Школьные порядки

PlutOn:

Еще раз: нынешние родители и дети имеют самоуважение. В отличие от вас в детстве. А может и не только в детстве.

То, что я сама справлялась с трудностями своими, это значит, что у меня не было самоуважения?)) То, что я училась так, что учитель меня мог пол-урока спрашивать и не найти, к чему прицепиться и ему приходилось ставить высокий балл - это нет самоуважения?)) По-моему, нет самоуважения - это как раз тогда, когда ребенок по поводу и без мчится к маме, роняя тапки, вместо того, чтобы самостоятельно решать свой же вопрос. А то читаю: домашние задания делаем вместе, в школу за ручку ходим, на учителей пишем жалобы, а то ставят низкие баллы, на школу жалуемся, а то отрывает от учебного процесса и т.д.

Вот интересно. Когда детей отправляют убирать пришкольную территорию с согласования Роо, делая это в учебное время, то что? Вы пожалуетесь, в ответ ничего не будет, как гоняли, так и гоняют, потому что это ж типа одобрено государством (кстати, вот интересно, что делают "мамочки" в такой ситуации?) А частник, который привезет этих несчастных миньонов, конечно, его же можно и турнуть)))

И да. По поводу придирок. Я вела себя в школе очень плохо. Очень. И с учителям могла поговорить отнюдь не литературно, как и попрогуливать уроки, уйти с середины урока и так далее. Думаю, этих поводов с головой хватает для того, чтобы придираться, ну, плюс столовка и полный игнор мероприятий в стиле "пойти помахать белфлажками в честь какого-нибудь мероприятия" или "пойти поубирать мусор, оставленный местными алкоголиками на стадионе". Ну и при всем при этом средний балл аттестата у меня вышел практически 9 баллов, потому что я не хотела допустить довольной улыбки учителей и дать им возможность унизить меня, поставив низкий балл. Но жаловаться же куда проще, да)))

PlutOn:

Вы прогибались и подстраивались.

Хм, странное у вас представление о прогибе. Вероятно, если не жалуешься, а просто решаешь самостоятельно все, то это значит прогиб.

PlutOn:

А мои дети просто учатся

Да ради бога. Просто действительно, насмотрелась на "сумасшедших мамочек", которые бегают в школу по любому поводу, требуют отметки от учителя, жалуются на низкие баллы (а уж если говоришь, что они заслуженны, так и совсем жалобы идут пачками, чтобы заменили учителя на более сговорчивого, кого можно купить за коробку конфет), опекают деток: подрались - айайай, пойдем, пожалуемся всем-всем; поругались - айайай, давайте быстро решать, звонят маме ребенка, с кем поругалось их чадо, и давай вдвоем решать, как мирить детей (не спрашивая вообще, надо им это или нет)... Вот интересно, на свидания дети тоже будут ходить с маминого позволения... И сыновья мамам тоже в самый ответственный момент будут звонить и консультироваться....... Какое-то полное лишение самостоятельности. И потом люди вырастают вообще неподготовленные к жизни, в которой г**на просто на миллион лет уже припасено и каждый день прибавляется. И тут настает грустный момент, когда ребенок понятия не имеет, что надо делать, и живет и дальше по указке мамы и в итоге проживает не свою жизнь, а ту, которую выбрала ему мамочка.

oks_1964:

Общаюсь с учителями-предметниками очень плотно. Их эти самые развлекушки тоже не радуют (дать за урок одну тему или три -- большая разница). Дети ходили и ходят именно учиться, а не на дискотеки во время уроков. При этом срыв урока не дает учителю-предметнику оснований уйти домой -- сидят в школе.
Если дети учатся (по крайней мере стремятся учиться), то никто из учителей за непоход на экскурсию-дискотеку гнобить ребенка не будет. Наоборот, если собирались несколько человек "непошедших", то учителя дополнительные "допы" проводили. На крайняк дети могли пойти на урок в другой класс параллели к тому же учителю по этой же теме.

Именно. Для учителя это вообще ад, потому что тему надо давать, кто-то ушел, кто-то остался, дальше на следующем уроке что делать: кому-то давать следующее задание, а кому-то объяснять то? Или как? Домой раньше тоже не уйдешь, а чаще всего еще и припахивают, я так помню, смотреть за детьми на мероприятии. Чаще всего таким мероприятиям радуются дети с не самой сильной мотивацией: на урок идти не надо, можно отдохнуть, а тем временем вроде и в школе, но отдых. Но и что интересно... именно такие дети чаще всего имеют самый серьезный авторитет среди одноклассников (чаще всего!, не всегда). И вот когда им срывают удовольствие сачкануть урок по звонку мамы какого-нибудь ребенка (а эта информация быстро распространяется по школе), то вот ребенку... будет не очень приятно. Как минимум, окрестят маменькиным сыночком и будут всячески подтрунивать/издеваться, как максимум... Не пойму только как родители этого не понимают.

Имхо, устраивать из этого эпопею с жалобами по горячей линии, потому что "ребенка будут обижать те, кто пошел" (заметьте, не радость того, что учитель больше времени уделит ребенку, урок в формате репетиторства, больше знаний будет)... Ну это за гранью.

Slovopyt:

Хм, странное у вас представление о прогибе. Вероятно, если не жалуешься, а просто решаешь самостоятельно все, то это значит прогиб.

Еще раз: проблему можно решать по-разному. Вы сидите на краешке стула, я выдергиваю из стула гвоздик.

Slovopyt:

Именно. Для учителя это вообще ад,

так что ж он не решает проблему самостоятельно?

Slovopyt:

Именно. Для учителя это вообще ад, потому что тему надо давать, кто-то ушел, кто-то остался, дальше на следующем уроке что делать: кому-то давать следующее задание, а кому-то объяснять то? Или как? Домой раньше тоже не уйдешь, а чаще всего еще и припахивают, я так помню, смотреть за детьми на мероприятии. Чаще всего таким мероприятиям радуются дети с не самой сильной мотивацией: на урок идти не надо, можно отдохнуть, а тем временем вроде и в школе, но отдых. Но и что интересно... именно такие дети чаще всего имеют самый серьезный авторитет среди одноклассников (чаще всего!, не всегда). И вот когда им срывают удовольствие сачкануть урок по звонку мамы какого-нибудь ребенка (а эта информация быстро распространяется по школе), то вот ребенку... будет не очень приятно. Как минимум, окрестят маменькиным сыночком и будут всячески подтрунивать/издеваться, как максимум... Не пойму только как родители этого не понимают.
Имхо, устраивать из этого эпопею с жалобами по горячей линии, потому что "ребенка будут обижать те, кто пошел" (заметьте, не радость того, что учитель больше времени уделит ребенку, урок в формате репетиторства, больше знаний будет)... Ну это за гранью.

У нас, слава Богу, если ребенок понимает, что его время -- не резиновое, тему "поднимать" все равно придется, то может сделать по-своему. Да и предметники на таких мероприятиях -- редкость (классруки, организаторы этим заморачиваются). Пойти на урок в другой класс разрешают. В конце концов, можно собрать сильных учеников и дать тему углубленно. Или наоборот со слабыми что-то подтянуть. Пусть даже с пятью. "Пятен" на любом "солнце" хватает.
Можно, конечно, бояться "гнобления" со стороны одноклассников. Но... объяснить ребенку, что у тебя нет денег на 4-х репетиторов, а у него просто не будет времени на них -- не судьба? Если у классных "авторитетов" Абрамович и Цукенберг в крестных ходят (оплатят все), то не всем так везет.

Slovopyt:

Ну я скажу вам за себя.

мало кому интересна ваша личная ситуация. Мы говорим о проблеме в целом.

Slovopyt:

А жалобой конкретно вы решаете проблему в целом или только свою?

В целом, поскольку чуть ли не в каждой школе она есть
и если я накатаю жалобу, другая мама накатает жалобу, в другой школе пожалуются на эту фигню - фигня в конце концов прекратится. А вы свой жизненный опыт только на форуме и выкладываете. Причем абсолютно не агитирую других учителей следовать вашему примеру.
Так какую проблемы вы решаете? никакую. сказки только про себя рассказываете. Анонимно

И не забывайте, что вопрос был про 5-й класс - дети только-только перешли в среднюю школу, у них еще нет контакта с новым классным руководителем и они далеко не все готовы оторваться от коллектива и куда-то не пойти. Не говоря уже о сознательном стремлении попасть на репетиторское занятие

Slovopyt:

Учитывая, что здесь активных пользователей в теме человек 10, то да, вы несете просто колоссальную помощь обществу жалобами.

да-да, жалобы ж пишут только те, кто участвует в обсуждении

Slovopyt:

И у меня нет цели решить проблемы всех, у меня была цель решить свою проблему и нормально научить детей.

моя хата с краю. Как были приспособленцем - так им и остались.

Не знаю, как в других школах, но у нас всеми дискотеками-представлениями занимается организатор (иногда подключают классных, но это если классная согласна на подключение). Что решает организатор в школе вообще? Так можно ребенка зашугать настолько, что он "непущуна"-уборщицы будет до смерти бояться. Так что лесом. Если посярод учебного дня, то либо на допы по профильному, либо с другим классом на тот же русский-белорусский (сложно даются).
Экскурсии? Ну ладно, если хочешь, то поезжай (обычно хоцца отоспаться на каникулах)... В учебное время... м-м-м... рассматриваем вопрос отдельно. Если что-то стоящее, то можно и сходить. Если дежурная в музей Богдановича, то пусть ребенок лучше пару часов дома побудет, просто отоспится лишних 2 часа. Театры выбираются родкомом (нормальные спектакли, 1 в год надо).
Администрации на дискотеки однозначно начхать. За непоход на такие представления отношение к ребенку не изменится.

Добрый день всем присутствующим.
Не успела начаться школа, как начинаются поборы - в класс купи, для нужд администрации купи (туалетную бумагу, папки, разноцветную бумагу и т.п.). Вот сегодня уже вручили объявку - в пятницу театр, всем принести н-ое кол-во денег. Театр в 9-00.
Меня интересует вопрос: а правомерны ли такие мероприятия и знает ли о них Мин.образования???
Потому что если не присечь, начнутся: театры, кино, выставки, фотографии каждый месяц.

Буду рада стОящему ответу