Школьные порядки

oks_1964:

Думаю, что Ваши родители просто не хотели, чтобы в квартире собирался молодняк без присмотра))).

Абсолютно мимо. Никогда у меня не собирался молодняк ни в квартире, ни в подъезде. Я всегда сам ходил по друзьям . Наличие ПК, видика и магнитофона никак на это не влияло.

https://smartpress.by/news/zumery-khuzhe-orientiruyutsya-bez-navi ... he-otlich/
маленький список. потому что я из дозумерского периода)

DeathInfector:

oks_1964:

Так почему родители ограничивали доступ к магнитофону-то? Для того, чтобы Вы не слушали сектор газу или гражданскую оборону?

Я не спрашивал, просто слушал магнитофон секретным способом.
1. Наверное, чтобы не отвлекался от уроков. При этом я до сих пор не понимаю смысла. В квартире был видеомагнитофон с кучей кассет с фильмами и мультиками, телевизор с кучей каналов, у меня был даже кассетный плеер. Но провод прятали только от магнитофона Может, соседи жаловались, что я громко слушал музыку (это не так, тот магнитофон с рынка китайского барахла еле-еле играл, а я вообще в 80% случаев подключал наушники).
2. Многие тут ратуют за физическое лишение девайсов. Вот и мои родители наверное попробовали такой подход

1. Может, все-таки "Сектор Газа"/"Гражданская оборона" не предполагали использование музыки в качестве фона при приготовлении домзадов (стиль тяжеловатый для фона). Может, соседи пожаловались (часто достаточно двух обращений). Но это дело родителей. Всё происходило вне школы.
2. За физическое лишение девайсов дома никто не ратует. Это дело родителей. Девайсы в свободном доступе не должны быть во время уроков в школе (все-таки школа должна заботиться о том, чтобы учащиеся получили знания). А дома -- дело родителей.

DeathInfector:

В квартире был видеомагнитофон с кучей кассет с фильмами и мультиками, телевизор с кучей каналов, у меня был даже кассетный плеер.

ахренеть... вот это детство... мне б такое

Land:

DeathInfector:

В квартире был видеомагнитофон с кучей кассет с фильмами и мультиками, телевизор с кучей каналов, у меня был даже кассетный плеер.

ахренеть... вот это детство... мне б такое

Конец 90-х где-то, мой 6 класс.
В районном центре в то время появился первый провайдер кабельных каналов, поэтому по телевизору много чего интересного было. Особенно мне нравились каналы с зарубежными фильмами (боевиками и комедиями) и мультиками. Каналов для "взрослых онли" не было к сожалению (ну или я о них не знал).
Потом родители купили видеоплеер и две кассеты ("день независимости" и " красавица и чудовище" ), позже докупались уже пустые кассеты, на которые нещадно записывались и перезаписывались фильмы с телевизора.
Плеер я себе купил на ДР с подаренных денег в 7 классе (заранее было оговорено со всеми дарить только деньги, кто сколько сможет). Он был убогий, высаживал батарейки за пару часов, но это был предел мечтаний. Кассеты для него опять же переписывались на магнитофоне с чужих.

Поэтому ничего экстраординарного не было, если так посмотреть. Хотя в моменте казалось, что это было какое-то зажиточное время.

https://people.onliner.by/2026/06/04/zadaniya-s-pervogo-dnya-ct-s ... rushitelej -- интересненько. Ясен пень, что тот, кто вынес эти самые задания, должен быть наказан (нарушены правила участия в ЦТ). Установить админов каналов, которые разместили эти материалы, можно. Но зачем? Что принесли -- то разместили...
А будут ли меры реагирования к тем, кто допустил вынос материалов?
...
Какой изощренный способ попасть в ПТУ!

2149963:

oks_1964:

А будут ли меры реагирования к тем, кто допустил вынос материалов?

Но 100% не допустить невозможно.
Если у девушки припрятана фото фиксация
При современном развитии технологиий.
То всё, никто её обыскивать не будет.
Можно только нивелировать проблему индивидуальным проведением ЦТ

А почему должны быть "обвиновачены" админы каналов, которым эти сведения "сами приползли"?
Не выносить материал -- обязанность абитуриента (за это он будет наказан).
Не допустить выноса материалов -- обязанность наблюдателей (про это ничего не сказано).
А каким боком администраторы каналов?

2149963:

2. Ответственность за публикацию и распространение
Задания ЦТ и РТ (репетиционного тестирования) защищены авторским правом, так как исключительные права на них принадлежат РИКЗ.Для физических лиц: Незаконное копирование и распространение материалов (в соцсетях, Telegram-каналах) влечет гражданскую, административную (штрафы за нарушение авторских прав), а в некоторых случаях — уголовную ответственность.Для преподавателей/репетиторов: Попытки слить, проанализировать или выложить материалы могут обернуться судебным преследованием со стороны РИКЗ и закрытием учебных центров.

Решение суда пока неизвестно

2012 год РИКЗ инициирует уголовные дела за использование материалов ЦТ: двух учителей уже судили https://obrazovanie.by/novosti/2012-04-08.html
уголовная ответственность за нарушение авторских, смежных и патентных прав в Беларуси регулируется статьей 201 Уголовного кодекса Республики Беларусь (УК РБ)

материалы ЦТ не охраняются авторским правом))). Дело по привлечению репетитора Василевского за обсуждение задач то ли РТ, то ли ЦТ было прекращено именно по этим основаниям (эти материалы авторским правом не охраняются).
Дочитайте статью до конца.

2149963:

Смейтесь, смейтесь, и смайлики добавляйте, ведь это так легко, поржать в интернете

https://www.sb.by/articles/sud-prinyal-storonu-repetitora-v-spore-s-rikz.html

Директор РИКЗ Николай Феськов уже решил, что будет обжаловать решение суда в высшей инстанции: "С нашей точки зрения, как мы и указали в ходатайстве на последнем судебном заседании, авторские права все же были нарушены". Интересно, что похожие дела в Гомеле, Могилева и Пинске разрешались в пользу института. В итоге задания централизованного тестирования РИКЗ не появлялись в сети почти три года. А точнее, с весны 2012-го, когда могилевский учитель физики Александр Сакович был оштрафован на 20 базовых величин за то, что выложил на свой сайт условия репетиционного теста по физике. Примерно в то же время было составлено еще несколько административных протоколов на педагогов и абитуриентов.

Чем закончилось это самое обжалование? Задачи ЦТ не являются оригинальными и неповторимыми -- это то, что нужно для объекта авторского права. Решаются стандартными методами (описанными в учебниках обычной школы).
Так чем закончилось дело Василевского?

2149963:

oks_1964:

Так чем закончилось дело Василевского?

Почитайте выше про то чем закончились суды.
Про Василевского (одно дело из многих) можете ещё раз хоть сто раз написать
https://www.sb.by/articles/sud-prinyal-storonu-repetitora-v-spore-s-rikz.html

Добавлено спустя 1 минута 53 секунды

Интересно, что похожие дела в Гомеле, Могилева и Пинске разрешались в пользу института. В итоге задания централизованного тестирования РИКЗ не появлялись в сети почти три года. А точнее, с весны 2012-го, когда могилевский учитель физики Александр Сакович был оштрафован на 20 базовых величин за то, что выложил на свой сайт условия репетиционного теста по физике. Примерно в то же время было составлено еще несколько административных протоколов на педагогов и абитуриентов.

2012 год РИКЗ инициирует уголовные дела за использование материалов ЦТ: двух учителей уже судили https://obrazovanie.by/novosti/2012-04-08.html

Ну да, ну да... "С нашей точки зрения, как мы и указали в ходатайстве на последнем судебном заседании, авторские права все же были нарушены" (оттуда же). Можно считать, можно не считать, можно смотреть справа, а можно слева.
Статья 2015 года. До этого вопрос о том, относятся ли материалы ЦТ к объекту авторского права просто не рассматривался (довольствовался знаком копирайта и грозными предупреждениями о запрете распространения). А Василевский усомнился в том, является ли задача типа "Маша съела 3 конфеты, а Саша -- 2. Сколько конфет съели дети" неповторимой и оригинальной))). И суд в Минске тоже усомнился.
Я хорошо помню это дело просто.