Школьные порядки

krok:

Про синдром Дауна приведу информацию, просто возможно будет интересно.
Учёные провели много исследований, от чего же зависит вероятность рождения
ребёнка с синдромом Дауна.
Результаты : вероятность рождения ребёнка с этим синдром не зависит ни
от никаких факторов, кроме возраста бабушки ребёнка в котором она родила мать ребёнка.
То есть если Вы - женщина, и Вас родила Ваша мать до 30 и тем более до 20, - то вероятность, что вы родите ребёнка с синдром Дауна крайне низкая не зависимо от возраста в каком вы будете рожать.
Но если Вас родили после 40, то вероятность, что вы родите ребёнка с синдром Дауна во много раз выше, более того, к сожалению начинается ужасная экспоненциальная зависимость (то есть каждый последующий год, после 40+вашей матери, в котором она Вас родила приведёт к увеличению вероятности рождения Вами ребёнка с синдромом Дауна во много раз относительно предыдущего года).
Это очень странно, но никакие другие факторы не влияют, ни возраст отца, дедушки, ни социальные факторы, ни такие как алкоголь /наркотики/какие то лекарства/курение/уровень дохода/образ жизни и т. д, вообще ничего другого

Ну, во-первых, если бы это было так (от "поздних" детей, родивших тоже "поздно" дети рождаются с СД), то нации бы уже повымирали. Ибо роды после 40-ка 5-6 ребенка -- не такая уж большая редкость. Так что вряд ли это достоверно.
Во-вторых, "угадать" СД по образу жизни и прочим факторам, перечисленных Вами в т.ч., действительно невозможно. Этот синдром "не повезло" -- там генетика -- хромосомы не так разошлись. Так что уговорить первых в семье детей рожать "с оттяжкой", а поздних -- не рожать, у "ученых" не получится.
Просто у меня со старшей дочкой были "плохие" альфафетопротеины (это анализ крови "про это". Пока результаты ждала (а это в прошлом веке было) -- начиталась-наконсультировалась в т.ч. и с генетиками. В числе причин плохого анализа (т.е. ложноположительного) называли а) реактивы с истекающим сроком годности (были вопросы); б) дефект мизинца ноги (ноготь не так растет) у ребенка -- наследственное, но это не СД!!! Но медики говорили, что причина СД -- "не повезло".

krok, зависимость от возраста есть (это известно давно). Но ентая самая хромосома выявляется на скриннинге (для беременных после какого-то возраста -- он, кстати, смещается). Всем назначаются дописследования. "Отстреливаться" до 30 только потому, что "вдруг потом СД будет" -- так себе затея, имхо.

Да, про синдром Дауна, это я к слову, как раз в данном случае как раз именно из-за этой вероятности и не стоит менять возраст планирования - все хорошо изучено плюс диагностика.
Но вообще после 40 для женщины начинается вполне себе тик-так в совокупности факторов

грядки, рассады, газоны, поддоны)

эти школы для розовощеких. а не олимпиадников.

zonet:

выпускники бгпу мгпк , которые уезжают в сельскую местность:
1) насколько вообще высока квалификация данных преподавателей (проходной балл , конкурс)

С вами можно поспорить.
Какого губернатора или мэра не возьми (хотя у нас нет ни губерний ни мэрий) или министра какого
Я уже не говорю про самого нашего лидера:
почти все они прошли сквозь кузницу кадров- Белорусскую государственную сельскохозяйственную академию.
Горки

zonet:

1) насколько вообще высока квалификация данных преподавателей (проходной балл , конкурс)

Думаете, для сельской школы отбирают выпускников похуже или что?)
Они все вышли из одних стен. Учились у одних преподавателей. Никакой разницы между ними нет.

zonet:

уровень заработной платы.

За работу учителем в сельской местности вроде доплачивают. Как и врачам, например.

zonet:

Социальная гонка.

Ну, учитель в сельской местности - вполне уважаемый человек, представитель местной интеллигенции. Одногруппники моей супруги, ушедшие в сельскую местность, в 25-28 лет уже стали завучами и даже директорами. Так что это большой вопрос, где можно сделать карьеру быстрее.

Compiller:

по такому принципу выпускники нынешних сельских школ должны обгонять выпускников городских...

Выпускники сельских школ слабее городских только по той простой причине, что в сельской местности поколениями за поколениями наблюдается отрицательная селекция. Деревенские пытаются вырваться в город, остаются люди в основной массе послабее. Простой пример: мой класс, 19 человек. В сельской местности осталось человек восемь. Из них - человек пять, у которых была хреновая успеваемость, только трое одноклассниц учились хорошо, но благодаря системе распределения остались в деревне, и то, вышли замуж за двоечников-троечников, и фиг знает, чьи гены будут у их детей. И такой отсев происходит десятилетиями, если не веками.

zonet, нужно всё-таки отделять вопрос "Хотят ли работать в сельской местности?" от вопроса "Какое качество образования в сельской местности?" Эти вопросы хоть и соприкасаются, но не тождественные.

zonet:

выпускники бгпу мгпк , которые уезжают в сельскую местность:
1) насколько вообще высока квалификация данных преподавателей (проходной балл , конкурс)

Для начала посмотрите их квалификацию по диплому. Три (а то и четыре иногда) дисциплины. На педспециальностях в классических универах дают все-таки не такой "букет", квалификацию "специалист по всему и тому, что рядом со всем" не дают.
А тут человек попадает в ситуацию, когда в классе ну очень разноуровневые дети -- "со справками", без справок (родители не хотят ребенка на комиссию везти по разным причинам), средненького (ближе к низкому) уровню общего развития, средний уровень, высокий уровень и ребенок с претензией на гениальность (без шуток, способности зашкаливают). Ни один учитель в такой ситуации не сможет дать ВСЕМ детям то, что возможно исходя из личности ребенка. Даже по "своему" предмету. А тут 3-4 предмета...
В городе, допустим, можно отправить способного ребенка в профильную внешколку по направлению. Пусть занимается с себе равными-подобными (кто-то физику решает, кто-то гайки крутит (гайки крутятся, неслабо!!!), кто-то еще чем-то занимается). В сельской местности это не всегда возможно.
Да и учителя советской закалки разные. Один может двоечника (по 10-баллке) на 5 вытянуть, и не сойдет с ума. Второй олимпиадников выпускает. Это разные учителя!!! 2 в 1 не получится. Только с участием "потусторонних" сил (репетиторов, что в одном, что в другом случае).
Как-то так.

Крапивница, я вообще-то против любых "сюсей-пусей". От "заек без лужаек" до "фсё врачи врут -- рожают и в 70, во-о-он в интернете сколько случаев описано, копим деньги на ребенка и жизнь дается один раз". Всё должно быть разумно и взвешено.