Школьные порядки

2287247:

Мизер на фоне 135 741 общего числа силовиков

ну вот первым 400 хватит денег, а остальным как повезет.
а следов сейчас много остается...

Land:

моя дочь попала в гимназию в первый класс именно к члену избиркома. Я написал заявление директору с просьбой перевести в другой класс. В понедельник будет известен результат. Если нет -- доча пойдет в школу по прописке. Там уроды тоже есть, но они в старших классах.

и правильно, скорей всего будет также усердно выполнять остальные дебильные указявки..

PlutOn:

«И те, кто хотят следовать этим принципам, пожалуйста, милости просим: идите преподавайте, учите, работайте. Те, кто не хочет, значит, они в школе быть не должны. Это надо говорить прямо, откровенно и честно».

ой, сча может и понестись говно по кочкам.

есть программа поддержки учителей, обращайтесь.

Land:

oks_1964:

Там карьеристов, молодых специалистов и лиц с педобразованием (но не учителей) хватает.

применительно к рассматриваемому случаю -- совсем нет. Строго наоборот. А "выгода для ребенка"... ну если вы этим убаюкиваете свою совесть, то это ваше право.

oks_1964:

Эксперту, кстати, переучиться в РФ -- полгода (методики одинаковые)

oks_1964:

Речь идет именно об Академии МВД. Она не выпускает ни секретарей судов, ни судей, ни прокуроров/адвокатов (этим занимается юрфак).

и как это соотносится с "Только под РБ-законодатальство. То есть если что -- нигде не нужен. Разве что в охранники возьмут за счет физухи, и то не факт."? Мне кажется вы уже сами запутались в собственных тезисах.

1. Я себя не убаюкиваю, а насмотрелась на молодежь, которую к детям лучше не подпускать. Сначала они молодые специалисты, занимаются в т.ч. и общественной работой. Потом быстро идут на руководящие должности. Таких немало. Ну, и те, которым деваться в общем-то некуда -- тоже будут сидеть в комиссиях. Если бы стал выбор к кому ребенка отдавать -- к квалифицированному учителю, но отсидевшему в комиссии (всякое бывает), либо к апантанаму менее квалифицированному, то я бы точно закрыла глаза на комиссию. Промывки детских мозгов, кстати, не приемлю.
2. Я не запуталась -- Вы специфику такого образования не понимаете. В Академии больше "затачиваются" именно под практическую деятельность, не особо утруждаясь теорией. На юрфаке все-таки учат и тому, "откуда это взялось и почему". А эксперты -- в Академии куча допусков, но несложные экспертизы. А чуть сложнее табуретки делают спецы с профильным (филологическим, химическим, биологическим и т.д.) образованием. Следствие -- 50/50 где-то Академии и гражданских вузов. ОМОН у нас в вузах по-моему не готовят, просто если нужно, то дают образование заочно.

PlutOn:

«И те, кто хотят следовать этим принципам, пожалуйста, милости просим: идите преподавайте, учите, работайте. Те, кто не хочет, значит, они в школе быть не должны. Это надо говорить прямо, откровенно и честно».

Думаете, будут учителей на детекторе проверять? Сомневаюсь. Но и альтернативная история не всем нужна как-то.

vittkoff, это не страшилка, а запрет на "альтернативную историю" в стенах УО. А заодно на пропаганду всяких непотребств типа сексуального образования и т.д.
Если учитель открыто не демонстрирует свои личные пристрастия, то никто его не будет трогать. Если начинается прополаскивание мозгов в жанре "в учебнике неправильно написано, на самом деле было вот так"... В среднем звене это явно лишнее.

Какая может быть идеология на уроке физики, математики, биологии и прочих? И совершенно неважно каких взглядов придерживается этот учитель, главное чтобы он знал свой предмет и умел донести его детям.
А вот если таких будут увольнять за их политические взгляды - это будет печально, в школах и так проблемы с кадрами

vittkoff:

oks_1964:

vittkoff, это не страшилка, а запрет на "альтернативную историю" в стенах УО.

1. Учебники по истории и так написаны провластно уже давно, что тут запрещать.)

abv:

Какая может быть идеология на уроке физики, математики, биологии и прочих?

2. Учителя этих предметов имеют классное руководство, где и проявляется идеология.

1. Альтернативная история прекрасно цепляется и к географии, и к литературе, и к биологии. При желании можно прицепить и к физике с математикой. Но последнее -- это уже идеологическое мастерство. А идеологов грамотных у нас, слава Богу, нет.
2. Мне было одинаково неприятно общаться и с апантаными, и с промытомозгими госами. Благо, и те, и другие напоминали сектантов (быстро определяемое). Но поставить ребенку психологическую защиту от такого влияния проще, чем найти приличного учителя той же математики. Разве что надо ребенком заниматься.

oks_1964:

Альтернативная история прекрасно цепляется и к географии, и к литературе, и к биологии.

Я отлично помню, с какой точки зрения написаны учебники уже независимой Беларуси (предположу по Вашему нику, что Вы по ним не учились). Нет там альтернативного мнения.)

Sonejka:

ну бабло то закончилось.
в НАН переаттестация всех включая уборщиц,

Ну так 24% рейтинга, если не ошибаюсь, АГЛ насчитали.)

kvas_tank:

PlutOn:

Белорусский айтишник предложил помощь всем уволившимся из силовых структур. Уже более 400 заявлений.

а этим кто будет помогать?
https://www.rbc.ru/politics/24/08/2020/5f438eb09a7947b4dcb3e993?from=from_main_7

эти месяц-другой переживут Переживет ли их уход школа?

школы в НБ надо закрыть

vittkoff:

oks_1964:

Альтернативная история прекрасно цепляется и к географии, и к литературе, и к биологии.

Я отлично помню, с какой точки зрения написаны учебники уже независимой Беларуси (предположу по Вашему нику, что Вы по ним не учились). Нет там альтернативного мнения.)

Я во время разброда и шатания (т.е. в начале 1990-х) работала учителем. И видела и те, и другие учебники истории. "Абое рабое", так сказать. Ни те, ни другие альтернативного мнения не принимали.