Школьные порядки

WPl:

бежать

если учитель будет плохо относиться к ребёнку (на этом можно остановиться) только потому что он не знает того, что по программе и не обязан, то да, надо бежать, или учите уже деление с остатком и степени.
как показывает практика, у многих читающих бывают проблемы даже со сложением и вычитанием, как и тем, что бы писать заглавную букву где надо...
ну то есть под удар может попасть каждый, разве что ребенок уникальный и в 11 лет метит в ВУЗ.
все таки не одним чтением дети в школе живут...

marffa:

Но я абсолютно нормально отношусь к ситуации когда дети начинают учиться читать в школе

так это и нормальная позиция кто-то раньше ,кто то чуть позже. К концу первого класса все читают, к началу 5 все поменяется ещё 150 раз.
а во взрослом состоянии кто когда начал читать или ползать не имеет значения (за редким исключением)

но некоторые родители видимо не знают как потешить своё эго не оскорбляя других

короче, я знаю как решить проблему образования и успешности отдельного человека
издать указ что все дети до 5, максимум до 6, должны уметь бегло читать и красиво писать
это решит все проблемы
все станут богатыми, умными и здоровыми

срочно передайте чиновникам

Neun:

1.как показывает практика, у многих читающих бывают проблемы даже со сложением и вычитанием, как и тем, что бы писать заглавную букву где надо...

marffa:

Но я абсолютно нормально отношусь к ситуации когда дети начинают учиться читать в школе

2.но некоторые родители видимо не знают как потешить своё эго не оскорбляя других

1. откуда у вас такая практика? Сколько детей в выборке, откуда у вас эти цифры из вашей выборки?
2.какое эго? вы мне тут писали пару месяцев назад про неких уникальных детей читающий к первому классу....я вам дал реальные цифры из класса ребёнка. 27 из 30 (!!!) Уникальные дети - это дети которые не читают к первому классу. Это говорит, что садик, дошкольное, которое посещали эти 3 ребёнка - был убогий, в котором воспетки, вместо того, чтобы учить с детьми буквы и цифры сидели в мобиле. Это говорит о том, что никакие развивалки дошкольные дети не посещали вообще. У меня нет знакомых детей, кто не читал к 1му классу. Ни о-д-н-о-г-о(!).

WPl:

Neun:

1.как показывает практика, у многих читающих бывают проблемы даже со сложением и вычитанием, как и тем, что бы писать заглавную букву где надо...

marffa:

Но я абсолютно нормально отношусь к ситуации когда дети начинают учиться читать в школе

2.но некоторые родители видимо не знают как потешить своё эго не оскорбляя других

1. откуда у вас такая практика? Сколько детей в выборке, откуда у вас эти цифры из вашей выборки?
2.какое эго? вы мне тут писали пару месяцев назад про неких уникальных детей читающий к первому классу....я вам дал реальные цифры из класса ребёнка. 27 из 30 (!!!) Уникальные дети - это дети которые не читают к первому классу. Это говорит, что садик, дошкольное, которое посещали эти 3 ребёнка - был убогий, в котором воспетки, вместо того, чтобы учить с детьми буквы и цифры сидели в мобиле. Это говорит о том, что никакие развивалки дошкольные дети не посещали вообще. У меня нет знакомых детей, кто не читал к 1му классу. Ни о-д-н-о-г-о(!).

1. Есть такое. Не всегда читающие дети хорошо "дружат" с математикой. И наоборот. Это, конечно, нечасто. Но бывает. В таких случаях "читаючесть" помогает уделить больше времени именно математике.
2. Ой, насильственное обучение чтению (с помощью ремня и прочих "методов" ) пока что встречается. Разве что такое "обучение" даже вредным назвать нельзя, я бы назвала калечащим ребенка.

luxy:

oks_1964:

. Потому, что цель была немножко другой (не собственно каллиграфия). О чем учитель и сообщила "на входе".

Так и сказала, чтоб вы никому не мешали? Честно зато.

И все-то вы знаете, везде-то вы бывали... Опытнейшая мамашка, что сказать!

oks_1964:

1. Есть такое. Не всегда читающие дети хорошо "дружат" с математикой. И наоборот. Это, конечно, нечасто. Но бывает. В таких случаях "читаючесть" помогает уделить больше времени именно математике.
2. Ой, насильственное обучение чтению (с помощью ремня и прочих "методов" ) пока что встречается. Разве что такое "обучение" даже вредным назвать нельзя, я бы назвала калечащим ребенка.

хм...гуманитарий-технарь? даже на столь минимальном уровне? Не сталкивался. Да есть дети гуманитарии по родственникам...но прям чтоб не могли складывать на уровне 1го класса? ну пусть такое и бывает, но согласитесь, это же не

у многих читающих бывают проблемы даже со сложением и вычитанием

- что звучит крайне уничтожающе бескомпромиссно.
2.Ну к чему можно отнести - подходит 5ти летняя юная леди и спрашивает - "пааап, я можно в майнкрафт поиграю, положенные в день пол-часа?" А я ей в ответ - да, пожалуйста, но прочитай пожалуйста 2 странички и потом мне расскажешь, про что там было? Это уже насилие, или ещё нет?

WPl:

1. откуда у вас такая практика?

как минимум я училась школе, у меня ребенок учится сейчас + знакомые с которыми обсуждали школьные проблемы

WPl:

вы мне тут писали пару месяцев назад про неких уникальных детей читающий к первому классу....я вам дал реальные цифры из класса ребёнка. 27 из 30 (!!!) Уникальные дети - это дети которые не читают к первому классу.

это в вашем классе. Уникальными я их не называла, а говорила о том, что не все дети идут в школу бегло читающими, много тех кто читает по слогам или не читает вообще.

WPl:

У меня

у вас

WPl:

Это говорит, что садик, дошкольное, которое посещали эти 3 ребёнка - был убогий, в котором воспетки, вместо того, чтобы учить с детьми буквы и цифры сидели в мобиле. Это говорит о том, что никакие развивалки дошкольные дети не посещали вообще

а развивашки это что-то обязательное?
да и про убогие садики - тут выше окс-164 достаточно хорошо писала про быть готовым. Не все дети созревают для чтения к 5 годам.

Так будут ответы как вы связываете успешность человека в будущем и умение бегло читать к 1 классу? Как и ответ что сейчас делают в классе?

или цель была похвастаться? ну молодец юная леди. Самое главное чтобы это был не единственный успех в жизни.

luxy:

WPl:

меня нет знакомых детей, кто не читал к 1му классу. Ни о-д-н-о-г-о(!).

1.У меня есть и такие и такие, я зависимости успешности дальнейшей учебы от этого факта не вижу.
Будет интересно, если вы поделитесь своими наблюдениями.

WPl:

Это говорит, что садик, дошкольное, которое посещали эти 3 ребёнка - был убогий, в котором воспетки, вместо того, чтобы учить с детьми буквы и цифры сидели в мобиле. Это говорит о том, что никакие развивалки дошкольные дети не посещали вообще. У

2.Это называется счастливое детство.

Наблюдений дальнейшей учёбы читающих/нечитающих у меня пока нет, обобщать по нескольким детям - нерепрезентативно...за это я не готов пока что говорить. Из наблюдений по старшему ребёнку - все кто читал на 1.09 (5 лет назад, читающих было меньше в классе, чем у средней, справедливости ради) - все закончили 4й класс с баллом не ниже 9.5 - человек 7. Были ли с таким балом и выше дети, которые не читали на 1.09 - не знаю. Этих данных нет
2. В своём счастливом детстве, кроме того, что я крутил собакам хвосты с радостью...иногда мог почитать какие-нибудь книжки, моё детство - это не омрачало.

luxy:

Не сам?

Русскому учила я. Английский сам. Вроде все написала.

Теплый_ветер:

А еще про РТ и ЦТ вопрос: черновики там дают для прорешивания заданий по математике, например? В достаточном количестве?

Конечно.