Школьные порядки

лучше концентрировать усилия и направление развития на дальний этап.
не вуз выбирать, а место работы, в которое нужен конкретный вуз.
давать детям для воспитания внуков, а не для себя-спокойного)
п.с. есть семьи, которые на другой ступени - о них позаботились ранее дедушки и на них сейчас природа отдыхает...

не так воспитывали дедушки ваших детей если вам запретят внуков.

kvas_tank:

не вуз выбирать, а место работы, в которое нужен конкретный вуз.

Угу, и жениха выбирать , конечно, мама с папой будет.

цель внуки. для их достижений воспитывать достижениями детей)
п.с. а то попривыкали выпереть детей и жить для себя...)

kvas_tank:

цель внуки. для их достижений воспитывать достижениями детей)

будет прикольно, если дети не захотят или не смогут иметь детей. И еще на горизонте призрак Большой войны... Самое-то планировать будущую жизнь внуков

Может, хоть внуки помогут таскать бордюры.

WPl:

oks_1964:

vittkoff:

oks_1964, для подтверждения результата выдаются дипломы как бы. При чём тут ссылка на задания?

В школе??? Нашим за школьный этап не выдавались дипломы.

у нас в школьной выдавали. По всем предметам. Почему не выдавать? Диплом победителя (1,2, 3 место) школьной олимпиады - по математике, рус, бел, анг. - детям приятно, да и не только детям
На районную шли 3 места + еще кого учитель считал что годен. А вот на город - там могли быть все те же, если написали выше 80 баллов, если память не изменяет - у всех у кого ниже- даже если это 1степень на районе - запросто не проходили.. НО это до 6го класса, с 7го там другие правила и другая олимпиада

В каждой избушке свои погремушки))). Что касается балльного отбора -- согласна, что так лучше (вроде, сейчас это практикуется). Школа школе рознь, а вот представлять даже тот же район на городе -- уже другое дело.

WPl:

oks_1964:

В каждой избушке свои погремушки))). Что касается балльного отбора -- согласна, что так лучше (вроде, сейчас это практикуется). Школа школе рознь, а вот представлять даже тот же район на городе -- уже другое дело.

ну я не сильно пока понял...лучше это или нет)))) Так-то от фрунзенского р-на, самого большого в МИнске, поехало 2 человека....вопрос откуда ещё 53? Московский? 10+41 Центральный 29+50? Чьи учителя составляют задания в итоге- те и проходят... Хз система с балами вроде правильная...но что-то не нравится)))
Да и информация о том кто прошёл, откуда - под грифом секретно....такая же ж-па

Хм. Если по баллам, то понятно, что фрунзенские просто набрали меньше баллов (такое бывает). Проходные баллы названы? Зачем пофамильно-то информировать? Если задания одни, то не вижу проблем (за исключением того, что "чьи-то учителя составляли задания" ). Но тут учителя, хошь-не хошь, а ориентируются на собственных учеников. Справятся мои -- можно ставить задание. Как-то так. Все-таки лучше вопрос уточнять у тренера команды школы-района.

vittkoff:

WPl:

А вот на город - там могли быть все те же, если написали выше 80 баллов, если память не изменяет - у всех у кого ниже- даже если это 1степень на районе - запросто не проходили..

Сейчас есть квалификация на школьных олимпиадах для прохода на район. Должен 50% баллов набрать, иначе на район не пройти, из-за чего в некоторых школах возникла проблема хотя бы одного ученика отправить на район.

А кто задания-то для школьных олимпиад составляет? Руководители методобъединений? Так они (обычно действующие учителя) на собственных учеников ориентируются. Мои потянут? Значит, можно включать задание.

А можно задать крамольный вопрос? А какой вообще смысл в этих олимпиадах? Что они дают глобально? Победитель олимпиады пользуется преференциями для поступления в вуз? Ну он бы и так поступил, ведь очевидно он(она) подготовлен лучше среднего абитуриента Возможность порешать более сложные задания в стрессовой обстановке? Ну мотивированный школьник вполне может и самостоятельно найти сложные задания.

oksana_kr:

Олимпиада - это просто как обязательный довесок к доп.занятиям.

ок. Это я понимаю. Спсб )