Школьные порядки

oks_1964:

Еще рас, для особо сообразительных:

Так решения на картинке абсолютно идентичное
Вы видите в них разницу?

oks_1964:

vittkoff:

oks_1964:

Вообще в подкат смотрели -- задачи, которые решаются и химически и математически?

Да я уже несколько раз написал, что они чисто математически не решаются.

Уверены в своей адекватности? Еще рас, для особо сообразительных:

В очередной раз убеждаюсь, что всегда, просто всегда нужно проверять Ваши слова на враньё.
Эта задача гуглится как... математическая. Она и есть математическая, я зашёл в гугл чисто перепроверить, неужели в химии есть такие задачи.
Зачем Вы подсовываете математические задачи, выдавая их за химические?

vittkoff:

В очередной раз убеждаюсь, что всегда, просто всегда нужно проверять Ваши слова на враньё.
Эта задача гуглится как... математическая. Она и есть математическая, я зашёл в гугл чисто перепроверить, неужели в химии есть такие задачи.
Зачем Вы подсовываете математические задачи, выдавая их за химические?

Еще рас сомневаюсь в вашей адекватности. Зачем там приводится химическое решение? Уверены, что оно для 6-го класса (математическое -- именно в рамках программы 6-го класса)?

DeathInfector:

oks_1964:

DeathInfector, ответ идентичный. А решения -- одно химическое, второе -- математическое.

Вы точно понимаете, что там в решении написано?
Найдите разницу пожалуйста.
Там все строчки с решением идентичные. Только в одном случае написана формула спереди, а во втором - текст после чисел. От наличия формулы решение не становится химическим.

Два подхода -- один -- химический, второй -- математический. В свое время реально требовали решать такие задачи в зависимости от того, "какой предмет сдаешь".

vittkoff:

oks_1964:

Зачем там приводится химическое решение?

Оно не является химическим. В этом и загвоздка. Если в математическом решении вместо воды написать H2O - оно химическим не станет.

Вообще-то это расчетная задача.

vittkoff:

oks_1964:

Два подхода -- один -- химический, второй -- математический.

Какой химический закон использован в "химическом подходе"?

Это расчетная задача (по-прежнему сомневаюсь в адекватности). И формула именно химическая.

vittkoff:

oks_1964:

И формула именно химическая.

Единственная химическая формула в данном "химическом" решении - это H2O.

И чем она лучше массовой доли?

vittkoff:

Ладно, я умываю руки. Дамочка на серьёзных щах считает, что если в математической задаче на объём и концентрацию записать воду как H2O - решение становится химическим, и таким образом дамочка доказывает, что существуют химические задачи, которые можно решить исключительно математическим методом, не применяя знаний по химии.
Мне уже надоело "избивать этого младенца".

oks_1964:

vittkoff:

oks_1964:

И формула именно химическая.

Единственная химическая формула в данном "химическом" решении - это H2O.

И чем она лучше массовой доли?

Даже не знаю, что ответить. Как говорится, "если надо объяснять, то не надо объяснять".

Расчетные задачи (что по математике, что по физике, что по химии, что даже по лингвистике) решаются с применением математических методов. Мужчинка про это не в курсах .

vittkoff:

oks_1964:

решаются с применением математических методов

Когда oks_1964 не смогла показать химическую задачу, решаемую сугубо математически, решила соврать, подсунув математическую задачу как химическую.
Когда враньё вскрылось - oks_1964 решила съехать, доказывая, что, внезапно, математическая задача решается математически.

Это задача химическая. Если vittkoff химию от математики не отличает, то я не виновата.
Кстати, про законы химии... Какой закон химии тут надо применить?

marffa, так а для чего детям телефоны в школе? Только для связи с ограниченным кругом лиц. То есть вполне кнопочного достаточно. Если допматериала не нужно (все дается в школе), ребенок загружен учебой, то смартфон точно не предмет первой необходимости.

Речь не про телефоны в школах, а про телефоны вообще.
У моего нет телефона, и у его одноклассников тоже нет.