Школьные порядки

Sonejka:

oks_1964:

2. А с учителем "родителям" связаться слабо? Ах, да, там же нужно подтвердить, что ты имеешь отношение к ребенку.

1. т.е. обсуждать с учителем задачу по предмету низзя, отвлекает учителя.
2. а вот разбираться, чего ему не сказали про сборы к РАЙОНУ - это мощно...

1. Какое вам дело до ЧУЖИХ детей?
2. Понятия не имею, почему кого-то не готовили к олимпиадам.

Sonejka:

oks_1964,

1. мне, чтоб еще раз за детишек порадоваться..

2. это ж только Вы тут обзываете всех социопатами и от Тепляковой у вас невроз...

1. Радуйтесь!
2. Ладно, человек в 10-м классе, не способный решить оргвопрос -- не социопат, а социофоб (уточнила). А от методик Тепляковой (опережаек и чтения с секундомером на скорость) писялись кипятком как раз-таки именно вы.

Sonejka:

oks_1964:

Ладно, человек в 10-м классе, не способный решить оргвопрос -- не социопат, а социофоб (уточнила). А от методик Тепляковой (опережаек) писялись кипятком как раз-таки именно вы.

1. а какое отношение методика Тепляковых имеет к опережайке??
2. и с Тепляковыми опять обманщица..

1. Прямое.
2. Уже даже не смешно! Требование создать отдельный класс первоклассникам, читающим по секундомеру сколько-то погонных метров текста, конечно, выдвигала именно я на этом форуме. Примите лекарство!

Sonejka:

oks_1964:

2. Уже даже не смешно! Требование создать отдельный класс первоклассникам, читающим по секундомеру сколько-то погонных метров текста, конечно, выдвигала именно я на этом форуме. Примите лекарство!

найдите такое требование..

а пока Вы уже трижды обманщица
1. - открытая ссылка на результаты
2. - моя опережайка по Тепляковым
3. - мое требование про читающих погонные метры первоклассников, и главное чтоб требование было..

1. Для меня ссылка открыта .
2. Опережайку требовали весьма усиленно. Углубленное вам не надо (что с бездетной взять-то)?
3. Визги про то, что нужно формировать первые классы по уровню подготовленности ребенка -- не?

Sonejka:

oks_1964:

2. Опережайку требовали весьма усиленно. Углубленное вам не надо (что с бездетной взять-то)?

1. да?? и на основании чего Вы сделали такой вывод??
и опять врете

oks_1964:

3. Визги про то, что нужно формировать первые классы по уровню подготовленности ребенка -- не?

2. так уровень подготовленности не равно чтению по секундумеру...
Вы как всегда путаете сущности, и соответственно это опять ложь...

вообщем, что не цитата - все ложь...

1. Ну так да, вопли о том, что выкрутили руки учителю, заставили работать по Петерсон, программа по математике в началке тупая -- даешь алгебру... Это ерунда, конечно.
2. В т.ч. и скорость чтения на входе проверялась при поступлении в 1-й класс и формировании этих самых "умных" первых классов))). Так что именно "оно".
Что не цитата -- гнилая отмазка с сопутствующей амнезией.

oks_1964:

На процедуре награждения. Объявляется детям и присутствующим на процедуре награждения родителям

ну так и пишите, что это конкретно на химии, конкретно после 3-го этапа, потому что в общем случае это неправда.

marffa:

У нас тоже проверяют скорость чтения у первоклассников. В первый месяц учебного года. И потом в середине и в конце года. Вполне себе показатель. По нему определено можно судить о навыках чтения ребенка.

Ой... Когда идет тренинг ребенка именно на скорость -- чревато проблемами. Столкнулась с этим, когда именно преподавала. И именно русский язык и литературу в средней школе. Поэтому собственных детей на скорость не тренировала от слова никак (шарахалась от этого как от огня, честно говоря). Вообще от этого ушла. Ибо насмотрелась на таких детей. Разных и разнообразных.
Да и учителя других предметов, работающие в среднем звене, отмечают проблемы. Тут такие бубны иногда потом нужны, что маманегорюй. Но не секундомер точно.

marffa:

Никто не говорит о тренинге. Речь шла о тесте, а это не означает автоматом что кто то тренирует для этого

Так а как выглядит этот самый "тест"? У нас дается текст (иногда размеченный по количеству слов), ребенок читает вслух. Замеряется, сколько слов он читает вслух в минуту. Потом задаются вопросы по тексту... То есть скорость чтения именно тренируется. И измеряется словами в минуту, чтение вслух. Учитывается, конечно, интонация (фактически знаки препинания). А у вас как?

Именно так тест и выглядит. Нам присылают распечатку по результатам теста, где написано сколько слов в минуту читает.
При чем тут тренируется? Никто не тренирует, тест сдают без тренировок.

oks_1964:

У нас дается текст (иногда размеченный по количеству слов), ребенок читает вслух. Замеряется, сколько слов он читает вслух в минуту. Потом задаются вопросы по тексту...

Первоклассникам вроде не задают вопросы по тексту, потому что в таком возрасте скорость чтения хотя бы машинальная, без усвоения - это уже скилл. Вопросы по тексту - это взрослый тест.
З.Ы. Являюсь противником скоростного чтения.