Школьные порядки

kvas_tank:

а того, что по разному думают...

Есть такое, но у каждого есть своё предприятие по имени семья.

Plut_On:

на моих руках 8 лет музыкалки по классу ф-но не сказались. И дет 5-6 активного увлечения вязанием тоже.

Добавлено спустя 42 секунды

хочу вечные каникулы

Вася ты же директор школы. (С)

oks_1964:

VitalyPitt:

И опять-таки дело не в приобретаемом навыке, а в правильном подходе к его обучению. Мышечные боли при переигранных руках... Кто сказал, что нужно заниматься самоистязанием? Всё хорошо в меру. Запросто можно обойтись без мышечных болей. Вот честно вам скажу.

Я вам очень честно скажу, что руки переигрываются незаметно (боли возникают не сразу). Ребенок отследить это переигрывание не в состоянии. Но единожды хорошо переигранные руки создают в будущем достаточно много проблем. Так что учите физиологию. При этом -- специальную физиологию, прежде, чем предлагать эту методику как методику "для всех".

Любое занятие можно до глупости довести, только зачем?
Обсуждали ж простой навык, который заменят устаревший.

oks_1964:

То есть при таком явлении надо сразу прекращать занятия. При этом -- надолго (это уж как врач, которого найти еще надо, скажет). Хреновая, надо сказать, вещь.

Забивать гвозди молотком и каждый раз фигачить по пальцам тоже до добра не доведёт. Лушче не промахиваться, а бить по шляпке. Вы ведь будете стараться делать это аккуратно, верно?

oks_1964:

Лично я эти незабываемые впечатления для своих детей желала бы оттянуть на некоторое время.

Как вам будет угодно.

Sonejka:

К сожалению, наша школа воспитывает наемного работника в худшем его проявлении, не думает, когда нужно подумать.

Школа и не должна воспитывать предпринимателей. Этим должны заниматься родители, на мой взгляд. Если школа действует по принципу "не навреди", уже хорошо.

oks_1964:

Sonejka:

К сожалению, наша школа воспитывает наемного работника в худшем его проявлении, не думает, когда нужно подумать. И начинает изобретать велосипед в простейшей ситуации. А предпринимательство не просто не поощряется, а огнём выжигается.
Результат на лице.

Насколько я знаю -- "не думание там, где надо подумать" характерно для паблик-скулз большинства стран. Тем более, что "думание" подчиненных не особо поощряется большой частью руководителей (особенно в госучреждениях). "Простейшей" ситуация становится только при наличии опыта. А он тоже приобретается не в школе, а на практической работе. Но без четких базовых знаний думать никак не получится (нечем). А их-то тоже дать, получается, невозможно.
Про предпринимательство -- согласна.

Умение правильно эскалировать проблему как раз очень развито за нашими западными границами.
А проблемы паблик-скул везде одинаковы, как заставить учиться нежелающих это делать.

VitalyPitt:

Sonejka:

К сожалению, наша школа воспитывает наемного работника в худшем его проявлении, не думает, когда нужно подумать.

Школа и не должна воспитывать предпринимателей. Этим должны заниматься родители, на мой взгляд. Если школа действует по принципу "не навреди", уже хорошо.

В современном мире ценностью стал именно человеческий капитал.

kvas_tank:

то она и пластилин не смогет размять...

Пластилин должны разминать родители. Не стоит снимать с них ответственность. Школа - лишь локация, где ребёнок находится. А ещё он может находится где угодно. На всех будуте возлагать ответственность за лепку из ребёнка чего-то стоящего?

Старый ЗИЛ:

VitalyPitt, еще на стрельбу записать. сначала с мелкашки, потом с АК-74 и РПГ-7, скилл в будущих событиях пригодиться

Этот скилл в нашей стране точно пригодится. Сколько помню историю, столько беларусов в какие-то войны втягивают или посылают.

VitalyPitt:

Хотя скорость 400+ зн/мин тоже годная.

Какая-то завышенная у вас скорость. Это уже профессиональная машинистка выдает. На сколько помню на пейджинговую брали с 200+. Так что урежьте осетра.

Старый ЗИЛ:

VitalyPitt, девочкам лучше после мелкашки переходить на СВД или Винторез

Для этого есть биатлон. Там всему и научат. Тем более, как оказалось, денежный спорт.

VitalyPitt:

Это не жестоко, а увлекательно. Не менее жестоко учить ребёнка таблице умножения или чтению.

Любой вопрос можно подать по-разному. Я в детстве упорно не хотел читать. И с математикой были не лады. А потом мне дали в руки интересные книжки и процесс пошел. Стали играть в шашки, шахматы и решать интересные задачки - и процесс тоже пошел. Так что вопрос подхода.

serywolf:

Любой вопрос можно подать по-разному. Я в детстве упорно не хотел читать. И с математикой были не лады. А потом мне дали в руки интересные книжки и процесс пошел. Стали играть в шашки, шахматы и решать интересные задачки - и процесс тоже пошел. Так что вопрос подхода.

А книжки то вам родители нашли? И шахматами-шашками заинтересовали тоже. А среднестатистические родители поступают так:
1. Папа, вместо того, чтобы шахматам ребёнка поучить, на диване с пивком лежит или в танчики режется
2. Мама, вместо того, чтобы книжку интересную найти, дать почитать и потом обсудить, и в те же шашки поучить ребёнка играть, выложит очередное своё селфи в Инстаграмм, похвалится им подружкам и будет 2-3 часа обсуждать с ними очередные сплетни.
А потом оба (мама и папа) будут рассказывать, что это садик-школа не занимаются детьми, не учат и не воспитывают их.

PhoeniX--2008:

А книжки то вам родители нашли? И шахматами-шашками заинтересовали тоже. А среднестатистические родители поступают так:
1. Папа, вместо того, чтобы шахматам ребёнка поучить, на диване с пивком лежит или в танчики режется
2. Мама, вместо того, чтобы книжку интересную найти, дать почитать и потом обсудить, и в те же шашки поучить ребёнка играть, выложит очередное своё селфи в Инстаграмм, похвалится им подружкам и будет 2-3 часа обсуждать с ними очередные сплетни.
А потом оба (мама и папа) будут рассказывать, что это садик-школа не занимаются детьми, не учат и не воспитывают их.

1. А что можно требовать от тех, чье детство прошло под девизом "папа-мама стараются стать покруче". Когда люди семьями мотались на те же закупы, "одевали-одевались только с рынка -- на каждый день чтобы новая кофточка, чтоб не стыдно было". Дети росли просто как трава в огороде. Вот и выросло поколение, не знающее даже Драгунского (это про родителей, вспомните прошлогоднюю статью про маму, которая возмутилась рассказом "про бензин". У них сейчас дети. Вы думаете, что мама, плавно перешедшая от Букваря к Космополитену, способна просто подобрать книжку для ребенка? Да и книги в тех же 1990-х -- 2000-х были самые разные (предпринимательство, блин). Лежат парочка детских книжечек (по приколу сохранила, не помню, откуда они взялись) -- это ж дикость начиная с полиграфии и заканчивая содержанием. Выросло поколение библиотекарей, неспособных помочь ребенку выбрать книгу. Чего ожидать-то?
2. Папы в свое время могли научить сыновей если не играть в шахматы, то дать толчок к техническому развитию. Вот собирает папа шкаф-стенку по убогому заводскому чертежу, а рядом 6-7 пацан крутится, винты-шайбы-отвертки "на 5 и на 6" подает. И чертеж видит, пытается в нем разобраться. К 12-13 этот пацан уже с папой машину-мотоцикл ремонтирует. А в 18 собирает свой первый мотоцикл/машину. Это если просто обычная семья, без изысков.
Но проблема-то "отцов и детей" выросла даже не в 1990-е. Вот песня, которая была популярна в 1960-е: