Школьные порядки

luxy:

Ок, с лабораторией согласна, а лекторы тоже пусть приезжают?

хотелось бы... да где ж их взять-то? Это ж жить надо в пути постоянно. Коммивояжер от образования. Нереально это конечно.
Когда-то мне в руки попал спекрофотометр, который работал в одной лаборатории здесь, в Минске. Куплен он был бэушным, это в принципе не криминал. Но вот перед тем, как попасть в наш солнечный город, он стоял в школьной лабе в каком-то висконсине. В школьной лабе стоял аппарат, которым не гнушаются наши лаборатории. Вот это конечно печально.

Land:

luxy:

Ок, с лабораторией согласна, а лекторы тоже пусть приезжают?

хотелось бы... да где ж их взять-то? Это ж жить надо в пути постоянно. Коммивояжер от образования. Нереально это конечно.

А смысл? Читать лекции тем, кому это вообще неинтересно и непонятно? В школе один раз в тридцать лет может появится ребенок, интересующийся каким-то направлением, а остальные кто по бисеру, кто по вокалу или кулинарии. А тут приехал коммивояжер от образования и давай про квантовую физику.

Land:

Когда-то мне в руки попал спекрофотометр, который работал в одной лаборатории здесь, в Минске. Куплен он был бэушным, это в принципе не криминал. Но вот перед тем, как попасть в наш солнечный город, он стоял в школьной лабе в каком-то висконсине. В школьной лабе стоял аппарат, которым не гнушаются наши лаборатории. Вот это конечно печально

Это входит в нашу школьную программу?

kvas_tank:

не любил системы отбора и обходил их участием в коммерческих турнирах и в турнирах других стран

Когда не смог пройти отбор...

kvas_tank:

самые тревожные учаться год там и переводяться к нам на крутые факультеты и получают отсрочку.

В чем прикол? Можно сразу к нам поступать тревожным

kvas_tank:

Олимпиад и конкурсов без ограничения по отбору очень много, которые дают поступление и создают цифровой профиль участника. Даже если вышел в финал и не получил призовое место, там и это идет в зачет. Чем больше таких участий тем лучше.

Я поняла, в чем ваша фишка. Вы считаете, что смысл жизни ребенка. - это поступление и работа?
Не вот это вот найди себя?

kvas_tank:

не эффективно участвовать. времени жалко. и цель- поступление куда хотели- не соответствовало задаче.
но я про других детей. их жалко.

У других детей возможно есть другая цель.

kvas_tank:

зачем?

Если в планах все равно переводиться через год. Зачем год там учиться, чтобы все равно получить наш диплом?

kvas_tank:

мой на цт набрал без подготовки 220 б, атестат 9,25.
но прошел конкурс в мфти и иннополис. 87 чел на место.

Да, я помню, министр образования об этом говорил.

kvas_tank:

я считаю что выбирать надо не вуз а место работы- профессию

Ребенку? Ну удачи. Тут тридцатилетние не знают, кем быть.

kvas_tank:

это самая главная причина оттока детей.

Где блин отток? Когда вывозить начнут?

kvas_tank, вы даже своих не вывезли.

kvas_tank:

профессию и место работы

А потом молиться 4-5 лет, чтобы с этой профессией и/ли местом работы ничего не случилось.

luxy:

В школе один раз в тридцать лет может появится ребенок, интересующийся каким-то направлением, а остальные кто по бисеру, кто по вокалу или кулинарии.

а откуда у вас такая статистика? Откуда это известно, если этого никогда не делалось? Я бы никогда не заинтересовался электроникой, если бы в домашней библиотеке, неизвестно откуда, не оказался толстенный справочник по радиоэлектронике года 67-го издания. И даже этого хватило для ипульса. Но, само-собой, если говорить "никому это не надо, поэтому ничего и делать не надо" -- такое себе. Вот как-то сомнительно, чтобы один талантливый вьюнош сразу родился с димпломом биофака в кулачке. Однако ж...

luxy:

Это входит в нашу школьную программу?

конечно нет. И это же повод для гордости, что наши дети в школе не видят спектрофотомерта и не умеют на нем работать. Зачем будущим дворникам спектрофотомерт? Это для элиты.

kvas_tank:

я считаю что выбирать надо не вуз а место работы- профессию и место работы.

это глупость.

luxy:

Где блин отток? Когда вывозить начнут?

да 800 тыс уже ухали. Вам все мало? Против государственной политики прете?

тут давно согласен. нет старых аналоговых и механических девайсов. ну давайте оснастим школы цифровыми лабораториями по ест-научным предметам и ЧиМ.
в нек школах видео показывают на мултиборде от Горизонта за неимением возможности протащить старого динамометра по наклонной плоскости... это пример всего лишь.

luxy:

Это входит в нашу школьную программу?

Вообще-то входит.