Школьные порядки

InsAneR:

В целом, правила посещения школы каким документом регламентируются? Ctrl+f по пропуск и посещение в кодексе об образовании ничего не нашел

А это не так работает )
а как-то так...
"Иные обязанности обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность".

подзаконных актов много не бывает

Sonejka:

для видов спорта на растяжку и координацию, 3-4 года время старта,

в любом виде спорта практикуют растяжку и координацию. Даже в шахматах.

matkiv:

Не совсем так , у меня младший с 4-х лет ходит, десять лет назад только с 5-ти набирали.

Кадыров вон своего сына в клетку отправил на бои без правил. Потом эти все бородатые чечены хлопали - джигит растет. Старая, добрая советская метода не приветствовала начинать спортивные занятия травмоопасными видами спорта до определенного возраста. Но у нас же быстро все забывают и считают себя самыми умными. Иду вчера в метро, читаю объявление СДЮШОР при ледовом дворце в секцию хоккея зазывает с 4 лет.

oks_1964:

По математике для началки знаю "Кенгуру" и трехтурную минобразовскую (через которую прошли практически все олимпиадники-межнаровцы белорусские). Где дети после лоджика? 5-6 класс -- либо нормальная олимпиада по математике, либо хотя бы Турнир городов. Где дети?

а как же юный математик, что в рейтинге УО?? совсем слаб эксперт...
у лоджика открытая статистика - можно посмотреть, где единичные детки занимаются, а где хорошая конкурентная среда в началке, и чего реально стоят знания.

serywolf:

в советское время, если мне маразм не изменяет, бокс с 12 лет, тяжелая атлетика и того позже. Причем на тяжелой атлетике до достижения определенного возраста были только упражнения на технику с грифом. Никакого железа. Бокс - без ринга. Тоже только техника. Кстати, тренера в обязательном порядке контролировали дневники спортсменов. Даже могли к классной ходить и с родителями обязательно держали контакт. Прекрасно помню это. Сам дневник носил. Возрастные ограничения были связаны с формированием костей. За травмы тренеров дрючили будь здоров. Помню, как за фингал на тренировке по боксу тренер расстроился и про это говорил.

так и сейчас есть возрастные ограничения.
сдюшор набирает по возрасту+ очень строгие допуски по здоровью, обязательное УЗИ сердца и медсправки перед соревнованиями. и дзюдо у мелких без бросков просто вытолкнуть, потом на коленях и т.д.
занятия по возрасту, хотя конечно многие виды очень усложнились.

Sonejka:

oks_1964:

По математике для началки знаю "Кенгуру" и трехтурную минобразовскую (через которую прошли практически все олимпиадники-межнаровцы белорусские). Где дети после лоджика? 5-6 класс -- либо нормальная олимпиада по математике, либо хотя бы Турнир городов. Где дети?

а как же юный математик, что в рейтинге УО?? совсем слаб эксперт...
у лоджика открытая статистика - можно посмотреть, где единичные детки занимаются, а где хорошая конкурентная среда в началке, и чего реально стоят знания.

Это профессор педагогики слаб. открытая статистика у того же кенгуру. Где дети после лождика?"Более 7000 детей" -- где хоть один, который первые шаги сделал в лождике?

Sonejka:

serywolf:

Это вы на интернаты для отсталых намекаете?

интернат - это уже конкретный диагноз.
а так уходили из сильной школы в более слабые, в ПТУ и были там значительно успешнее на общем фоне.
не всем же науку двигать.

Если говорить о "доПТУшном" возрасте, то сейчас существует и институт неаттестации (аналог задания на лето). И на повторный курс (на второй год) можно оставить, правда, с согласия родителей. Так что все возможно. Но получается, что отправляют пятилетку в школу (не совсем готового-подготовленного), он в первом классе еще полгода пробАливает какой-нить микроспорией (инфекционное заболевание, обучение на дому невозможно). То есть первый класс заканчивает ну совсем "никаким". Но на повторный курс ребенка родители оставить не согласны (як жа ж потом может в вуз не поступить, в армию заберут). Это конкретная история, кстати. Основной "затык" -- то, что все можно делать только с согласия родителей, которые не согласны...

serywolf:

2. Вы не поверите, но за мой нынешний почерк меня в специнтернат нужно отправлять.

а кому нужен ваш почерк, если все печатается?

serywolf:

3. Переводить ученика в другую школу только из-за того, что он не вписался в норму чтения - большего бреда я не слышал. Тех, кто такое предлагает нужно самих куда-нибудь перевести, да подальше. Я, после первого класса, в эту норму не вписывался. И я был не самый худший ученик. Где-то в серединке. Все потому, что в классе с численностью в 41 человек, учительница физически не могла уделять внимание всем должным образом. Ну а многие родители считали, что само пройдет. Вылечилось внеклассным чтением на летних каникулах. Каждый день, под надзором родителей, интересные книжки. И поперла скорость. Все просто.

норма показывает уровень усвоения навыка. Если норма не пройдена, то обычно принимают меры, в каждом случае свои. Вам не хватило практики, и навык был усвоен работой летом. Все логично.

А у меня был одноклассник, которого оставили повторить год в первом классе - и ему это пошло очень на пользу, он был сентябрьский и действительно не дозрел до школы. а еще сколько-то одноклассников так и не догнали средний уровень за всю началку и последующую школу, хотя было 25 человек и им учительница посвещала все свое время.

и у меня были одноклассники, которые имели работу на лето и 2 по математике в 5-7 классе, а потом перешли в соседнюю школу и стали получать свое честно 3 и счастливо проводить каникулы, и нафига их было мучать???

2287247:

Ну до такого (2 за год) сами одноклассники себя и довели. Хорошо гуляли до лета - тогда летом по-работать надо. Это балансом называется - где-то убывает, а где-то прибывает.
А с вашим подходам как получается? Одним завысили на балл с 2-ки на 3-ку, другим с 4-ки на 5-ку, и всё - завышение переросло в систему. Сейчас вообще на 3-4 балла завышают, и это уже чуть ли не норма - дожились, называется.

школьные оценки - это всегда относительно среднего уровня класса/группы.
Если уровень высокий, у кого-то будут оценки занижены, ИМХО. Если уровень низкий, обычно оценки завышены.
В том конкретном случае уровень высокий, кто-то реально не справлялся со скоростью, сложностью, объемом. ушли в другие школы - да, не отличники конечно, но успевали на уровне.
Чаще наоборот, ребенок толковый звездит в среднем классе, попадает на более сильный уровень и результаты просаживаются.

130102:

в началке ( у знакомой учительница в гимназии работает) по контрольной по математике по норме оценок( вроде, с этого года) за 3 вычислительные ошибки = 9 баллов

нет такого. 9 - это за одну помарку, которую ученик сам исправил. 2 таких помарки = 1 ошибка = 8 балов. а 3 ошибки = 6 баллов

oks_1964:

Но на повторный курс ребенка родители оставить не согласны (як жа ж потом может в вуз не поступить, в армию заберут). Это конкретная история, кстати. Основной "затык" -- то, что все можно делать только с согласия родителей, которые не согласны...

Вставлю 5 копеек. Ежели они не согласны, значит они должны приложить усилия и заниматься с ребенком самостоятельно, чтобы догнать класс.