Жалобная книга Онлайнера 2.0

Leo-Leo:

какой класс может быть у ученика, судя ... по почерку

По почерку - класс десятый-одиннадцатый, видно, что человек только на компе и набирает

ROAD_TRAIN:

при их относительном движении

Если нет относительного движения - это значит, что сила, с которой отталкивается нога от опоры, не превышает силы трения скольжения.
Т.е. сцепление присутствует. И называется такое трение в данном случае - трением покоя.

Сила трения — это сила, возникающая при соприкосновении двух тел и препятствующая их относительному движению.
Различают три вида трения: трение скольжения, трение покоя и трение качения.

вдогонку

При решении стандартных физических задач принимается, что максимальная сила трения покоя равна силе трения скольжения и рассчитывается по формуле Fтр = μN, где N—сила реакции опоры; μ — коэффициент трения

Yuri222:

Если нет относительного движения - это значит, что сила, с которой отталкивается нога от опоры, не превышает силы трения скольжения.
Т.е. сцепление присутствует. И называется такое трение в данном случае - трением покоя.

В каком месте это трения покоя? Земля перестала двигаться? Это первое. И второе.

Yuri222:

И называется такое трение в данном случае - трением покоя.

Перечитай правила, пожалуйста.

Примером силы трения покоя может служить эскалатор со стоящим на нем человеком. Также эта сила проявляется в забитом в доску гвозде, завязанном банте или шнурке и т.д.

Ты человека в лед забил, стоишь на эскалатаре или ты завязаный шнурок? И даже если бы ты был прав, то вот формула

Так где тут вес?
Его нет:
ни в Сила нормальной реакции
ни в Трения покоя
ни в Трение качения

Только не говори, что ты вес с массой перепутал.

Yuri222:

реакция опоры - это и есть вес. Чем больше вес (сила, давящая на опору), тем больше реакция этой опоры.

Ты нормальный вообще?
Реакция опоры – это та сила, которая возникает в опоре от действия внешней нагрузки. Прекрати позориться и выкидывать такие же бездарные сайтики, составленный двоечниками. как и ты сам.

P.S. на этом сайте тоже ничего не сказано про вес и реакцию опоры. Вывод - ты идиот. Возможно, что ты перепутал вес и массу, и не хочешь это признавать. Но, тогда ты - идиот в кубе.

DEL

Leo-Leo:

Как думаете, на этом фото страницы дневника - какой класс может быть у ученика, судя по предметам и количеству уроков, и по почерку этого самого ученика?

ну тут может и 11 класс быть))) просто ученик безалаберный)))) да и кстати, 8 и 4 поставлены разным почерком, просто, если 8 ставил учитель, то почему не расписался. Ну и судя по написанию заглавных А и Р, всё-таки класс 3-й

oks_1964:

Написано, что джин-тоник пили в 5-м классе... Вполне возможно, что 5-й класс обычной школы, которая без "бантиков"-допов. Были и такие. В 5-6 классах уроки в 12-40 заканчивались)))

4 урока в день даже в 4 классе емнип уже не было. В 5 абсолютно точно не было.

Leo-Leo:

Shpodrik, какая математика в 11 классе?

+

ROAD_TRAIN, если на столе стоит килограммовая гиря - какая реакция опоры на присутствие этой гири?
По третьему закону Ньютона, сила, с которой тело действует на опору, равна по модулю весу тела.
Раз гиря никуда не ускоряется, то логично предположить , что сила давления гири на стол уравновешивается реакцией опоры - т.е. в количестве ньютонов эти силы равны.

ROAD_TRAIN:

на этом сайте тоже ничего не сказано про вес и реакцию опоры.

а этого мне и не требовалось, нужно было показать некоторым товарищам физику процесса без цифр.

ROAD_TRAIN:

ты идиот

и это говорит человек, неспособный численно (т.е. в ньютонах) посчитать силу реакции опоры...

Shpodrik, ну пускай. Но 4 урока в 4 даже класе (по 10-летке) это нонсенс.

A.Z.:

Shpodrik, ну пускай. Но 4 урока в 4 даже класе (по 10-летке) это нонсенс.

Было-было. У нас такая школа участковая была. Если без дополнительных занятий/школьного компонента, просто_школа, то могло быть 4 урока в 5 классе. Не каждый день, конечно. Но могло.