Школьные порядки

PlutOn:

О чем думают 152... эээээ... претендента?.. Сейчас во всех вузах есть мониторинг подачи документов, уже ж понятно, что не пройдешь.

у них на подачу документов нужен только аттестат, а потом все подавшие доки сдают экзамен- рисунок, вот поэтому там ничего не известно и это просто все желающие, не нарисуют свой рисунок и не пройдут на бюджет- пойдут на платное. Так называемый "ажиотаж" это просто такая форма приема.

сути в вашем комментарии нет?

ну если совсем по взрослому смотреть на тему, то в мире давно работает международное разделение труда и конкурентные преимущества стран. плюс транс-национальные корпорации. давно в мире не появлялось чистой собственности в этом вопросе. да и не нужно, ибо сильно дорого содержать все. и зачем?
В Минском городском технопарке есть резы, у которых свои линии производства плат. Я там заказывал. Вполне. Есть еще ассоциация инновационного приборостроения. У них тоже есть линии.
Про РФ: там сейчас всего своего хватает- в том уровне, которой экономически приемлем для страны и отрасли.

Dibrova:

PlutOn:

О чем думают 152... эээээ... претендента?.. Сейчас во всех вузах есть мониторинг подачи документов, уже ж понятно, что не пройдешь.

у них на подачу документов нужен только аттестат, а потом все подавшие доки сдают экзамен- рисунок, вот поэтому там ничего не известно и это просто все желающие, не нарисуют свой рисунок и не пройдут на бюджет- пойдут на платное. Так называемый "ажиотаж" это просто такая форма приема.

Даже "подавать аттестат" человеку, не вхожему в эту среду, бессмысленно (при таком-то наборе!!!). Ибо перспективные претенденты отслеживаются несколько лет в динамике (выставки художественной школы, с 17 часами в неделю внешколки). Будущих студентов уже поименно знают. И это данность, не имеющая никакого отношения к нехорошим делам. Так всегда было в УО искусства.

oksana_l:

1. Формально есть критерии оценки, но реально она очень субъективна. И разница в работах 8-10 баллов будет минимальна, преподаватель всегда сможет обосновать ее, тк нет четких объективных критериев. У кого-то эллипс не достаточно выразительной формы, а у кого-то превосходная передача свето-теневого рисунка))
2. Посмотрела план приема на сайте - 8 бюджетных мест, из них 2 целевикам, и 52 платных. Очевидно, что рассчитывают поступить на платное. И сдавать только рисунок, тогда как в БГАИ три профильных предмета и абитуриенты там очень сильные

1. А то ж... В работах на 7-10 баллов нужно соблюдать классические правила, которые в общеобразовательной школе не даются от слова вообще. И в студиях не даются. Нарушение этих самых правил композиции и т.д. недопустимо.
2. В БГАИ конкурс среди выпускников Ахрема и Глебовки))). Эти знают не только азы, там вообще другой разговор.

PlutOn:

очень далека от темы поступления в творческие вузы, но в мониторинге академии искусств вижу баллы за творческий экзамен. Наверное, уже сдали

Сдают сегодня, завтра и 23 (судя по сайту). Три предмета))).

oksana_l:

oks_1964, какие такие классические правила композиции?)) Эти классические правила как раз и дают на школьных уроках рисования и в кружках.
1. В БГАИ поступают талантливые, хорошо подготовленные и везучие, там по профильным предметам максимум одну 9 можно получить для поступления. А 7 реально получить и после кружка во дворце молодежи и репетиторов, но при этом даже на платное не пройти.
2. Ну и поступить - не значит закончить. Знаю историю, как в Академию поступила девочка-сирота на основании льготы с баллами по профильным предметам 3 (тогда еще 5-бальная система была). После первой сессии ее и отчислили. Еще и преподаватель возмущалась, что она чье-то место занимает.

1. Слушайте, в художественных школах до 17 часов внешколки. И да, рисунок отдельно, композиция отдельно и т.д. И пленэрная практика есть (без дураков и турций). Насчет 7 реально после кружка... Может, и можно. Но в такой ситуации да, вряд ли это тебе поможет поступить. Ибо перед тобой будут просто более подготовленные люди.
2. Сплошь и рядом такая ситуация. Ко всем студентам в уважающих себя вузах предъявляются одинаковые требования.

kvas_tank:

уже все решили эту проблему в мире: первое место работы и нет опыта.
таких уже нет, т.к. есть обязательная стажировка на предприятии ради получения этого опыта. ее можно взять и в вузе и сразу после вуза. Это лучше отработки не имея места и по распределению. ибо не запхнут на место около специальности

а предприятию нужен этот специалист и нужно его обучать или им просто указиловку спустили? Там первый вопрос: вы будете ходить и нам придется с вами возиться или просто бумаги заполним?

Land:

Когда молодой специалист на распределении, два дня не может найти причину КЗ на плате с четырьмя деталями -- это не про отсутствие опыта.

А что, этим обязан заниматься цельный инженер? Он же вуз закончил, а не ПТУ!!!

luxy:

Земля:

А в отсутствии хотя бы базовых знаний и, что самое печальное, мотивации эти знания получа

Да, тоже вижу эту проблему. Никто ничего не хочет. Хотят пить смузи и много денег получать.
И как это изменить хз

Ну, это как раз-таки вопрос к обучению на симуляторах-игрушках-прочих развлекушках. Привыкли к интерактиву со школы (руками делать ничего не надо, мозгами шевелить тоже особо не надо -- достаточно "угадать" и потом свои права покачать). Знает он, что такое КЗ (даже процитировать из вики определение может). Но "увидеть" схему (не идеальную, а ту, которая "по жизни" ) не может.
Может, кто-то и хочет. Но не знает, как к этому всему подступиться. Уж больно все запущено.

Так они и учиться не хотят.
vittkoff, сколько вам лично надо денег,чтоб вы захотели пахать?