Школьные порядки

jullliya, не в обиду будь сказано, но 15 упр. из доп. тетради( по любому предмету в 3 кл.)- это максимум 30 мин . там писанины минимум, да и задания рассчитаны на оооочень среднего ребенка. Скорее всего , в предыдущей школе ритм работы педагога с классом был более чем прохладный( что в моем понимании не есть хорошо). в этом же классе -отличный темп, направленный на активную работу. Поэтому и девочке Вашей было сложно влиться в струю, так она не была настроена на такое интенсивное получение знаний.
Педагог. думается мне, не занижает оценки- просто оценки пропорциональны объему заданий- у других -то детей заданий поболе, я так понимаю..Вот и оценки повыше...
По поводу замены-:замена процентах в 90 ставит хорошие оценки, дабы не напортачить классному рук. в журнале)))
Не претендую на истину ни в каком приближении, но у меня дети всегда делают дом. заданий больше чем задают- даже если не задавали ничего- мы занимаемся все-равно - плюс иностр. языки -плюс музыка- плюс спорт секция- плюс олимпиады и пр. И на "посидеть в интернете " , и на побеситься с друзьями, и на кино-походы время остается ...
И по поводу оценок - не соглашусь с пред. постами- оценки есть мотивация к учебе, если имеется в первую очередь заинтересованность ребенка , а не родителей в учебе. Тем более проходной балл в гимназию складывается из оценок за год и оценок на вст. экзаменах ( всего 6 оценок )
Так что - учите дочку активно и продуктивно получать знания уже в младшей школе, и не будет никаких проблем дальше...

jullliya, Если с нервами у обеих всё в порядке, ребенку объясните это как преимущество. В стиле... ''пусть тетя задает другим", а мы сами будем смотреть. Ну и смотрите, само собой. Есть более системный вариант сходить поговорить с презентами, но это бездонное днище.

jullliya:

Понятно, что проще забить и забыть, сосредоточившись на знаниях. Но неужели нет никакой управы на учителя в подобной ситуации?
Почитала российский форум, пишут, что можно просить в РОНО созвать аттестационную комиссию и оценить ребенка. И если оценка будет выше, чем у учителя, можно в суд подать. У нас такое существует?

Рассказал бы ещё 1 историю, после которой воевать с системой не хочется, но долго будет.

Вы определитесь, какая перед вами цель.
Если добиться справедливости, то при чём тут ребёнок?
Если важен результат дочи, то забудьте про справедливость и займитесь воспитанием.

Увидел отличный комментарий: "научить ребёнка гнобить учителя". Это сильный ход, хотя и требует усилий, придётся с малых лет научить дочку отстаивать своё мнение. Это очень нелегко, но в этом и есть "работа" родителя, научить дитё жизни.

Ни в коем случае не хочу тыкать носом или унижать, всё сказанное носит сугубо рекомендательный характер.

Прежде всего - это ваш ребёнок и только от вас зависит каким он станет, а если жизнь послала такое испытание, то стоит выжать из него максимум и научить себя и ребёнка чему-то новому.

zipzah:

jullliya, не в обиду будь сказано, но 15 упр. из доп. тетради( по любому предмету в 3 кл.)- это максимум 30 мин . там писанины минимум, да и задания рассчитаны на оооочень среднего ребенка. Скорее всего , в предыдущей школе ритм работы педагога с классом был более чем прохладный( что в моем понимании не есть хорошо). в этом же классе -отличный темп, направленный на активную работу. Поэтому и девочке Вашей было сложно влиться в струю, так она не была настроена на такое интенсивное получение знаний.
Педагог. думается мне, не занижает оценки- просто оценки пропорциональны объему заданий- у других -то детей заданий поболе, я так понимаю..Вот и оценки повыше...
По поводу замены-:замена процентах в 90 ставит хорошие оценки, дабы не напортачить классному рук. в журнале)))
Не претендую на истину ни в каком приближении, но у меня дети всегда делают дом. заданий больше чем задают- даже если не задавали ничего- мы занимаемся все-равно - плюс иностр. языки -плюс музыка- плюс спорт секция- плюс олимпиады и пр. И на "посидеть в интернете " , и на побеситься с друзьями, и на кино-походы время остается ...
И по поводу оценок - не соглашусь с пред. постами- оценки есть мотивация к учебе, если имеется в первую очередь заинтересованность ребенка , а не родителей в учебе. Тем более проходной балл в гимназию складывается из оценок за год и оценок на вст. экзаменах ( всего 6 оценок )
Так что - учите дочку активно и продуктивно получать знания уже в младшей школе, и не будет никаких проблем дальше...

Превосходный ответ. Однако лично я полагаю, что нормальный педагог идёт на диалог с родителями, а если не идёт, то можно смело его игнорировать и он просто некомпетентен.

jullliya:

Я считаю, что та конфликтная ситуация так повлияла на отношение учителя к дочке. На собрании учитель сказала про всех детей. Про мою дочь - ни слова вообще.

Что в такой ситуации делать? Сходить поговорить к учителю - не усугубит ли это еще больше ситуацию? Сходить к завучу - не усугубит ли это еще больше, ведь завуч, скорее всего, будет защищать учителя? Потерпеть 1,5г, поступить в гимназию и плюнуть ей в рожу?((

А если попробовать подойти к школьному психологу? (в нашей школе, есть периодически заходит на род собрания, в случае каких либо вопросов предлагает родителям заходить к ней). Думаю, что она в случае если ошибается преподаватель может как сторонний наблюдатель поговорить\воздействовать на неё.

jullliya:

Учитель гнобит ребенка, что делать?

Если бы так гнобили моего ребенка, я бы, скорее всего, обратился сначала к директору школы, а потом в РАНо. Терпеть унижение неудовлетворенных истеричек, кое-как окончивших ПЕД, не стоит хотя бы ради здоровья детей.

Rion:

jullliya:

Учитель гнобит ребенка, что делать?

Если бы так гнобили моего ребенка, я бы, скорее всего, обратился сначала к директору школы, а потом в РАНо. Терпеть унижение неудовлетворенных истеричек, кое-как окончивших ПЕД, не стоит хотя бы ради здоровья детей.

сейчас ситуация на стороне учителя: в маркетинге это называется рынок продавца (продавец знаний-тут учитель).
их мало. учить некому. директора их берегут. а в нормальных школах-гимназиях большой конкурс. отсюда и цена вопроса.

запишитесь в родительский комитет и будет вам счастье!
... недавно прочитал: вы считаете, что ваш ребенок самый-самый---все правильно . он такой как и все другие дети...

Я бы на месте училки приписал бы мамаше хорошего леща чтоб не зудела попусту

Какие нынче нежные дети пошли, бьёт - значит любит! Моя классная в своё время тоже меня гнобила, причём перед всем классом, за тройки по инглишу(по пятибальной шкале). Стало стыдно - могу ведь, но такая лень! Переборол, стал заучивать длинные тексты по д/з(спасибо отличной зрительной памяти). На уроках рассказывал всё наизусть, хотя задавали пересказ. Учительница была в шоке, да и я, за её 5 с плюсом тоже)

bulbashenko:

в нас трудовик драчевыми напильниками кидался, и нормально, выжили и процветаем.

Было дело

Знания эти ваши - это все наносное, сегодня есть, а завтра нет. Боритесь за самооценку девочки.
Училку надо съесть, либо перейти в другую школу, пока не поздно. Сразу две проблемы решите - меньше заданий и, скорее всего, нормальные учителя.
Согласен с Plut_On.