Школьные порядки

kvas_tank:

ну не все знаете)
а люди финансирование получали из бюджета...

За отладку этих самых версий? НИИ МО отдало эти оригиналы на аутсорс для обработки? Возможно. Это не значит, что версии впервые появились у частника.
И да, тестировались эти самые версии в Лицее БГУ (там оцифровка учебников прежних лет издания нужна была)... Обычный аутсорс - ГПД.

kvas_tank:

не, другое. первыми эл учебники сделал частник. некоторые учебники. госы попросили показать руководству. показали. потом на этой базе стали делать первый учебник. сделали похожим на 95%. ну а потом долго делали остальные.

Вообще-то все начиналось с пособий, которые учащиеся Лицея апробировали вместе с планшетами. То есть учебники нужны были за 2 года. Пару лет прошел этот эксперимент. Потом внедрили электронные версии от Минобра (по справкам).
То, что в то время уже возможно было отсканировать учебники -- не сомневаюсь. Скан-версии ходили по рукам. Времена были такие -- учебников не хватало (иногда нужны были сразу на 2 параллели). И что?
Но это не идея частника, не его заслуга.

kvas_tank:

живите как живется...

Так не надо приписывать частнику то, что было профинансировано государством.

kvas_tank:

и ты, Хаим, прав, и ты, Абрам, прав...
что было сначала? яйцо или курица? ...)
п.с. ну у вас источник информации с момента "профинансировано государством"...
у меня с момента первого появления в стране эл версии учебника у частника, который до "профинансировано государством" не раз показывали на выставках, сначала как частника, потом он разрешил показывать как государственное...)

Если на выставке показывали антивандальный планшет, в который загрузили парочку сканов учебников, то это одно. Да, планшеты давались лицеистам бесплатно. Под маркой "планшет белорусского производства". Но речь шла о планшетах (антивандальных, поддерживающих несколько форматов текстовых файлов, без выхода в интернет и т.д.)!
Если речь идет об оригинал-макетах именно нескольких сотнях учебников (издаваемых несколькими издательствами, имеющих несколько десятков авторов), охраняемых еще и Законом об интеллектуальной собственности, то частник, собравший (скорее всего -- нелегально, пиратски) эти макеты, тут никоим боком. "Разрешение" дает не частник, получивший доступ к этим макетам, а владелец собственности. То есть издательство, автор учебника и т.д.
Вопрос о разрешении выкладывания учебников в электронных версиях достаточно долго "висел в воздухе" даже на уровне МО (НИИ МО).

ну а че? Хорошая бизнес-модель. Дать проверить гипотезу частнику на его страх и риск. Убедиться, что продукт востреован и сделать его реально, дать частнику пройтись по граблям, а затем отжать тему и отдать под крыло госоргана. А уже в другом месте удивляться, что стартапы у нас не приживаются

если учебник - интерактивный, то сервер на котором весь этот "интерактив" работает
обычный сосканированный учебник - инфомусор в принципе

особенно современный

"умные доски" распихали уже чуть не в каждую школу, а контента для них, нормального, под них заточенного, ни хрена так и не появилось...
только самодеятельность учителей/школьников в меру способностей

oks_1964:

А так -- не вопрос. Родители берут справку у врача, берут комплект учебников в электронной версии на Короля, 16 и пишут заявление на имя директора УО "прошу разрешить ребенку обучаться в классе по электронной версии. Конструкция устройства не предполагает подключения в систему Интернет (паспорт прилагаю).

странно, что не требуется характеристика с места работы, справка из ЖЭСа и заключение врачебной комиссии. Но это доработают. ИМХО.

oks_1964:

3964818:

Compiller:

пишите классруку в личку - он пришлёт ТОЛЬКО ВАШИ ОЦЕНКИ)

а что с этим не так? Оценки вашего ребенка вам готовы предоставить, оценки остальных детей - это чужая личная информация. Такая система много где в мире.

Обычно родителя мало интересуют оценки конкретных других детей. А вот рейтинг в контрольной собственного ребенка может интересовать. Одно дело, если средний балл по контрольной у всего класса 4,5, а ребенок написал эту контрольную на ту же 7, а другое -- если та же 7 при классном среднем 9,7. Как-то так.

не скажите. мне не столько сильно интересны оценки других детей, но статистика хотя бы общая - нужна - если мой по химии 22й из 25 в классе - и я хотя бы это вижу - это подспорье хорошее в приложении усилий педагогических

vittkoff:

Нет никакой разницы. И в первом, и во втором случае оценка одинаковая. Это семь. Если она соответствует системе оценивания - нужно разбираться, с какими заданиями не получилось и почему. А не сравнивать с другими.
1. Если в классе собрался такой контингент, что средняя оценка за контрольную 4,5 балла, то как успокоит родителя эта семёрка? Что он крут на фоне «альтернативно одарённых»?
2. Её чё, в десятку потом переведут при поступлении, и аттестат пересчитают?
3. Семерка при сказочной средней оценке в 9,7 говорит лишь о том, что: либо учитель всем лепит десятки, и лишь избранным, которые ему не нравится, занижает оценки; либо в классе собрались исключительно гении по этому предмету. Как это поможет родителям ребенка, получившего семь? Да никак, разве что в первом случае могут обратить внимание администрации школы, если та к тому времени не сделала это сама.

1. Не совсем так.
Если учитель дает контрольные по конкретному сборнику и у всех детей класса этот сборник есть, а тут дали контрольную по другому сборнику, то часть класса тупенько спишет решения по "привычному" сборнику (за что получит 0 баллов), часть класса попытается решить задания (в условиях стресса -- контрольную "подменили" ) -- тоже выше 4 не получит. 7-ка в данном случае -- ребенок решал контрольную самостоятельно. Это его 7-ка! Честная (или почти честная).
2. Приемную комиссию абсолютно не волнует, что у абитуриента было за контрольную работу в 3-й четверти 8-го класса. И в аттестат эта оценка не идет. Честно-честно!
3. Тоже не так. Класс отобранный (полкласса олимпиадников -- показывала, что такие классы есть и сейчас). У них контрольные составляются учителем "под класс". Тут детям дают "сборниковскую" контрольную, которую эти дети делают "левой пяткой", не выходя из анабиоза. Отсюда и 9,7... Ребенок эту контрольную написал на 7... Есть повод задуматься. Контрольная -- это контрольная. Пусть даже для коррекционки. Её нужно выполнить, а не выдрючиваться.

kvas_tank:

где-то были визитки типа пароль на сервер с доступом к первым учебникам от этого частника)
их потом показывали всем чиновникам и потом сами чиновники хвастались своей пилотной разработкой. и только потом пришло финансирование сделать все. прошло три министра образования после этого...
Маскевич и Журавков это видели.

Ышшо рас: с 2010 года в Лицее тестировали антивандальные планшеты с электронными версиями учебников. Загрузить туда оригинал-макеты (полученные официально, через заказчика -- Минобр), конвертированные в PDF, нужно было обязательно. Версии учебников для ВСЕХ классов в 2011-м уже можно было получить по справке на Короля,16. Выписывалась одна справка на ребенка с показаниями (этого было достаточно) и комплект гулял куда хотел. Некоторые школы эти комплекты у себя на сайтах выкладывали...
Так что допускаю, что суперстартапер просто получил эти самые комплекты нелегально и потом пытался свои "услуги" втюхать.