Школьные порядки

2377517:

oks_1964, Sonejka, вам бы встретиться вживую и поругаться вдоволь...

зачем??
я такой незамутненный экземпляр сотрудника минобра только тут вижу..
когда все переобуваются на ходу и прочее
И надо ж знать логику врага для борьбы с ним..

oks_1964:

В каждом дворе разноуровневую-разнопрофильную школу поставить не удается пока никому.

зачем школу ставить, если можно вернуть нормальное деление по классам и профилям как это было раньше, пока коммунисты не пришли.
Экзамены стоит вернуть тоже. Я бы даже это сделал в каждой школе. + Собесы с психологом при поступлении в первый класс.

Кстати, сча модно доп. образование для дошкольников(это значит что все больше появляется родителей, которым не пофиг). В первый класс идут уже умея читать, складывать и даже умножать.

2377517:

oks_1964:

В каждом дворе разноуровневую-разнопрофильную школу поставить не удается пока никому.

зачем школу ставить, если можно вернуть нормальное деление по классам и профилям как это было раньше, пока коммунисты не пришли.
Экзамены стоит вернуть тоже. Я бы даже это сделал в каждой школе. + Собесы с психологом при поступлении в первый класс.

Кстати, сча модно доп. образование для дошкольников(это значит что все больше появляется родителей, которым не пофиг). В первый класс идут уже умея читать, складывать и даже умножать.

При коммунистах как раз-таки было и деление по классам (с возможностью перехода из класса в класс), и реально профильные школы (та же 50-ка, 51-я, сколько-то школ с преподаванием ряда предметов на иностранном, а не "с уклоном". Собесы при поступлении в 1-й класс тоже были при коммунистах. Разве что переводных экзаменов не было (но были второгодники), но были классы, потом названные "классами выравнивания" (это которые "совсем болото". Так что не коммунисты виноваты, к сожалению.
Вся эта красота с профилями и небольшими параллелями ушла в небытие. Школы-"ангары" рулят, "права ребенка" рулят (права других детей пофиг), учителя, умевшие работать хотя бы в началке с разноуровневыми детьми, глубоко на пенсии.
Мечтать о восстановлении потерянного, конечно, можно. Но дети-то ждать не будут пока "мир перевернется".
И последний вопрос: можно ли вернуть учителей, которых "прокинули" со спецстажем, выдавили из системы в частную практику? Думаете, они поверят обещаниям вернуть все назад?

oks_1964:

Школы-"ангары" рулят,

51 тоже школа-ангар в своем районе, 44 вон микро школа, и ангар 16 гимназия, но почему-то результаты её лучше, большинства типа маленьких школ, уж 87 так точно
в ангарах кстати можно прекрасно выделить класс желающих, кто на математику, кто на китайский, и все ваши аргументы про вай-вай набрать в ник как раз и не работают..

oks_1964:

Мечтать о восстановлении потерянного, конечно, можно. Но дети-то ждать не будут пока "мир перевернется".

т.е. отменить гимназии одним указом можно, а вернуть, отменив тупые ограничения санпина и минада, низзя?? та же одна бумажка..

Listapadik:

ну такой спорный момент
придут пол класса читающие и пол класса не читающие
пока не читающих учат, остальные или скучают или класс разносят
то же с иностранным языком происходит в 3-ем классе...в результате к концу четвертого класса, те кто не учил до этого иногда лучше знают англ, чем те которые учили

читающие дети были и 50 лет назад, и 25..
и считающие.. И выравнивались далеко не все..
и иностранный много где сразу по уровням делят, а не по алфавиту..

Sonejka:

oks_1964:

Школы-"ангары" рулят,

1. 51 тоже школа-ангар в своем районе, 44 вон микро школа, и ангар 16 гимназия, но почему-то результаты её лучше, большинства типа маленьких школ, уж 87 так точно
в ангарах кстати можно прекрасно выделить класс желающих, кто на математику, кто на китайский, и все ваши аргументы про вай-вай набрать в ник как раз и не работают..

Добавлено спустя 1 минута 42 секунды

oks_1964:

Мечтать о восстановлении потерянного, конечно, можно. Но дети-то ждать не будут пока "мир перевернется".

2. т.е. отменить гимназии одним указом можно, а вернуть, отменив тупые ограничения санпина и минада, низзя?? та же одна бумажка..

1. 51-я (которая нонеча 29-я гимназия) -- ангар? Не, я не про такие "ангары" говорила.
2. Отменить гимназии можно. Вернуть гимназии минобраз может (они ж и остались -- вон, часов иностранного больше, чем в школах), санпин -- не в ведении минобраза. Бумажки разные от слова совсем.

oks_1964:

1. 51-я (которая нонеча 29-я гимназия) -- ангар? Не, я не про такие "ангары" говорила.

6-7 классов на параллели не ангар??

oks_1964:

Бумажки разные от слова совсем.

но характер их принятия такой же - от балды...

oks_1964:

Другие убеждают, что не нужно -- в школе научат.

я к этим отношусь

Sonejka, я ж не про это в принципе, а про потраченные деньги и время на доп дошкольное образование (чтение, письмо, матем, англ), в которых я лично смысла не вижу

Sonejka:

но в саду то же были занятки..

тем более что эти занятие остались в саду и по сей день))

я за спорт, творчество и прочую развлекуху

Listapadik:

Sonejka, я ж не про это в принципе, а про потраченные деньги и время на доп дошкольное образование (чтение, письмо, матем, англ), в которых я лично смысла не вижу

я тоже не совсем понимаю
подготовки к школе, и её необходимости для нормального ребенка, посещающего сад. но дети разные...

Listapadik:

я за спорт, творчество и прочую развлекуху

именно, теже навыки организации, внимания и прочего, но в здоровой атмосфере..

oks_1964:

Так это уже после отмены экзаменов. А 51-й физмат она была не так переполнена. Тоже 4-5 классов на параллели было (при старшей именно школьники 9-й класс заканчивали, 4 класса). Почему ангар-то?

потому что не ангар - это 2-3 класса..

Listapadik:

мода иногда перекрывает здравый смысл)))

или школа не по прописке, только после их подготовки..