Школьные порядки

luxy:

1635024, https://elt.oup.com/cat/courses/teens/?start=0&cc=global&selLanguage=en&mode=hub
https://www.cambridge.org/gb/cambridgeenglish/catalog/secondary
https://www.pearson.com/english/catalogue/secondary.html
https://www.expresspublishing.co.uk/en/category/secondary

повторю свой вопрос опять: У вас будут какие-нибудь аргументы в пользу того, почему headway НЕ подходит позднему подростковому возрасту 9-11 класс, кроме как «так написано в каталоге/учебнике/аннотации/методичке, а значит по-другому и быть не может»?).

Не мучьте детей, почти все курсы свободно и бесплатно скачиваются в интернете, и коллеге своей российской передайте. Не благодарите.

Вот возьмите и скачайте headway intermediate, и outcomes intermediate, и сравните. Оба учебника позиционируются как курсы для взрослых (по информации из каталога издательств), НО, если сравнить набор тем, текстов и общее оформление, то сразу видно, что outcomes действительно только для взрослых подойдёт, а headway и для поздних подростков отлично заходит. И да, когда мы с этим десятиклассником решали вопрос насчёт выбора умк, то ему я предложил чисто подростковые линейки (prepare, solutions, think, own it и прочие) и headway. Выбор свой он сам остановил на headway, аргументировав это тем, что всё остальное кажется ему слишком детским, а задания слишком простыми, и, ВНИМАНИЕ ЦИТАТА: «headway мне кажется не слишком серьёзным, но и не сильно детским. Да и задания в целом по большей части понятны, но не сказать, что совсем прям лёгкие». Это в очередной раз доказывает, что всё зависит от конкретного человека и его развития, но вам этого похоже не понять.

1635024, 1635024, есть. Опыт. Я 20 лет преподаю людям от 6 до 60, учебников я повидала, поверьте.
Вы серьезно не понимаете или прикидываетесь?

В контексте данного разговора, я думаю, что учебники и пособия должны выбирать профессионалы, уж лучше минобр, чем вот такой учитель принесет условный хэдвей по физике или химии и расскажет, какой он чудесный и "сложный"(забавно, что некоторые считают это плюсом), а я в них ничего не понимаю.

luxy:

уж лучше минобр, чем вот такой учитель принесет условный хэдвей по физике или химии и расскажет, какой он чудесный и "сложный"(забавно, что некоторые считают это плюсом),

правильно, зачем умным детям готовиться в мед или топовые специальности IT в школе? школа дает знания только на мозырьский пед...

luxy:

oks_1964, Sonejka, я не знаю, как дела с учебниками по физике и химии, но точно знаю, что учебники по английскому можно выбрать для умных и не очень соответственно возрасту. Не железный занавес ведь, когда Бонк за счастье был даже для младших школьников. К тому же опять же специфика предмета такова, что в любом учебнике можно найти занятия для учеников разных уровней в рамках одной группы.

Так и я про это... Разноуровневые задания (не хватает официального учебника -- ксерокс в помощь) можно подобрать. В общем-то так и делается по любому предмету. Учебников для разного уровня тоже хватает. Есть стандартные (для всех), а все, что выше -- материала у нормального учителя обычно хватает. А личные бзики конкретного ребенка и родителей реализуются индивидуально вообще. Либо в очень малых группах.

luxy:

К тому же опять же специфика предмета такова, что в любом учебнике можно найти занятия для учеников разных уровней в рамках одной группы.

и как это? если есть 10 слов выучить, где в учебнике дополнительные нарисуются?
или доп конструкции??
и Вы лично готовите кому-то доп материал, и одновременно за 45 минут урока подтягиваете отставших?? И так каждый урок??
в лучшем случае, какой-то доп листик, чтоб не отвлекал остальных...

oks_1964:

а все, что выше -- материала у нормального учителя обычно хватает.

может и хватает материала, но готовиться, особенно если предмет не пару раз в неделю.. и народу много, учитель заманается...
ИМХО, куда большее издевательство над учителем, готовить допы персонально вне программы, чем честно разделить учеников по уровням..
Но некоторым нравится идти по граблям.. и только по граблям...

oks_1964:

В малокомплектных школах по жизни так работают. Притом не на параллели, а для каждого класса минимум по 3 варианта разноуровневых заданий. Для тех, кто со справками-без справок, для серединки и для тех, кто что-то соображает. Иногда и четвертый вариант приходится делать. И так каждый день (если те же 3-4 часа в неделю предмет). Попытались от "четвертого варианта" учителей освободить -- Лужесно открыли, но кадеты оказались важнее.

НЕ ВЕРЮ (с) Станиславский
такой уровень тружно держать, а главное непонятно зачем..
будет какая-то книжка - почитай и не отвлекай других в лучшем случае, или объясни отстающему тему, для сильных..
и учебник для остальных, ну и абы что-то сделал для тех кому нужен дефектолог..

Это не к тому, что учителя плохие.. а к тому, что давайте реальнее смотреть на мир, разные уровни в одном классе слабовыполнимое мероприятие.. Даже в малокомплектной школе..

Sonejka:

НЕ ВЕРЮ (с) Станиславский
такой уровень тружно держать, а главное непонятно зачем..
будет какая-то книжка - почитай и не отвлекай других в лучшем случае, или объясни отстающему тему, для сильных..
и учебник для остальных, ну и абы что-то сделал для тех кому нужен дефектолог..

Это не к тому, что учителя плохие.. а к тому, что давайте реальнее смотреть на мир, разные уровни в одном классе слабовыполнимое мероприятие.. Даже в малокомплектной школе..

Так это ваше дело -- верить/не верить. Разве что на "топовые" и в мед и из таких школ поступают. А мЕнчанам остается возмущаться, что ихних деточек по праву рождения не взяли. Есть такие учителя. И без тройной подготовки никуда не деться. К репетитору за 60 км ребенка не отправишь.

luxy:

oks_1964, занятия при вузах это школы юных математиков, химиков? Осадочек остался..

От Юницентра у моих (двоих) остался разве что багаж, но не осадочек. От занятий в городском ресурсном летом остался восторг. Но в основном занимались в районном ресурсном. Но вот что есть. Хотя все это, конечно, не репетиторские курсы.

Sonejka:

как хорошо, что сие теперь отменили, и все сдают единое ЦТ..

... и все равно сельские забирают часть мест у мЕнчан. И, кстати, сколько времени-то продержалась "колхозная квота"?

oks_1964:

... и все равно сельские забирают часть мест у мЕнчан. И, кстати, сколько времени-то продержалась "колхозная квота"?

если они сдали экзамены лучше, то это не забрать место... а занять свое законное...
забрать, когда для одних проходной 300, для вторых 150...
И вылететь после сессии

И, кстати, и витебляне, и жители Бобруйска, тоже пролетали из-за сельской квоты

oks_1964, спасибо большое.