Школьные порядки

в сообщении Sonejka ж как раз написано, что на информатике на группы делятся...

p.s. не надо постоянно про родительские собрания вспоминать... они проводятся один раз в год в сентябре ибо короновирус.

oks_1964:

Сонейка вообще за постоянную ротацию детей (а чотакова?).

такого что-то я не помню...

oks_1964:

А как решать вопросы по тому, что и в каком порядке давать конкретному ребенку? Кому-то ёксель засвербел, кому-то еще что-то? Тасовать группы-то надо.

опять? речь была про программу, про ее наполняемость и часы.
пусть учитель и дает по программе (по нормальной программе, которая может когда-нибудь будет). но если группа усваивает быстрее быстрее зачем колупаться? можно ж идти вперед или расширять программу на усмотрение учителя в конкретной группе.

oksana_kr:

может программу по информатике нормальной сделать. а не на УПК Excel изучать аж в 10 классе

пока сделают, произойдет очередная цифровая революция))

oksana_kr:

oks_1964:

Сонейка вообще за постоянную ротацию детей (а чотакова?).

такого что-то я не помню...

oks_1964:

А как решать вопросы по тому, что и в каком порядке давать конкретному ребенку? Кому-то ёксель засвербел, кому-то еще что-то? Тасовать группы-то надо.

опять? речь была про программу, про ее наполняемость и часы.
пусть учитель и дает по программе (по нормальной программе, которая может когда-нибудь будет). но если группа усваивает быстрее быстрее зачем колупаться? можно ж идти вперед или расширять программу на усмотрение учителя в конкретной группе.

Так идут и расширяют! Неужели Вы думаете, что учителю нужно, чтобы группа с ума от безделья на уроке сходила? Другой вопрос -- учитель больше дать просто не может потому, что сам не может (по специальности он какой-нить физик, сам эту самую информатику знает на уровне "достаточно и необходимо для моего предмета" ).

Sonejka:

oks_1964:

Сонейка вообще за постоянную ротацию детей (а чотакова?).

ну, обычно группы делятся по уровню, если кто-то желает сменить уровень - то это осознанный выбор..
в чем проблема у вас вечно??
куда правильней, чем отправили и терпи..

и как у нас теперь модно ссылаться на личный опыт, то да именно так и было в Лицее и в универе и по англицкому и по инфе, и все были довольны и счастливы..

Няужоль в Лицее и универе каждый семестр по англицкому и инфе ротация была?

oks_1964:

Няужоль в Лицее и универе каждый семестр по англицкому и инфе ротация была?

думаете, народ массово английский забывал или инфу??

Переходы конечно были и даже в середине семестра, но не массово...

oks_1964:

А потом что, каждый семестр меняют подтянувшимся группу?

Вы сама с собой, наверно, разговариваете. Я тоже читаю разговор и местами просто понять не могу, что и откуда у вас берётся. Где про смену каждый семестр речь?

3227581:

oks_1964:

А потом что, каждый семестр меняют подтянувшимся группу?

Вы сама с собой, наверно, разговариваете. Я тоже читаю разговор и местами просто понять не могу, что и откуда у вас берётся. Где про смену каждый семестр речь?

Смена группы каждый семестр, кстати, в БГУ не запрещена. Правда, только по желанию (никакого силового перевода). Поступает чел после какого-нить испанского (группы нет), его записывают на немецкий с нуля, потом (через семестр) он задалбывается -- переходит в группу "нулевиков" английского. В результате заканчивает (3-й курс) в сильной группе английского. Ни что мешает такое же провернуть в школе? "Нулевой" ребенок поступает в 5-й класс после испанского, подтягивает английский и далее заканчивает школу в сильной группе.

3227581:

oks_1964:

Ни что мешает такое же провернуть в школе? "Нулевой" ребенок поступает в 5-й класс после испанского, подтягивает английский и далее заканчивает школу в сильной группе.

мешает то, что в школе в основном нет разбивки по уровням. Группы сбольшего рандомные и разношерстные.

по журналу еще разбивают

Ай, сильная, слабая группа. Ерунда все это. Только озлобленность вызовет у детей, родителей и учителей.

luxy:

Ай, сильная, слабая группа. Ерунда все это. Только озлобленность вызовет у детей, родителей и учителей.

т.е. когда ребенок бездельничает на уроках потому что на голову сильней, или наоборот ничего не понимает - это конечно не вызывает озлобленности..
исключительно положительные чувства ко всем участникам процесса

а главное удобно учителю, какие знания?? у нас же все должны хорошо учиться, а чтоб всем было хорошо - будет уровень плинтус, который все конечно освоят..