Школьные порядки

3227581:

oks_1964:

Сводные таблицы этапа 2 никому в голову делать не придет. Ибо по делу они не особо интересны,

1. сводные - в каком смысле? Просто выложить результаты. Хотя бы победителей. И как раз районные интересно. Я про Минск, само собой. Это Брест не сильно интересен, если в Минске живёшь.
не публикует РОО. В том и дело. Потому и интересно, где народ результаты берет так запросто.
2. так по результатам можно и предметников пробовать искать. Смотришь, какие школы в лидерах - и хотя бы с большего понимаешь, куда идти стоит, а куда совсем нет. ЦТ, олимпиады, отзывы - в совокупности информация. А как иначе?

1. А, понятно о чем Вы. Ну, результаты районного тура часто появляются через несколько дней на сайте того УО, на базе которого проходил тур. Кто в теме -- тот отслеживает. У химиков ВК есть. Что-то явно есть и у других предметников (где олимпиадники тусуются). В Минске РОО результаты публикуют просто нечасто. Следить за сайтами УО-баз олимпиад -- самое простое.
2. Тут можно обжечься. Иногда по той же математике тренер команды -- приглашенный. Тогда на классах он не работает. Либо тренирует (на район) учитель, работающий на параллели (не факт, что он будет работать на параллели, куда попадет Ваш ребенок). Ну и если "в общем" -- тренер уходит -- результаты могут упасть. Если идти в началку, то, имхо, просто к хорошему (подходящему ребенку) учителю. А ориентнуться с хорошим учителем проще в 6-7 классах (известно, кто из учителей на параллелях работает).

3227581:

oks_1964:

Ну, результаты районного тура часто появляются через несколько дней на сайте того УО

думаю, вы давно не интересовались этой темой. Крайне редко они появляются. Почти нигде и никакие, если точнее.

oks_1964:

известно, кто из учителей на параллелях работает

кому известно?

Хорошо, берем математику. Турнир городов 5-6 классы (итоги на сайте ЮЦа точно публикуются). Там будут какие-никакие "пачки" детей из определенной школы (3-4 человека хотя бы, меньше -- это с ЮЦа). Особенно осенний тур 5-го класса показательный. Значит, учитель на параллели заинтересован в развитии матспособностей детей. Таких, кстати, будет 3-4 школы на Минск (и то не всегда). Ну вот тут хотя бы мотивированный учитель на параллели точно есть. Можно и школы объехать, с учителями поговорить, ребенка показать. Если еще что-то приличное на ТГ взял, то и к "нужному" учителю можно попасть. Параллельно зайти на сайт школ -- посмотреть, что там с той же информатикой-физикой вообще творится (рубрика "Поздравляем" октября, февраля).Ну, это один из способов разузнать, что творится на параллели и в школе. Там не так уж много УО будет. "Классика" -- 50-ка, 29-ка, 41-я и так известны, разве что разобраться что в среднем звене творится (год на год не приходится и там).

3227581:

oks_1964:

Можно и школы объехать, с учителями поговорить,

смешно, извините.
1. Тут в своей школе встречи с учителями по записи предварительной или через класрука по звонку за n времени только. А то по чужим школам проехаться поговорить.
2. И насчет показать ребенка. Уже не первый раз вам пишу, не все дети потенциальные олимпиадники и решают химию на год-два вперед. Есть просто неплохие, не без способностей дети с заинтересованными родителями, которые при должном внимании, учителе, подготовке могут показывать неплохие результаты. Их куда и кому показывать? И главное - кто и с какого перепугу их будет смотреть?
Вы с другой планеты какой-то.

oks_1964:

Турнир городов 5-6 классы (итоги на сайте ЮЦа точно публикуются). Там будут какие-никакие "пачки" детей из определенной школы

3. 41-я, да. Про нее и так известно.

Мне в целом уже неактуально, если честно. Поздно уже метаться.
4. Но то, что информация про олимпиады и их результаты тщательнейшим образом скрывается и с каждым годом все больше - очевидный факт. Странно, что не для всех.

1. Ну так да, это посложнее, чем в 5 гимназий в началку ребенка записать (интересно, что в результате-то вышло?). Но пробиться можно.
2. Без какой-никакой олимпиадности ребенка это, наверное, сложно. Но никто не требует 1-х дипломов в 5-6 классах. Там, как я понимаю, для начала разговора показать мотивацию не только родителей, но и ребенка (чтобы просто захотели поговорить). Я знаю, что даже с "кенгурушками" высоких баллов приходили. И разговор велся. Но если просто жаловаться и уверять себя, что это невозможно, то оно и выйдет невозможным.
3. Не только 41-я (с ней отдельный разговор в 41-й). Но по 3-4 человека из одной параллели других школ были. Блин, автобусы детские стояли (откуда-то то ли с районов, то ли с областей)! И группы детей в сопровождении 2-х взрослых подходили. Откуда?
4. Не скрывается. Прямые трансляции с награждения ведутся для заинтересованных. Не только химия, но и та же математика. А вот почему не выкладываются? А кому нужно это выкладывать? Вон, Вам же сказали из образования -- эти олимпиады у них "для галки". Им они тоже не особо нужны. Так что спасение утопающих (обучение плаванию) -- явно не проблема "тренеров". Скрывать -- не равно "не выпячивать".

luxy:

Я такое не храню, мне не интересно.
А вам зачем? Там есть результаты вашего ребенка? Везде?
А оценки за контрольные у всего класса требуете? У всего города?
Понимаю, почему не вывешивают на обозрение. Там всё-таки чужие дети.

олимпиада - это соревнование, с неплохим призом в виде поступления без экзаменов.
и ес-но все хотят видеть честные результаты на всех этапах.

и 2 большие разницы, когда родители знают, что ребенок в 100 лучших по Беларуси,
а не просто имеет 10 в школе..

oks_1964:

Родители, которым реально интересно, в какой сотне в РБ находится их ребенок (именно их, а не чужой), сидят и смотрят прямые трансляции награждения. Чужие дети их интересуют только если это друзья их ребенка.

стримчик посмотреть?
условия задач куда интересней..

это на химию набор 30 бойцов.
а на математику 400, а спортсменов олимпиадников аж 30 и туча тех,
кто умнички-умнички, но в призеры не войдут
и спорт тоже не всем интересен и полезен, куда больше нужно просто добротный уровень давать, не увлекаясь спортом.

выбирайте не школу, а педагога началки. за 4 года все поменяется и заново по новым критериям будете выбирать следующее место учебы

kvas_tank:

выбирайте не школу, а педагога началки. за 4 года все поменяется и заново по новым критериям будете выбирать следующее место учебы

сейчас вероятность, что педагог поменяется выше, чем что доучит.

oks_1964:

2. Ах, хоцца еще посмотреть, как ЦТ вся остальная абитура решила? Может, еще доступ к оригиналам бланков предоставить всем желающим (ессно, до зачисления)? Есть желающие стрим посмотреть про проверку заданий ЦТ (больше заняться нечем, как я понимаю).

да, разбежка баллов очень интересная инфа.
вон есть инфа по баллам подавших, и вопросы закрыты

а все эти усреднения для сокрытия реальной информации..

3227581:

Школу среднюю. Началку толку по олимпиадам выбирать. Хотя, с другой стороны, лучше сразу идти туда, где в детях заинтересованы. Чтобы 2 раза не вставать.)

баллы по ЦТ выкладывали, но когда стали возникать вопросы, особенно разбежка гимназий и школ, то и спрятали и усреднили.
учить же сложней, чем рисовать

скорость изменений сейчас огромная. При этом разница в уровне в одной школе в началке и средней может быть огромная.
Переезд оправдан.Не бойтесь этого.
Мы прошли началку в школе, 5-7 в одной гимназии, 8-9 в другой и лицей в 10-11.
Когда перерастаешь уровень класса надо уходить иначе начнется деградация и лень.

Надо спрашивать мамочек , которые перешли в 5 класс и идти знакомиться к педагогу.
Это такой же труд. как на рынке выбирать авто/кобылу и т.д.
Придется и в рот голову залезть, если хотите результат. Нет ничего важнее чем первый учитель.