослушание, выводит родителей, что делать?.

Необходимо разобраться в причинах такого поведения, выявить мотивации. Для этого необходимо изучить хотя бы в общих чертах особенности развития и формирования детской психики. Маленькому ребёнку сложно контролировать свои эмоции, у него не сформированы волевые качества, он не всегда может вербально (словесно) высказать что его тревожит, мешает...и выражает свой негативизм доступными для него средствами, это могут быть капризы, агрессия, протестная реакция в форме непослушания. Мудрый родитель должен найти эту причину, и помочь малышу справиться с проблемой. Ох как это сложно! Конечно, проще "выпустить пар" на ребёнка, подчинить его себе.

Все дети по-разному реагируют на наказания. Некоторые вскоре забудут инцидент, а других это останется болезненным воспоминанием на всю жизнь. Поэтому не стоит говорить, мол «меня так наказывали, и ничего». Неизвестно как будет «благодарен» в будущем ваш ребёнок. Я знаю одного подростка, который был так обижен на своих родителей за физические наказания в детстве, вплоть до того, чтобы «отомстить им в старости, когда они будут такими же беззащитными, как и он в детстве». Меня это поразило.

Такие наказания могут причинить психический вред ребёнку: может вызвать формирование страхов, неврозов, трусости, различных комплексов…неуверенности в себе, лживости и т.д. Кстати, мало кто знает, но наукой доказано, что физические наказания напрямую связаны с развитием сексуальных отклонений, например мазохизм. Невероятно, но факт.

Маленьких детей иногда физ. наказание провоцирует на решение проблем кулаками. Ему как бы показывают пример: «Если тебе что-то не нравится - бей, если ты сильней -ты добьёшься своего». А у некоторых детей возникает протестная реакция на физ. наказание-они намеренно упрямятся, «на зло» делают по-своему.

Все хотят, чтобы дети были воспитанными, послушными. Но этого добиваются разными методами, иногда и деструктивными. А ведь есть много действенных, приемлемых с точки зрения педагогики методов. Надо быть ребёнку партнёром, а не диктатором. Несомненно, к ребёнку необходимо проявлять требовательность, временами строгость. Иногда необходимо наказать. Очень действенно бывает посадить ребёнка на стул, запретить играть и вставать, короче-наказание бездействием. Можно сказать: «Раз ты меня не слушаешь, я тоже не буду с тобой разговаривать, играть и т. п.» И игнорировать какое-то время ребёнка. Если ребёнок ценит родителя-это на него подействует. Можно запретить удовольствия.Надо быть последовательным в своих требованиях. Несомненно, надо ребёнку доступно объяснять, что да как, обсуждать с ним поступки других людей, в том числе сказочных персонажей, вести с ним ДИАЛОГ. Воспитание-это ведь творчество, и все родители уникальны в своих изобретениях. С ребёнком надо учиться ДОГОВАРИВАТЬСЯ, искать подход для каждого, видеть в нём ЛИЧНОСТЬ. Родители прибегают к рукоприкладству, когда не хватает терпения, не могут больше ничего придумать. Это происходит от бессилия. Их можно понять. Но ведь взрослые на то и взрослые, чтобы быть мудрыми.

И, конечно же разные вещи: шлёпнуть ребёнка, и отшлёпать, также как прикрикнуть-и наорать.

Извиняюсь за длинное сообщение.

У ребёнка и у каждого человека должен быть в памяти эталон боли, эталон унижения, эталон страдания.

Хотябы для того, чтобы он знал, каково это и мог поставить себя на место унижаемого(им в том числе).

Не заложат родители - заложит кто-то другой.

Родители имеют возможность дозировать, воспитывать и влиять на ребёнка _сознательно_ и в правильном русле.

Ремень как средство воспитания - за или противь.

против

Против, конечно -)

Меня ни разу в жизни не ударили, у моих родителей был куда более изощренный метод воспитания: меня, непоседливого, очень активного ребенка СТАВИЛИ В УГОЛ! На 15 минут!

Ооо! Полжизни смертельной скуки и тихого обиженного отколупывания обоев

Намного более действенно -) И ещё оставалось время успокоиться, унять бесеж и подумать над новыми похождениями. Родителей просто обожаю и думаю, что меня воспитывали в очень правильном ключе.

А вообще, я считаю, к каждому ребенку - свой подход, в том числе и в "карательных операциях".

В отношении с детьми нужно быть осторожным....

тк известно, что все наши страхи, комплексы, неуверенность в себе.....все это идет из детства.

Меня и били ремнем неслабо и в углу стояла часами, могла и до ночи, пока не попрошу прощения... Счас и не вспомню за что меня так (за вранье и обман точно было) Что-то выросло (правда с той же неуверенностью в себе, кучей комплексов местами и пр. ), на родителей не в обиде, что поделать если они грубо говоря "психи", и сдерживать свои эмоции не умеют... Но повлияло ли именно это на формирование меня как личности-не знаю, не уверена, из семьи и из под родительской опеки ушла рано, лет в 15, поэтому не склонна винить их в своих бедах, как впрочем и никого другого... Но не хотелось бы быть такими же как они, так как это все таки было ОЧЕНЬ жестоко и больно

Мне ремня попало только один раз в жизни. И по-моему у моего отца до сих пор угрызения совести. На мой взгляд, гораздо действеннее с самого начала уметь объяснять ребёнку спокойным голосом, что такое хорошо и что такое плохо, а не пытаться вколачивать, когда момент уже упущен.

уметь объяснять ребёнку спокойным голосом

это только в том случае, когда ребенок готов воспринимать обращенную к нему речь...

когда же 2-х летний отпрыск закатывает скандал на тему, например "а вот фиг я сяду в автокресло" - шлепок по опе быстренько приводит в чувства

"Шлепок по опе" и ремень, это все ж разные вещи. Мне кажется, что ремнем ну никак нельзя.