Школьные порядки

marffa:

А это никак не связано. Ребенок может иметь очень хорошие задатки и способности и при этом не хотеть учиться. Быть по математике лучшим в классе но при этом предпочитать играть в дот. и т.д.

Что не дано это только предположение

marffa:

Нет. т.к. это интереснее

Интереснее, чем что?

vittkoff:

oksana_kr:

Заинтересовать учебой.

Легко сказать.

Neun:

vittkoff:

помогли (хотя, как в этом случае помочь - вопрос тоже сложный). Ему всё равно учёба не интересна, а в дотку продолжает играть.

смириться с тем, что он будет плиточником (она - парикмахером) а не нейрохирургом с мировым именем
жизнь есть и без высшего образования

а как помогать и мотивировать на учёбу, так это всё индивидуально.

Всё началось с этого:

vittkoff:

kvas_tank:

ребёнок проявляет способности, данные ему природой в комфортной обстановке, без страха, стресса и оценки его действий.

А если ребёнку ничего не надо, он хочет только в дотку гонять и в тиктоке видосы смотреть?

Я критикую данную систему, потому что в курсе, что одним пряником без кнута, увы, школьников обучать невозможно.

Кнута обычно и в школе хватает. Или от родителей еще нужно получать? И кнутом будет что в ситуации с рассматриваемым ребенком?

marffa:

В прошлом году я регулярно слушала от своего что школа это потеря времени, долго и скучно и т.д. и т.п.
И если давать ему выбор, то он всегда предпочтет игарть в майнкрафт, а не решать математику.
Все рассказы про мотивацию это теоретические рассуждения, на практике если не хочет то только принуждение, т.к. условный "новый комп" он взвешивает в уме и говорит "нет, спасибо не надо".

Мотивация на получение материальных ценностей работает только временно

marffa:

oksana_kr:

Интереснее, чем что?

Чем учиться/делать уроки. Забыли про что речь?

А родитель не может предложить ничего кроме учебы или дота? И изначально в этой ситуации понятно, что дота интереснее учебы

marffa:

oksana_kr:

А родитель не может предложить ричегт кроме учебы тли дота?

Напоминаю, речь шла про учебу. А не про "что то кроме учебы"

Но можно же через "что то кроме учебы" мотивировать на учебу

oksana_kr:

Кнута обычно и в школе хватает.

Речь же была о школьной системе, не?

Neun:

так дети все разные. На одном работает это, на другом- другое.
Родители как бы должны знать что лучше подействует в их ситуации

Родителям не выдают при рождении ребенка многотомную готовую инструкцию к нему на все случаи жизни.
А после перепробования разных вариантов именно и приходишь к тому о чем и речь - "кнут и пряник".

marffa:

Neun:

так дети все разные. На одном работает это, на другом- другое.
Родители как бы должны знать что лучше подействует в их ситуации

Родителям не выдают при рождении ребенка многотомную готовую инструкцию к нему на все случаи жизни.
А после перепробования разных вариантов именно и приходишь к тому о чем и речь - "кнут и пряник".

так у всех это будет свой кнут и пряник
поэтому что делать - каждый может только накидать своих вариантов
у нас, например, стоит ограничение по времени на всех гаджетах.
хочешь больше? после выполнения д/з

2014063:

Мотивировать лучше своей работой, а не плюшками, чтобы в нужный момент задать недоросли простой вопрос: ты не понимаешь, что учеба - это твоя работа и ты должен выкладываться на ней не меньше, чем родители на своей?

он скажет "да, понимаю" )))

marffa:

А после перепробования разных вариантов именно и приходишь к тому о чем и речь - "кнут и пряник".

Современные смышлёные детишки быстро просекают, что угроза кнута носит в худшем случае фигуральный характер, а пряник не настолько сладок чтобы лишать себя удовольствия гамать.

marffa:

"Я всего лишь маленький мальчик, я хочу играть"

Я всегда с первого класса пытался объяснить детям, что в школе их вместе с другими сверстниками поставили на "беговую дорожку" и тот, кто одолеет учебную дистанцию среди первых, будет жить потом лучше тех, кто прибежит последним.
Приучая детей к трудолюбию, не нужно бояться быть циничным: чем раньше ребенок поймет, что ради будущего благополучия ему нужно уже сейчас много и хорошо работать, тем лучше будет для него.

...