Качество (уровень) жизни в Минске. Сравнение с др. местами..

mlle_malice, любить как раз то никто не заставляет вас. Уважать страну проживание ДА. Любить - уж как получится. Судя по всему вы во Франции не больше трех с половиной лет?

Я сам когда то прошел ту стадию, в которой вы находитесь сейчас. Период детского восторга своего рода и попытка стать 100% похожим на коренное население страны проживания. Дружеский совет - не пытайтесь стать большей француженкой, чем сами французы. Человек безумно востаргающийся и стремящийся научится всему, вызывает привязанность на первых порах. Потом как то становится с ним скучно. Смейтесь над тем, что смешно лично вам. Не смейтесь над шуткой, только потому что над ней смеются французы.

Rain, за совет спасиб конечно. хотя я сама знаю, что как "они" не буду, есть некоторые "особенности" весьма устойчивые к любым переменам. впрочем мне это только в плюс. о том, что везде хватает и неприятных типов, как и приятных, я согласна. я говорила об общем впечтлении от выборочной группы лиц (довольно важно как и где знакомится, в баре, на работе или еще где, народ будет разным). заметила, что мне легко и приятно общаться с людьми из поколения кому сеичас 40-50 лет, чго не наблюдала в россии.

Очень хорошее образование дети получают в частных школах или в католических школах. Турки и мароканцы туда не попадают по определению. А качество образование и воспитание детей там очень превосходное

+1 . Католические школы славятся еще со времен Езуитов . Да ... но и соответсвующее религиозное воспитание там . А если в семье нет таки пристрастий - "умеренно верующие" . То тогда к чему им такие школы ?

Rodionio:

Очень хорошее образование дети получают в частных школах или в католических школах. Турки и мароканцы туда не попадают по определению. А качество образование и воспитание детей там очень превосходное

+1 . Католические школы славятся еще со времен Езуитов . Да ... но и соответсвующее религиозное воспитание там . А если в семье нет таки пристрастий - "умеренно верующие" . То тогда к чему им такие школы ?

Дело каждого верить ему или нет и во что верить. Но я бы предпочел, что бы у моего ребенка были какие то "моральные тормоза" прежде чем он научится сам нести ответственность за свои поступки. Знаю семью в которой мать и отец активно верующие православные (раз в месяц в церковь в Ротердам это святое), а ребенок ходит в католическую школу. Проблем не ребенок не родители не испытывают.

Rodionio:

Дело каждого верить ему или нет и во что верить. Но я бы предпочел, что бы у моего ребенка были какие то "моральные тормоза" прежде чем он научится сам нести ответственность за свои поступки. Знаю семью в которой мать и отец активно верующие православные (раз в месяц в церковь в Ротердам это святое), а ребенок ходит в католическую школу. Проблем не ребенок не родители не испытывают.

Оно то конечно так , но мне что-то подсказывает , что таких семей не очень много . А вот ежели все-таки вариант с католических храмом науки не прокатит ? То куда идти в частную - не каждый может понятнуть по началу . В общеобразовательную местную - тут могут быть опеределнные проблемы , во многом конечно зависит от местности , но все же .

Я об этой ситуации уже говорил. Когда иммигрантами изобретаются проблемы (исходя из своей уникальности), и при этом считается, что государство в котором они проживают обязано эти проблемы решать. В Беларуси у человека больше возможности выбора школы для ребенка?

об этой ситуации уже говорил. Когда иммигрантами изобретаются проблемы (исходя из своей уникальности), и при этом считается, что государство в котором они проживают обязано эти проблемы решать. В Беларуси у человека больше возможности выбора школы для ребенка?

достаточно ! частные , общие , гимназии и лицеи .Приравнивать их не надо к одному .

Rodionio:

об этой ситуации уже говорил. Когда иммигрантами изобретаются проблемы (исходя из своей уникальности), и при этом считается, что государство в котором они проживают обязано эти проблемы решать. В Беларуси у человека больше возможности выбора школы для ребенка?

достаточно ! частные , общие , гимназии и лицеи .Приравнивать их не надо к одному .

За пределами РБ тоже самое. В чем тогда проблема?

styler:

частные садики/школы решают все проблемы. хотя выбирать было не просто

А как с языком? Качество образования тож на уровне?

Качество образования зависит от школы. Проблема выбора стоит всегда. Не совсем понял ваш вопрос насчет языка.

За пределами РБ тоже самое. В чем тогда проблема?

Проблема в том, что в той же Ю. Корее есть грубо говоря только общие и частные ... так вот, в общие ходят все у кого денег на частные не хватает ... А на частные хватает дааалееко не у каждого . И соотвестно в общие попадают все кто угодно, отсюда соответствующие переспективы получения образования . А во всем остальном достаточно перспективыное место .

mlle_malice:

[Rain, за совет спасиб конечно. хотя я сама знаю, что как "они" не буду, есть некоторые "особенности" весьма устойчивые к любым переменам. впрочем мне это только в плюс. о том, что везде хватает и неприятных типов, как и приятных, я согласна. я говорила об общем впечтлении от выборочной группы лиц (довольно важно как и где знакомится, в баре, на работе или еще где, народ будет разным). заметила, что мне легко и приятно общаться с людьми из поколения кому сеичас 40-50 лет, чго не наблюдала в россии.

mlle_malice, cогласен. При желании можно подобных людей найти и в России. Но их к сожалению мало. Кстати, заметил я здесь, что 40-50 летние люди очень уж были разбалованы местным социализмом в свое время. Не знаю как во Франции.

например языковой садик - три языка с 4-х лет

супер Эх если б меня папик отдал в такой садик. Однако он просто предпочел съипаццо...

Качество образования зависит от школы. Проблема выбора стоит всегда. Не совсем понял ваш вопрос насчет языка.

имелось ввиду ничего что ребенок будет постигать азы на неродном языке...