Школьные порядки

vittkoff:

vesla:

По какому принципу отбирают детей на школьные олимпиады? Например, мой ребенок хочет на олимпиаду по математике. А потом узнает постфактум, что в школьной олимпиаде участвовала другая девочка из класса. Никаких объявлений от учителя об олимпиаде и отборов по знаниям нет. Вот как ребенку в средней школе школе попасть на первый этап?
А если несколько желающих в классе, учитель должен со всеми заниматься или с одни избранным?

Школьную могут писать все желающие.

Угу... Если овер10 классов в параллели и двухсменка, то где аудитории брать для всех желающих? У моих в 5-7 классах (6 классов в параллели) что-то было типа "нулевого" (классного) этапа. Младшую, классно писавшую тесты, но... на языки вообще не допускали -- ляпсус можно было получить. Старшая пару раз что-то написала, потом ходить перестала.

В моем представлении у всех детей должны быть равные возможности.
И даже при большом количестве желающих должен быть предварительный этап на уровне класса. И там кто лучше справился, тот на школьную олимпиаду и идет, а не тайно выбранный учителем ученик.
Учитель математики ведет факультатив, мой ребенок туда не ходит, сказал бесполезная трата времени. При этом занимается олимпиадной математикой на кружке. Задания там намного сложнее, чем на школьном факультативе, но в олимпиадах этот кружок не участвует.

oksana_kr:

Желающих все равно будет не много

5-7 классы? Полно будет желающих! Это потом уже по предметам "рассасываются".

vittkoff:

oks_1964:

Если овер10 классов в параллели и двухсменка, то где аудитории брать для всех желающих?

И в актовом зале пишут.

Математику? А где столы брать? В кабинетах же уроки идут.

vesla:

В моем представлении у всех детей должны быть равные возможности.
1. Учитель математики ведет факультатив, мой ребенок туда не ходит, сказал бесполезная трата времени.
2. При этом занимается олимпиадной математикой на кружке. Задания там намного сложнее, чем на школьном факультативе, но в олимпиадах этот кружок не участвует.

1. Так откуда учитель, отбирающий на олимпиаду, может знать возможности ребенка?
2. Хм... А в "Турнире городов" кружок участвует? Турнир-то покруче будет, чем школьный этап.

vittkoff:

oks_1964:

А где столы брать?

В школе хватает столов для учеников, но не хватает на участников олимпиады?

Решили не собирать всех желающих именно в актовом зале. Думаю, что что-то дети на том же факультативе писали ("нулевой" этап много где проводится).

vesla:

В моем представлении у всех детей должны быть равные возможности.
И даже при большом количестве желающих должен быть предварительный этап на уровне класса. И там кто лучше справился, тот на школьную олимпиаду и идет, а не тайно выбранный учителем ученик.
Учитель математики ведет факультатив, мой ребенок туда не ходит, сказал бесполезная трата времени. При этом занимается олимпиадной математикой на кружке. Задания там намного сложнее, чем на школьном факультативе, но в олимпиадах этот кружок не участвует.

Вам стоит поговорить с учителем, может, он решил, что не ходит потому что неинтересно.

oksana_kr:

luxy:

С репетитором?

С учителем

Здесь говорят, репетитор надо.

luxy:

Здесь говорят, репетитор надо.

Иногда учителя достаточно.

vittkoff:

oks_1964:

Если овер10 классов в параллели и двухсменка, то где аудитории брать для всех желающих?

И в актовом зале пишут.

почему не в спорт?))
в мое время (кхе кхе) такие дела делались в библиотеке
в те стародавние времена читальные залы в них были большие

Чем больше этапов школа проведет, тем меньше обычных уроков будет у детей.

oksana_kr:

luxy:

Здесь говорят, репетитор надо.

С учителем, но не на уроке, а дополнительно. С доп.дом.задом
Чем это отличается от репетитора? Тем, что я не плачу?

Ну да, вам же не надо экономить.

luxy:

oksana_kr:

luxy:

Здесь говорят, репетитор надо.

С учителем, но не на уроке, а дополнительно. С доп.дом.задом
Чем это отличается от репетитора? Тем, что я не плачу?

Ну да, вам же не надо экономить.

Если в школе хороший учитель по предмету, то зачем репетитор? Если на параллели тандем из ДВУХ профильных учителей, то остается только язык готовить вне школы. С этим большинство не 390+-балльников справляются самостоятельно. Или под контролем учителей-словесников.