Школьные порядки

Land:

WPl:

а олимпиады для кого? по одной математике в 4м классе их больше 6 на год. Победите на всех - кто мешает?

для первоклассников само-собой. Ведь это так обычно, что ребенок, съехавший по арифметике в первом классе, в четвертом побеждает в олимпиаде. Ведь каждый, поставивший на зеро в рулетке, обязательно срывает банк.

ведь это же незаметно так ребёнок съезжает и съезжает целый год - а заметно это становится в конце. https://bakonkurs.by/kenguru/kenguru_rez.php кенгуру проводят в первом классе. Решать задания и готовиться к нему можно с начала года с ребёнком, а также можно играть в шахматы, читать вместе, учить второй язык - да, кстати, можно тоже вместе с ребёнком. Ну это если важны успехи ребёнка, а не задача обвинить - школу, учителя, библиотеку

Land:

ответ очевиден. Это не базовые, необходимые для жизни в современном мире, навыки. Слушайте, вы задаете настолько глупые вопросы, что отвечать на них скучно.

Навыки чтения и счета не необходимые в первом классе. Они осваиваются всеми детьми в начальной школе.
Можете не отвечать.

Sonejka:

IR:

а то получается, как зайти в кафе и просить ресторанное блюдо..

ну так рестораны то ж запрещены, был бы выбор - не напрягало бы родителей сие.

Вас опять двое?

oks_1964:

Так и я об этом. С "правильным" учителем нормально может большинство детей. Абсолютно права директор.

так я ж и не спорил Она - ок, как нам понять, что она умная - считают- пишут тут все дети, родители которых ко мне приходят и просят взять? я гворю - ну в шахматы играет нормально так? Ответ - шахматы закинет через месяц, а мотивации и интереса к учебе не появится, что тогда, куда нам вашу девочку девать? И ведь она полностью права. Я согласился - ибо что тут возразишь? Мы начнем её жестко мотивировать учиться с первого класса? Для них это тоже всегда "сюрприз" такие умные девочки и мальчики.....

IR:

1. Сейчас, кстати, можно уйти на домашнее образование. Не просто, но можно при желании.
2. И там составлять любые программы для уровня своего ребенка, легко сдавая экзамены для виртуального перехода из класса в класс

1. Для этого надо (если без медпоказаний) особые заслуги иметь. И не родителям, а ребенку. Для началки это очень сложно.
2. Лавры Тюленева-Теплякова и прочих все-таки кому-то покоя не дают. Что потом с такими "прыгунами" родители делать будут?

Land:

IR:

У меня ребенок тоже был далеко ушедший за программу первого класса, при этом она не ходила на новомодные развивашки и т.п. Но у меня и мысли не было предъявлять учителю претензии.

а где вы увидели претензии учителю? Системе.

Претензия системе понятна - идеал, когда каждому ребенку уделяется соответствующее внимание. В каких школах такое есть?
Финляндия, Нидерланды.. где еще?

WPl:

Зачем мне критерий "средний уровень класса"? о чем это говорит вообще - о том что требовательный жесткий учитель - или насыпает всем 9-10 щедро? Я беру кенгуру - 3 класса 70 участников - у 30 балл выше 70-80. Это довольно массовый срез - который говорит о том, как в целом школа пишет и что знают дети. Целенаправленно готовиться к более взрослым олимпиадам, где 1-2 ученика - это не кенгуру и пр. детские олимпиады. Да , выборка результатов не дает стопроцентной информации.Но становится понятно как учат в начальной школе ту же математику-логику.

О чем говорит?
а) школа достаточно добросовестно относится даже к этим "олимпиадкам" (количество участников).
б) школа уделяет внимание подготовке детей, не пытаются натаскать на уроке 3-4 сильных детей, а худо-бедно, но работают "на класс". Много детей что-то "знают".
в) становится понятным, что внимание развитию детей уделяется.

WPl:

Не согласен. Образование ребёнка - это задача общая - школа+родители. Почему и кто приписывает результат учителю - не знаю. Если учитель видит - что ребёнок особо образованный и развитый - неужели он его не выделит его - и не будет "пихать" во все места даже с целью получения "приписывания результатов" - на все олимпиады предметные, районные и т.д. - что выгодно и для ребенка и для родителей и для учителя, разве нет? Развитый ребёнок - это же взаимовыгодный "продукт"?

Согласна с Вами! Даже "пихание" ребенка дорогОго стоит. Именно для ребенка. А уж делить успехи ребенка между ребенком-учителем и родителем, как мне кажется, последнее дело.

oks_1964:

WPl:

Зачем мне критерий "средний уровень класса"? о чем это говорит вообще - о том что требовательный жесткий учитель - или насыпает всем 9-10 щедро? Я беру кенгуру - 3 класса 70 участников - у 30 балл выше 70-80. Это довольно массовый срез - который говорит о том, как в целом школа пишет и что знают дети. Целенаправленно готовиться к более взрослым олимпиадам, где 1-2 ученика - это не кенгуру и пр. детские олимпиады. Да , выборка результатов не дает стопроцентной информации.Но становится понятно как учат в начальной школе ту же математику-логику.

О чем говорит?
а) школа достаточно добросовестно относится даже к этим "олимпиадкам" (количество участников).
б) школа уделяет внимание подготовке детей, не пытаются натаскать на уроке 3-4 сильных детей, а худо-бедно, но работают "на класс". Много детей что-то "знают".
в) становится понятным, что внимание развитию детей уделяется.

да. именно. и это бесплатно в открытом доступе.

WPl:

Не согласен. Образование ребёнка - это задача общая - школа+родители. Почему и кто приписывает результат учителю - не знаю. Если учитель видит - что ребёнок особо образованный и развитый - неужели он его не выделит его - и не будет "пихать" во все места даже с целью получения "приписывания результатов" - на все олимпиады предметные, районные и т.д. - что выгодно и для ребенка и для родителей и для учителя, разве нет? Развитый ребёнок - это же взаимовыгодный "продукт"?

далеко не всегда учителю интересны те же олимпиады, так как это отдельное время и подготовка.
толковые дети начинают задавать вопросы, про тот же порядок множителей
а не у всех учителей как оказалось есть понимание.
толковым детям скучно, нужны доп материалы - подготовка и объяснение отдельное,
опять же мало кто реально тянет.
опять же у толковых родители вопросы задают и про результаты.

большинству ж классно как есть, и чего напрягаться лишний раз.
пусть родители парятся.