БГУИР (РТИ)

Учат ли на ФРЭ проектированию МП и др. железок, непосредственной работе с ПЛИС (на практике), есть ли изучение VHDL и подобных языков, низкоуровневых ЯП (ASM к примеру)?

Helgast, на ФРЭ этого добра валом!

Maруся:

в таком серьезном ВУЗе

Maруся:

Вопрос, насколько сложно юноше будет учиться на такой специальности

Коротко по делу: несложно. В любом случае, всё зависит от вашего сына.

Rhezus:

Maруся:

Вопрос, насколько сложно юноше будет учиться на такой специальности в таком серьезном ВУЗе заочно??

а кто вам сказал, что там вообще нужно будет учиться?
на заочку ходят за дипломом, а не за знаниями (исключения крайне редки)
даю вам 99.9%, что вся учеба сведется к стряпанию на скорую руку/покупке контрольных-курсачей + посещение сессии 2 раза в год,
где будет тупо убивать время на "лабораторных работах"
В принципе, хорошая возможность не напрягаясь получить диллом "серьезного" вуза, но не более.

p.s сам заочник, последний курс, ух как было "тяжело"

Maруся, Лучше пойти на заочку, на дневном иэфе ловить нечего, особенно на платном, 8 одноклассников\одноклассниц уже отучились 3 курса там, после первого курса одна половина позабивали на учебу\посещаемость и пошли работать, другая половина сделала тоже самое, только не пошли работать, так что лучше не рассчитывать на то, что дадут какую нибудь базу\основу по экономике. В любом случае можно пойти на первом курсе на очку посмотреть, что да как, потом перевестись на заочку.

PacManElmo:

Maруся, Лучше пойти на заочку, на дневном иэфе ловить нечего, особенно на платном, 8 одноклассников\одноклассниц уже отучились 3 курса там, после первого курса одна половина позабивали на учебу\посещаемость и пошли работать, другая половина сделала тоже самое, только не пошли работать, так что лучше не рассчитывать на то, что дадут какую нибудь базу\основу по экономике. В любом случае можно пойти на первом курсе на очку посмотреть, что да как, потом перевестись на заочку.

Спасибо и за ваше мнение. Вл многом согласна с вами.

Rhezus:

З.Ы. у меня за плечами два высших - одно на дневном, другое - заочка бгуира
поверьте - я знаю, о чем говорю
заочка и какие-то более-менее серьезные знания - понятия несовместимые.
другое дело, что часто знания эти в силу разных причин оказываются невостребованными вовсе
Много знаете людей, которые работают по специальности, полученной в универе? А тех, чья деятельность вообще никак не связана с их образованием?

У меня тоже два высших, и второе заочное. Но мне сожно их сравнивать. Так как первое у меня математическое, а второе (заочное) экономическое. И после тех дисциплин, что я изучала в первом ВУЗе, учиться на экномическом мне было легко.

Я ещё вот о чем мучительно размышляю в оставшиеся до конца подачи доков дни. Не отправить ли сына в какой-нить частный ВУЗ экономический? Для начала на дневное, там не такие запредельные цены на обучение, как в старых динозавровых ВУЗах. Минский институт управления на Лазо, институт правоведения на Короля или МИТСо? Понимаю, что это уже оффтоп, но всё же?

Maруся:

Наблюдая за мониторингом, на бюджет даже не подавал доки.

В этом году, как никогда, по барабану был мониторинг. После сортировки 6 специальностей, после основной указанной, конкурс баллов вырастал на порядок. То бишь, отбирались лючшие из лючших. Даже на какой-то ср....ный ФРЭ не менее 241... А по мониторингу надежда была даже у 140-160 балльников... Жють...

Maруся:

На специальности маркетинг и экономика электронного бизнеса

я может чего-то не понимаю, но начОрта маркетингу и экономике обучаться в техническом вузе?
неужто мало разных нархозов, клепающих экономистов (которых уже столько навыпускали, что и не надо было так много)?
или чисто ради диплома "престижного" вуза?

Rhezus:

И как раз на дневном при желании можно чему-то научиться, в отличие от заочки, где шансы (в силу разных причин) стремятся к нулю.

Выделил ключевой момент. При желании можно даже на дистанционке чему-то научиться, а это клоака еще та.

le_no4ka71, возможно, когда на том факультете, куда хочется, появятся свободные места (т.е. как минимум - не раньше чем через семестр, после сессии, если кого-то отчислят или сам уйдет), и с согласия декана того факультета. А если на освободившееся место будет несколько претендентов для перевода - то декан еще и выбирать будет, кого из них взять. Так что для начала - сыну учиться старательно, чтобы и такие аргументы были для решения вопроса о переводе