Кассетные ДЕКИ

vernic:

Говорят, что СДП ни как не влияет на шумы

Однозначного ответа тут нет, всё зависит от реализации. На малых уровнях сигнала СДП никак себя не проявляет, но с другой стороны, эта система предусматривает наличие модуляторов тока подмагничивания, которые могут вносить искажения и повышать шум.

А мне понравилось, что в первой книжке написано зачем нужна металлическая пластина в кассете.

Liv1:

Korben_Dallas:

Камрас просто не прав, т.е. переоценивает степень зацепления вала и ролика.

Другие авторы такого же мнения, например, то же самое пишет Е. Н. Травников:

Korben_Dallas:

в конечном итоге победили ролики строго цилиндрической формы из жесткой резины

Причем победили ролики шире ленты. Даже у жесткого резинового ролика коэффициент трения заметно выше, чем у ленты, поэтому более широкий ролик работает именно так, как написано в цитатах. ....

Ролик с этого фото не касается вала краями но лента как то движется. Так что точно есть 2 схемы работы ЛПМ, и пока не понятно какая из них правильная.

Фрикционная пара

Я бы забыл про эту тему, мне больше нравится как работает бочкообразный ролик, но в его работу влез один жирный минус, в такой схеме не работает чистящая кассета. Лента в ней стоит на месте, глянцевый вал проскальзывает по чистящей ленте. И появился новый вопрос, какой же ролик лучше? Цилиндрический или бочканутый?

vintagistA:

"... только на линии соприкосновения валика и прижимного ролика ..."

А что в этом тексте назвали "валиком"? Это уменьшительно-ласкательное для "ведущего вала"?

vernic:

vintagistA:

с тебя 5 баков.

Т.е. Если я дам тебе 12,6руб. то у меня поедет чистящая кассета?

Ты платишь за свое образование. Платное образование-самое качественное, ты же знаешь

vernic:

Образование - это инвестиции. К примеру в Швейцарии, за другие страны не знаю, человеку со специальным образованием не имеют права платить зарплату менее $7,5к в месяц. Примерно столько стоит год обучения и столько же зарабатывает учитель в месяц. Чем выше уровень образования - тем выше уровень жизни в стране и меньше желание напасть на соседнюю страну и отобрать у нее запас кокосов.

Как-то не клеится с тем, что всякие Стенфорды, Гарварды, Принстоны, MIT, Калтехи и прочие Беркли все время попадают на верхушки рейтингов качества образования. Я и сам отношусь более чем скептически, но все таки интересно... Возможно все объясняется просто: эти рейтинги составляют какие-то кокосовые бароны, не?

Вов, так ты заплатишь, или как? За год с тебя еще 60тыс.баксов нужно снять, потарапливайся как бы. Сделай инвестиции.

Pева:

Суть программы заключалась в обучении простейшим арифметическим действиям, сложению, вычитанию, делению, % ну и пр. операциям, которые могут пригодится в бытовухе. В крутом мерикосовском вузе!

Суть этого курса в вашем понимании мне понятна, но какова суть курса на самом деле? Может это какой кружок или или факультатив для всех желающих, или особо одаренных какеистов?

vernic:

очень важное мнение одного человека, но было бы лучше, еслб это был хотя бы блогер с 18-ю подписчиками.

Э..знаю одну блогерку, подписчиков у которых не мало и любит она грить "Мы победили!", только вот почему-то просмотров её видосов меньше чем подписчиков

У нас самое лучшее образование в мире, даже деление и проценты самые большие в мире. Но мне как гражданину стыдно и неприятно, что все что у меня есть кроме друзей и еды, изобретено и произведено в загнивающих странах с плохим образованием. И еще обиднее, что "МЫ" неоднократно догоняли, перегоняли и побеждали за 70 лет эти страны и "привозили" от них технологии, а "воз и ныне там". Сидим у разбитого корыта. Так может суть заключается в обучении простейшим арифметическим действиям, сложению, вычитанию?
Остается одно, купить сорокалетнюю японскую деку, на которую в Союзе надо было работать 10 лет и 50 стоять в очереди и сказать, что она плохо играет и японские инженеры безграмотные и все неправильно скручено.