Школьные порядки

сводите детей на Белагро. там есть агропилоты. установлены на гомсельмаше и мазе. привезли беспилотные роверы.
да и дегустаций много. и можно купить всего полезного в дом и дачу

Самостоятельная профориентация

Родители и подросток могут сами исследовать мир профессий, сейчас это доступно как никогда! Вот несколько рекомендаций для этого.

Шаг 1. Вспомните своего ребенка в детском возрасте – каким он был? Чем увлекался? Что делал? Чем интересовался? Это может натолкнуть на правильный профессиональный типаж.

Шаг 2. Попросите школьного психолога подготовить пару тестов по профориентации для подростка или всего класса.

Шаг 3. Побывайте на выставках "Карьера и образование", выставках по профориентации. Важно показать подростку разнообразие вузов и ссузов в нашей стране.

Шаг 4. Когда будущая специальность определена, можно смело идти на день открытых дверей в учебное заведение. Всегда обращайте внимание на название.

"Важно уделить внимание тем дисциплинам, которые будет изучать подросток. Бывает так, что специальность красиво «звучит», а на самом деле перечень предметов говорит о другом формате обучения. Глядя на него, подросток может передумать насчет выбора данной специальности", – советует профориентолог.

Шаг 5. Информируйте подростка о функционале будущей работы. Можно познакомить его со специалистом выбранного направления (например, во время выставки). Смотрите фильмы и телепередачи про работу юриста, экономиста, плиточника и так далее.
Из статьи. не согласен. этот профориентолог не был на пром предприятиях. только в УО был. А выбирать надо место работы а не УО.

https://minsknews.by/uchebno-polevye-sbory-dlya-uchashhihsya-proh ... h-chastej/
смешные диванные дети)

oks_1964:

kvas_tank, вроде, "первый, пошел". Первокурсника с курсовой, "созданной" чатом джипити (кстати, за плату) на пересдачу завернули.

https://minsknews.by/iskusstvennyj-intellekt-v-belarusi-2025-real ... -startapy/

Нужно о профессии не вылизанные журналистские статьи с лозунгами читать и фильмы смотреть, а блоги/влоги реальных работников, и то, даже там могут быть определенные искажения.

oks_1964:

(нафига будущему программисту литературоведческий анализ романа классика Тютькина)

Дед, а дед схавай гранаты, что на поясе висяць...
Классику тоже знать надо!

а литературоведческий анализ поможет создавать правильные промпты для ИИ

а то они даже мысли свои сформулировать не могут...

kvas_tank:

сводите детей на Белагро. там есть агропилоты. установлены на гомсельмаше и мазе. привезли беспилотные роверы.
да и дегустаций много. и можно купить всего полезного в дом и дачу

Технопарк, кстати, детей и на БелАз возил, и даже на белазе катал (а другие специализации и на АЭС), за чтио технопарку огромное спасибо от меня, как от отца.
Да и от гимназии их сейчас стали таскать в разные места и предприятия, и учебные заведения...

Compiller:

oks_1964:

(нафига будущему программисту литературоведческий анализ романа классика Тютькина)

1. Дед, а дед схавай гранаты, что на поясе висяць...
Классику тоже знать надо!

Добавлено спустя 25 секунд

2. а литературоведческий анализ поможет создавать правильные промпты для ИИ

Добавлено спустя 26 секунд

3. а то они даже мысли свои сформулировать не могут...

1. Кому? ИИ?
2. Для чего? Для литературоведческого анализа инструкции?)))
3. Так они ж Тютькина в любом случае читать не будут))). Ибо зубодробительный роман для подростков.

Compiller:

kvas_tank:

сводите детей на Белагро. там есть агропилоты. установлены на гомсельмаше и мазе. привезли беспилотные роверы.
да и дегустаций много. и можно купить всего полезного в дом и дачу

Технопарк, кстати, детей и на БелАз возил, и даже на белазе катал (а другие специализации и на АЭС), за чтио технопарку огромное спасибо от меня, как от отца.
Да и от гимназии их сейчас стали таскать в разные места и предприятия, и учебные заведения...

Ой, лет 15 назад еще в учебных лагерях (были такие, предметные) летом детей по НИИ, предприятиям и музеям предприятийным водили. Правда, дети в этих лагерях были не на передержке, а в первую половину дня -- занятия, а во втором -- учебно-познавательная деятельность. Хим-био, например, и в ботсаду были (экскурсовод -- сотрудник НИИ ботаники, полдня с лупами и прочим оборудованием провели), и в зоопарке -- (экскурсоводы -- зоологи, два дня), и в профильных музеях. И в мелкоскопы смотрели (в т.ч. и препараты свои приносили). Физ-маты тоже по профильным организациям ходили. Каждый день. В сопровождении профильных учителей и профильных специалистов.
Шикарно было организовано все.

vittkoff:

oks_1964:

Для литературоведческого анализа инструкции?)))

Вообще-то иногда, как почитаешь инструкцию, разработанную инженером, для которого, видимо, тоже литература нафиг не нужна, то от грамматики слёзы наворачиваются.
А ещё хуже, когда такая кривая и косая инструкция из-за косноязычия приобретает двусмысленность или неясность толкования, и потом это вылазит в каких-нибудь прокуратурах.
Так что язык инженер должен знать хорошо.

Инструкциями как жанром занимается не литературоведение, а языкознание. И если на специалистах по деловому стилю (редакторах) производитель решает сэкономить, то литературовед тут точно погоды не сделает. И да, не можете написать грамотно инструкцию -- вэлкам в суд. Адвокаты и специалистов по такому анализу найдут))). А вообще-то существует методика работы с такими текстами ДО выпуска этих текстов в массы. Сэкономили -- ССЗБ. ИИ тут точно не поможет.
Для анализа такой инструкции поможет знание синтаксиса и карандаш для построения схемы текста. С последующим пониманием, что сказал автор и обращением к автору за разъяснением, именно это ли автор хотел сказать?

oks_1964:

И да, не можете написать грамотно инструкцию -- вэлкам в суд. Адвокаты и специалистов по такому анализу найдут))).

Впрямь представляю, как какую-нибудь мелкую должностную инструкцию будут разрабатывать с помощью юристов и суда, которых по узкому профилю может вообще не быть в стране.

oks_1964:

С последующим пониманием, что сказал автор и обращением к автору за разъяснением, именно это ли автор хотел сказать?

Откуда у инженера будет какое-то понимание, если он прочёл за жизнь три книги: букварь, вторую и синюю?

oks_1964:

Должностная инструкция без утверждения юристом??? Это что-то новенькое...

Что-то новенькое - что должностную инструкцию пишет юрист.

oks_1964, да, я умею читать. Вы придумали чушь "должностная инструкция должна утверждаться юристом", и от этого отталкиваетесь. Нет, не должна. А читать Ваши простыни, которые Вы рожаете, опираясь на ложный аргумент, не вижу смысла.