Школьные порядки

luxy:

oks_1964:

Так это я писала накануне испытаний этого года. А

1. Вообще-то после.

Добавлено спустя 44 секунды

oks_1964:

. А сборники, как я понимаю, рассчитаны на подготовку в следующем году. Но

2. Это сборники реальных заданий 2023 года. Что хочешь с ними делай.

Добавлено спустя 26 секунд

oks_1964:

. Но результаты ЦТ и ЦЭ различаются

В этом году? Цт сдавали выпускники прошлых лет, понятно, что их результаты будут ниже тех, кто только что закончил школу

1. Вступительная кампания начинается после сдачи испытаний (всех).
2. Вы можете верить, что задания одинаковой сложности. Но про то, что в ЦЭ не было заданий 5-го уровня сложности, не говорил только ленивый.
3. Сравнивали задания ЦЭ и ЦТ по тем предметам, которые шли параллельно. То есть можно было выбрать, в какой форме предмет сдавать и выпускнику этого года. Вроде, разница все-таки была. Но думаю, что это можно уравнять.
Ладно, слезайте с "измены" (выключайте тревогометр). Язык по-любому Ваш сын будет сдавать в форме ЦЭ. Вот к нему и готовьтесь. Тем более, что курс уже закончен (в отличие от математики той же).

luxy:

oks_1964,
1. Что вы говорите? Так писали вы до испытаний или кампании?
2. Я верю своим глазам. Они идентичны (с). Отсутствие 5 уровня я не оспаривала ни в июне ни сейчас. Зачем вы этим козыряете?
3. В книжных магазинах есть сборники по всем предметам, мне пока не надо, но вы можете купить или полистать сборники по той же истории, например, которую сдавали выпускники этого года или на цт или на цэ. Уверена, что и они идентичны.

Добавлено спустя 54 секунды

oks_1964:

Вроде, разница все-таки была.

Вот так вы и говорили. Доказательства есть?

1. Вообще-то степень сложности ЦЭ я точно не знала. Про то, что не будет заданий 5-го уровня сложности, даже и предположить нем могла.
2. Ну и получается, что выпускные-вступительные были легче, чем обычный вступительный. И бОльшую роль сыграл средний балл. Удачи!
3. Зачем мне покупать эти сборники? Мне эти сборники не нужны.

luxy:

oks_1964:

Вообще-то степень сложности ЦЭ я точно не знала

1. Зато вы точно знали, что оно легче цт.

Добавлено спустя 2 минуты 12 секунд

oks_1964:

Зачем мне покупать эти сборники?

2. Затем, чтобы лично убедиться, что цт и ЦЭ одного года абсолютно одинаковые, как и обещало министерство образования. Вы ж до сих пор в этом сомневаетесь.

Добавлено спустя 40 секунд

oks_1964:

И бОльшую роль сыграл средний балл.

3. Тоже спорно.

1. Потому, что мне поступала именно такая информация.
2. Чего мне сомневаться-то? Моим ни ЦЭ, ни ЦТ не грозят, поэтому сопоставлять их я не буду.
3. Ну если Вам спорно, то не буду Вас переубеждать в этом.

luxy:

oks_1964:

Потому, что мне поступала именно такая информация.

1. Откуда? Обс?

oks_1964:

Чего мне сомневаться-то?

2. Тогда не пишите неправду.

Добавлено спустя 7 минут 49 секунд

3. Молодой симпатичный министр лично в телеэфире говорит, что цт и ЦЭ будут одинаковые, ан нет, "поступила информация" с подъездной лавки, что разные, и хоть кол .

Добавлено спустя 50 секунд

4. Меня лично удивило, что настолько одинаковые. Чересчур, по-моему

1. Ну естественно!
2. Меня это сейчас вообще мало волнует. Поэтому не сомневаюсь. Поймали жар-птицу за хвост -- поздравляю. Искренне рада. Удалять свои посты пост-фактум не собираюсь.
3. Министр не симпатичнее моего мужа (на чужих мужчин не засматриваюсь). Дожидайтесь инфы от министра. Меня от подобных бесед (пост-фактум) избавьте.
4. Ваше дело. Можете удивляться.

Скорее пауки в банке

3459353:

oks_1964:

В классе фитоняшек и прЫнцев на авто к 9 классу -- да, зашквар. В классе, где учились обычные "земные" дети, передача нетронутой порции была незашкваром.

я вижу тут произошла разность мнений на почве непонимания что каждый учился в разное время и в разной местности.
Витебск, 2000-2003 года, старшие классы: часть класса предпочитала быть взрослыми уже. А поэтому проводила перемены не в столовой, толпясь у столов с застывшими макаронами, а за углом школы с сигареткой. В буфет "реальные пацаны и девчонки" ходили во время уроков, когда отпрашивались выйти аля в туалет.

Так вопрос о том, возможно ли организовать реальное горячее питание в школе... Везде "застывшие макароны/каша"... Но есть УО, где все-таки питание реально соответствует технормам. И, о, ужас, оно еще и неплохое на вкус.
Кстати, тут попросила разбор рецептов хотя бы минобразовских (что ж там может быть невкусным при соблюдении техпроцесса) -- молчок...

3459353:

я вижу тут произошла разность мнений на почве непонимания что каждый учился в разное время и в разной местности.

Человек рассказывает мне, в прошлом ученику сельской школы в 90-х, что в деревенской школе в 90-х ученики в лаптях подъедали друг за другом, а девки не худели, потому что жених у каждой был и вообще, не для кого было худеть.

3459353:

oks_1964:

Так вопрос о том, возможно ли организовать реальное горячее питание в школе...

С действующей системой подачи - нет. Разогрейте дома обед и поставьте на стол. Черех 20 минут он будет холодный.

Хм... Разогрейте дома обед до 70-80 градусов и поставьте на стол. За сколько минут температура того же супа упадет до съедобной?

vittkoff:

3459353:

я вижу тут произошла разность мнений на почве непонимания что каждый учился в разное время и в разной местности.

Человек рассказывает мне, в прошлом ученику сельской школы в 90-х, что в деревенской школе в 90-х ученики в лаптях подъедали друг за другом, а девки не худели, потому что жених у каждой был и вообще, не для кого было худеть.

Ну школы разные бывают. Там, где установлены законы "малолетки", такое невозможно. Как и красные полоски на одежде. Там, где эти законы не в почете -- по-другому. Не все девочки в 6 классе готовят себя к карьере фитоняшек.
А "перспективные" в плане взращивания будущей шпаны школы, где дети живут "по понятиям", были и в СССР. Ничего нового.

3459353:

У одного один пример был перед глазами, у второго - другой. Тут сложно вывести в систему.

Перл байки был в том, что в сельской школе из 120 учеников отходы после обеда вмещались в полуторалитровую кастрюлю. Это нереально при любом раскладе.
З.Ы. 1,5 литра отходов на 120 человек с учителями - это по ~11 мл отходов с каждого. Да даже если все будут всё есть - это нужно всю посуду начисто вылизывать, чтобы не оставалось у каждого больше ~11 миллилитров отходов в виде налипших остатков еды на посуду.

oks_1964:

Не все девочки в 6 классе готовят себя к карьере фитоняшек.

Да-да, все девочки, которые не хотят быть толстухой, сразу фитоняшки.

oks_1964:

В той деревне, в которой я работала, если была корова, то девчата доили корову.

И каким образом дойка коровы принуждает девочку не следить за собой?