Школьные порядки

Крапивница:

Якобы в одном задании пропущен кусок решения. ну блин, я может в уме считаю. А в другом ответ у ребенка верный, она уверена. Как тогда в самом решении может быть ошибка???? Я считала, что в математике такой ход не пройдет, там же одно из другого вытекает

Если захотеть, то можно придраться, что нет куска решения. Можно и к знаку эквивалентности привязаться.
возможно, где-то описка быть. если ответ верный, то более вероятна придирка.. или накосячил от волнения..

а как оценка по экзамену коррелирует с оценкой за год??

Крапивница:

Sonejka, ну там вроде не отказали, но надо прийти, когда комиссия есть, но уже не занята проверкой, и потом исправлений нет, а просто отмечено, что в одном задании была ошибка, и в принципе покажут маме, а не ребенку, который бы мог увидеть эту ошибку (иначе маме надо самой решить). Якобы в одном задании пропущен кусок решения. ну блин, я может в уме считаю. А в другом ответ у ребенка верный, она уверена. Как тогда в самом решении может быть ошибка???? Я считала, что в математике такой ход не пройдет, там же одно из другого вытекает

Если экзаменационную работу проверяющий некий посмотреть захочет, то с чем сравнивать он будет? Правильно, с тем, что в решебнике написано. А поскольку проверяющий особо в суть не вникает, то смотрит он как раз по кускам. И иди потом объясняй проверяющему, что там, к примеру, в уме простые вещи подсчитаны. И докажи в итоге, что не было сговора у поставившего оценку и родителей конкретного ребёнка.

11 класс идет в аттестат

код выделить все

Якобы в одном задании пропущен кусок решения. ну блин, я может в уме считаю. А в другом ответ у ребенка верный, она уверена. Как тогда в самом решении может быть ошибка???? Я считала, что в математике такой ход не пройдет, там же одно из другого вытекает

решение д.б. записано полностью, а не как в решебнике. В решебнике тоже ответ правильный, но там только ход решения, а не всё решение. Поэтому могут снизить оценку, естественно... Могут подумать, что задание списано, например...
Не знаю, как теперь в школе, но раньше сдавали и черновик. Если в черновике есть всё ( и то пропущенное ), то тогда другой вопрос/оценка, можно хоть как-то объяснить...

код выделить все

Если экзаменационную работу проверяющий некий посмотреть захочет, то с чем сравнивать он будет? Правильно, с тем, что в решебнике написано. А поскольку проверяющий особо в суть не вникает, то смотрит он как раз по кускам. И иди потом объясняй проверяющему, что там, к примеру, в уме простые вещи подсчитаны. И докажи в итоге, что не было сговора у поставившего оценку и родителей конкретного ребёнка.


никакой некий проверяющий не будет проверять работу по математике. Её проверяет учитель-предметник. И что написано в решебнике, он знает. Поэтому очень хорошо ориентируется, откуда списано.

PlutOn:

130102:

939
# 5 июня 2020 20:38 Редактировалось 130102, 1 раз.
11 класс идет в аттестат

И всякие дмп?..

Да.

о чем вы спорите?
вот пост математика- экзаменатора после проверки 1 июня:
Первые впечатления после проверки.
1. Расслабьтесь, на 10 написать не получится.
2. Скорее всего, и на 9 тоже. Если кто все-таки сможет написать на свою годовую или всего балл ниже - молодец и умничка. Два месяца ничегонеделания даром не проходят. Когда показатель степени пишут слева от числа ( всегда был справа!!!), площадь измеряют в см3, забывают, что под знаком логарифма положительное число, путаются в формулах приведения, сложно поставить приличную отметку. Про сплошные и пунктирные линии вообще лучше не вспоминать.
3. Номер не считается решенным, если отсутствует ответ. И обратите внимание - любой номер, кроме первого, начинается со слова "Решение".
4. И научитесь, наконец, читать условие. Все, что не написано в тексте условия геометрических задач, надо объяснять. И если в решении появляется непоясненное обозначение, экзаменатор вашу задачу вообще может не смотреть.

самое сложное это правильно оформить экзаменационную работу...
мой сегодня решил все за 30 минут. остальные часы оформлял...
завтра результат)

Freealena:

В аттестат идет та, которая выше.

а если годовая 6-7, а экзамен 10??
коммисии тогда нужно придумать почему экзамен максимум на 8??

oks_1964:

И никаких устных счетов при операциями с многозначными числами.

конечно, вычисления в столбик в 11 классе на экзамене.

kvas_tank:

2. Скорее всего, и на 9 тоже. Если кто все-таки сможет написать на свою годовую или всего балл ниже - молодец и умничка. Два месяца ничегонеделания даром не проходят. Когда показатель степени пишут слева от числа ( всегда был справа!!!), площадь измеряют в см3, забывают, что под знаком логарифма положительное число, путаются в формулах приведения, сложно поставить приличную отметку. Про сплошные и пунктирные линии вообще лучше не вспоминать.

ну с такими ошибками, речь вообще про знания не идет.
сборники есть, там реально несколько десятков типовых заданий, которые очень базовые.
но если это не сдавать на ЦТ, то конечно учитель математики может многое узнать...

PlutOn:

При годовой 7 и экзамене 10 в аттестат идет 9

тогда есть смысл в аппеляции.

как и ожидалось в зубренке вспышка ковид..

большинство решило задание за 30 минут. и три часа оформляли ПРАВИЛЬНО...
за оформление получили снижение балла)
детям не понятно что за знания математики их не оценивали на экзамене по математике.
а знаниям оформления не учили не на математике, не на другом уроке)
но 9-ка не медалиста со средним баллом как у медалиста -это успех. таких не любят в школе)
и топят показательно(

Sonejka:

Крапивница:

Якобы в одном задании пропущен кусок решения. ну блин, я может в уме считаю. А в другом ответ у ребенка верный, она уверена. Как тогда в самом решении может быть ошибка???? Я считала, что в математике такой ход не пройдет, там же одно из другого вытекает

Если захотеть, то можно придраться, что нет куска решения. Можно и к знаку эквивалентности привязаться.
возможно, где-то описка быть. если ответ верный, то более вероятна придирка.. или накосячил от волнения..

а как оценка по экзамену коррелирует с оценкой за год??

могла повысить оценку в аттестате на балл

130102:

11 класс идет в аттестат

Добавлено спустя 9 минут 59 секунд

код выделить все

Якобы в одном задании пропущен кусок решения. ну блин, я может в уме считаю. А в другом ответ у ребенка верный, она уверена. Как тогда в самом решении может быть ошибка???? Я считала, что в математике такой ход не пройдет, там же одно из другого вытекает

решение д.б. записано полностью, а не как в решебнике. В решебнике тоже ответ правильный, но там только ход решения, а не всё решение. Поэтому могут снизить оценку, естественно... Могут подумать, что задание списано, например...
Не знаю, как теперь в школе, но раньше сдавали и черновик. Если в черновике есть всё ( и то пропущенное ), то тогда другой вопрос/оценка, можно хоть как-то объяснить...

черновики сдают, там было все решение. но на консультации как раз говорили, что не все нужно переписывать. а оно вот как обернулось