Школьные порядки

И даже в таком случае будут погрешности.)

Понятно. Гуманитарий. Чем вы оцените погрешность, если результаты самого точного прибора будут совпадать с расчётными?

Если Вы сможете заставить автомобиль ехать с постоянной скоростью - уверен, станете миллиардером, гранты мира и научные премии Ваши.)

Ещё и плохо соображающий гуманитарий. Отрегулируйте холостые, чтобы автомобиль ехал сам с постоянными оборотами двигателя, поставьте его на ровную заасфальтированную дорогу и он будет ехать с постоянной скоростью.
Вариант 2 эксперимента - детская машинка и источник питания со стабилизатором.

Это говорит лишь о том, что Вы увидели в задаче не "в соляную кислоту добавили воду", а "кто-то с одной ёмкости в другую лил воду в соляную кислоту голыми руками без защиты",

Ещё и химию не знающий. Лить воду в концентрированную кислоту нельзя даже в перчатках.

В IT нужны актуальные технологии

Бред... ИТ - система состоящая из двух частей программно-аппаратный комплекс и человек. Аппаратные комплексы уже стабильны десятки лет - X86, Arm и т.п. Человек не менялся 2000 лет. А постоянное изменение сред программирования - придурь, из-за которой весь новый софт чрезвычайно часто ПРОСТО РЕДКОСТНОЕ ДЕРЬМО по сравнению со старыми версиями....

Как-то говорил с одним очень умным человеком об одной программе - почему её не доработали, хотя она нормально работала и под современными ОС, а написали вместо неё кривое онлайн-приложение и чтобы затянуть пользователей просто врубили административный пресс.... Честно говоря, думал, причина - распил. Оказалось хуже - в старом коде новые программисты разобраться не в силах. Проще новое говно склепать.....

Кстати - Total Commander - довольно известный менеджер файлов - написана на Pascal, который многие IT-шники считают чем-то вроде устаревшего г-на и до сих пор и обновляется и прекрасно работает, во всяком случае с гораздо меньшим количеством глюков, чем Explorer/Edge, Skype и прочая шняга, не говоря уже по почти 100 МБ чудо-Viber от беларусских разработчыкау..

Т.е. для нормального софта совсем не нужна постоянная смена фреймворков, языков и т.п.

Тот учебный план сильней Лицейского.

Интересно - это в каком лицее у нас учат французский, древнегреческий и латынь?
Закон божий? (или вы против, чтобы в детей вбили - любить Бога или для атеистов — почитать отца своего и мать свою, не лгать, не красть и не желать ничего, принадлежащего ближнему твоему?
Более насыщенная программа по естественным наукам - в какой-то мере да в плане оторванных от реальности учебников и примеров, но в плане экспериментальной подготовки - НЕТ.

Где в "развитом мире" какая бы то ни была школа специализируется на всем сразу (профессиональном спорте-профессиональной музыке + точным наукам + 100500 языков)? И сколько таких школ вообще, чтобы ездить не надо было?

Лицеи раньше, если память не изменяет, старались дать всеобъемлющее образование. А тут теперь говорят, что однобокое нынешнее образование сильнее? Может оно больше на руки-базуки/ноги велосипедиста на теле инвалида-доходяги похоже?

есть видеолекции, есть упражнения с контролем, есть и скайп занятия...

Угу... Видел пару раз - надоело занимающемуся - захлопнул ноут и свалил. А так бы получил затрещину и продолжил работать...
И какой результат от таких занятий по вашему?

а втомобиль конечно хуже простой телеги с лошадкой...
Это как про травку цвет которой казался ярче в молодости...

Ну если Россия не перестанет давать нефть бесплатно (ну или в невозвратный долг) - тогда наверное, у автомобиля будут преимущества. А вот в противном случае, особенно если вдобавок не останется валюты на такие важные затраты (или на Теслы всем) — не знаю....

ну у Пушкина французский был скорее первым языком, и учить его не особо нужно было. а латынь с древнегреческим учили с таким же успехом, как в советской школе иностранный.

Онегин, помнится, «знал немного по латыни, чтоб эпиграммы разбирать...» Многие сейчас знают язык на таком уровне? Сомневаюсь....
Максимум - Хау-ду-ю-ду... Ну это примерно как у моём детстве вся дворовая шпана знала - Hände hoch, Ausweiß, Nicht schießen, schneller

да-да наученные закону божьему рабовладельцы вняли и жили по заповедям.

Я не про это писал. Я писал про воспитание детей. Ну а свинья грязь всегда найдёт....

всеобъемлющее образование - несколько упирается в ограниченность во времени и возможностях...

Конечно, особенно когда не хватает мозгов ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНОЕ. А во второстепенном всегда потонуть можно - даже глаголы для этого дела уже есть - ЗАВОЛОКИТИТЬ, ПРОЗАСЕДАТЬСЯ.

и как результат после затрещин??

Получше чем без. Ещё царь Соломон об этом писал. Но белорусским женщинам и царь Соломон - не авторитет в плане ума...

у мотивированных очень хороший, а тем кому надо затрещины для мотивации - он никакой, но хоть родителям денежку сэкономят на поездке

Вы так пишете - как будто мотивация - нечто неизменное, сопровождающее человека от рождения и не меняющая направление...
Я видел и как дети теряли мотивацию и результаты. Видел как с мотивацией но без грамотного наставника устремления превращались в ПШИК. Видел как своевременный пинок, приободрение или подсказка не самым мотивированным давала превосходные результаты.....
Для всякой болезни свое лечение.... И если есть возможность использовать больше методов - это наверное лчуше? Или вы сторонница медицины 2 века до н.э.?

michael2001:

Отрегулируйте холостые, чтобы автомобиль ехал сам с постоянными оборотами двигателя, поставьте его на ровную заасфальтированную дорогу и он будет ехать с постоянной скоростью.

Как всё запущено.))
Ни один ДВС (как и любой другой) не даст постоянных оборотов ===> постоянной скорости не будет.
Я так понял, Вы настолько ноль в физике, что думаете, будто достаточно измерить что-то прибором с огромной погрешностью - и это докажет 100%-ю точность.

michael2001:

Чем вы оцените погрешность, если результаты самого точного прибора будут совпадать с расчётными?

Самый точный прибор имеет свою погрешность.
И если бы Вы в своей жизни сделали хоть одну лабораторную по электротехнике, Вы бы знали, как влияет на расчеты погрешность прибора.

oks_1964:

kvas_tank:

https://zen.yandex.ru/media/id/5d7b0f991ee34f00ac847673/pokaleche ... 00b0cfbb52
Как вам выводы?

Нормальные выводы. Быстрый "результат" -- не значит, что результат хороший. У моей старшей ситуасьён аналогичный был с кубиками Зайцева. Зачитала она рано. В сад пришла воспитатель-любительница этого самого Зайцева. Неплохая воспитатель, честно сказать. И вот подсадила она группу на кубики. Через неделю я вижу -- малая стала в чтении дома ошибаться. Спросила -- Зайцев. А там методика построена на запоминании образов, а не на осознанном именно чтении. Пошла в сад, попросила ребенка оградить от этих занятий. Ибо видела случай, когда чел Кристи в оригинале читал, не зная английского (воспринимал слова как набор закорючек, понимал через образы, конечно, зрительная образная память обалденная, но бесполезно используется). Оградили (сад маленький, "теремок", на время занятий переводили в другую группу). Через месяц тревогу забили родители еще нескольких ранее читающих детей. Та же ситуация. Короче, кубики Зайцева перенесли из основных методик на вечерние развлекушки (одни дети кубиками занимались, а другие -- в другом углу группы чем-то другим). Вот так.

а моя наоборот хорошо зачитала в саду через эти кубики, и даже шустрее старшей научилась слова делить на слоги и таким образом себе надиктовывать то, что хочет написать. может у нашего воспитателя был свой подход к кубикам

michael2001:

Специально для таких придирок - возьмите постоянник со стабилизированным источником питания.

И такой не даст идеальных оборотов.

michael2001:

Любые утверждения надо доказывать на практике. По чему поверять будете самый точный прибор?

Ещё раз повторюсь, любой измерительный прибор имеет свою погрешность. Даже «самый точный».

Sonejka:

oks_1964:

А кто мешает посадить ребенка на онлайн-курсы вместо того, чтобы куда-то ездить? И будет дома сидеть, никуда ездить не надо.

например, отсутствие таких белорусских курсов массовых.
и их признания.

а так да, дети, которые хотят, шерстят и учатся.

Инициируйте создание курсов по конкретному направлению, необходимому вашему ребенку.
Как работодатель введите обязательность этих курсов соискателями работы. Например, условия: лица, закончившие курсы "Веселый программист", освобождаются от испытательного срока. И будут вемипризнаваемые курсы.

michael2001:

Лицеи раньше, если память не изменяет, старались дать всеобъемлющее образование. А тут теперь говорят, что однобокое нынешнее образование сильнее? Может оно больше на руки-базуки/ноги велосипедиста на теле инвалида-доходяги похоже?

Классическое образование предполагало именно гуманитарное образование. Со всеми древнегреческими-латынями. Кстати, латынь -- всего лишь "база" для формирования грамматики большинства языков. Отсюда возможность минимальными усилиями освоить несколько языков, что было существенным для представителей высшего общества того времени. Древнегреческий-латынь позволяли читать основы того же права-истории и т.д. в оригинале. Не особо лицеи естественнонаучным образованием занимались. Ибо готовили чиновников.

michael2001:

К чему пустые слова. Погрешность величина относительная.

Я Вашу логику понял. Если рост мерять метрами, то 90% людей - одного роста.
Чтобы доказать непогрешимость расчётов лабораторной работы - измерять нужно убитыми дедовскими приборами.
Чтобы доказать, что автомобиль движется с постоянной скоростью - нужно от него отъехать на километры и замерять скорость на глаз через бинокль.))
Хотя, вспоминая лабы по электротехнике, даже совковые старые амперметры и вольтметры не показывали расчётных величин.

michael2001:

Я так понимаю, живём мы так плохо, что ещё тогда чиновники не научились считать...... Оригинальная точка зрения....
Странно, но даже Вики вашу точку зрения не разделяет.....
https://ru.wikipedia.org/wiki/Императорский_Царскосельский_лицей

Вики во многом со мной не согласна (например, пытается меня убедить в том, что белорусскоязычных школ в СССР не было). Но вот как-то с этого самого Царскосельского лицея маловато вышло тех, кто связал свою жизнь с естественными науками. Контингент, конечно, был немного не тот. Готовили именно для работы на госслужбе.
Почитала по Вашей ссылке... Последнее предложение, мягко говоря, удивило... Знала, что идиоты есть. Но не думала, что их так много.

kvas_tank:

https://econet.ru/articles/74336-pochemu-v-izraile-uchatsya-po-st ... uchebnikam
Тут учебники по математике недавно поминались)))

Ничего не миналось -- Киселев в РФ работал и работает!!! Адаптировали к нонешним осинам и работает! И не один он!

Sonejka:

oks_1964:

Как работодатель введите обязательность этих курсов соискателями работы. Например, условия: лица, закончившие курсы "Веселый программист", освобождаются от испытательного срока. И будут вемипризнаваемые курсы.

это Вы мне схему откатинга придумали?? спасибо конечно, но в реальном мире людям платят за сделанный труд, а не за пройденные курсы.

А зачем тогда говорить о "признании" кем-то тех курсов? Ну, закончил, научился, и что? Кто должен их признавать?