Школьные порядки

oksana_kr:

Практически нет это не значит, что нет совсем.
Мой ребенок в первую смену сразу после уроков бежал домой переодеваться и на треньку до 16.00. Потом домой отдыхать и уроки делать. После 18 свободен всегда был. Друзья обычно в это время уже тоже свободны и гуляли.
Oks_1964, вы продолжаете настаивать, что 2 смена это хорошо и жить по доугому не возможно?

oks_1964:

Так сколько школ расформировали? И здания пустили под другие нужды? Я такие здания вижу часто (явно школьные проекты).

Ну вот здания уже не пустуют

Так ваш в началке что-ли? У моего уроки в 15-15 заканчивались только. Обедал в кафе или макдаке чаще. В 4-20 курсы и до 7. Когда гулять?

Хоть оборганизовывайся с таким режимом.

В началке и вторая смена для прогулок не помеха. Их несчастные 4-5 уроков около 6 заканчиваются. Ещё и с первосменниками погуляют.

luxy:

В 4-20 курсы и до 7. Когда гулять?

вместо курсов.

luxy, прогибать школу ради "тренек" и репетиций? Что-то мне кажется, что есть школы, которые с этими треньками и репетициями считаются (разве что туда поступают не по месту жительства). В других случаях... О, требовать организации тренек и репетиций по месту жительства! Тогда ездить никуда не надо будет. Не?
Сколько себя помню -- всегда были двухсменки. В одних школах их было меньше, в других -- больше. Но были. Началка прогимназий как-то крутилась. Но и в прогимназиях началка не считалась гимназической. НИКОГДА!

luxy:

oks_1964, вы об чём?

Я об том, что ради "тренек" и прочего пытаться прогнуть госУО -- это уже слишком круто. Двухсменка всегда была в образовании. И обычно это учитывалось и на внешколке -- были группы и для первой, и для второй смен. Разве что кому-то повезло -- попал в односменную "дыру" (детей в школе было столько, что двухсменки не нужно было).
Ну вот кажется, совсем недавно радовалась за детей нашего района -- и садики-группы маленькие, и в школах односменка, и есть школа, где апробировались способы работы со сложными детьми -- без дураков, не внезапно организованная, а вот так сложилось, не одну пятилетку работали и классы выравнивания, и классы по программе, и продленка давалась без конкурса. В принципе никому эта ситуация не мешала -- кто мог, возил детей в другие УО, кто не мог -- дети худо-бедно, но были под присмотром (те же кружки бесплатные тож были в пределах пешей доступности детей, музыкальные школы друг от друга находятся в пределах двух станций метро, без пересадок).
Но... эту самую школу (с низким рейтингом поступаемости) перепрофилировали, детей раскидали по другим школам. И дружеский привет односменке! А потом, упс, поставили еще один микрорайон с немалым объемом социального жилья (привет небольшой наполняемости классов). Нужно было школу перепрофилировать, когда на подходе вот такой микрорайон был?
Требовать односменки в нынешних условиях... Разве что недовольство анонимно выплеснуть. А может, целесообразнее попытаться действовать по ситуации?

luxy:

Через 10 лет эти школы будут стоять полупустыми.

я эту фразу слышала в 2005м, когда дочка шта в сад. Сейчас мест в саду в том районе как не зватало, так и не хватает.

Кому что, кому детей учить здесь и сейчас, а кому требовать условий для чужих детей.

Oks_1964, Никто не прогибает школу под музыкалку, спорт и пр.
Констотация факта.
Вы видите очередной повод прогнуться и приспособиться.
Я вижу проблему в образовании, которую никто не решает. Занимаются, значками, жилетками, турникетами и пр. А дети как и учителя продолжают приходить домой ближе к ночи.

luxy:

Кому что, кому детей учить здесь и сейчас, а кому требовать условий для чужих детей.

Вот именно! Что же вы беспокоитесь о пустующих зданиях через 10 лет?

oksana_kr:

Я вижу проблему в образовании, которую никто не решает. Занимаются, значками, жилетками, турникетами и пр

Школа это одна контора. Внешкола это другая контора. Проблема не в образовании. Хош быть умным учись, не хош, не учись, но.... берегите детей, развивайте природные навыкм-способности ребенка, данные ему от родителей, не гоняйтесь за новизной, угробите и детей и себя. Хотя каждому своё.
Кому и кобыла невеста, грубо, но точно.

oksana_kr:

Oks_1964, Никто не прогибает школу под музыкалку, спорт и пр.
1. Вы видите очередной повод прогнуться и приспособиться.
2. Я вижу проблему в образовании, которую никто не решает. Занимаются, значками, жилетками, турникетами и пр. А дети как и учителя продолжают приходить домой ближе к ночи.

luxy:

Кому что, кому детей учить здесь и сейчас, а кому требовать условий для чужих детей.

3. Вот именно! Что же вы беспокоитесь о пустующих зданиях через 10 лет?

1. Я не вижу вообще повода для страданий по двухсменке. По крайней мере, это не ситуация "никогда такого не было". Двухсменка была. И как-то никого не напрягала от слова вообще. Разве что завучей при составлении расписания (но это что касается учителей, которые если и уходили, то не из-за двухсменки конкретно).
2. Значки, жилетки, турникеты во-первых, финансируются не совсем государством. А во-вторых, их стоимость несопоставима с возведением новых школ.
3. С пустующими зданиями как раз-таки все понятно. Не было детей по участку (детей можно было без проблем распределить по соседним школам). Безработицы среди учителей тоже давненько нет. Здание требует некосметического ремонта, т.е. непригодно для использования в качестве детского учреждения. Обслуживание такого здания нерентабельно. Но оно вполне пригодно для тех же офисов. Пустуют, как правило, те здания, которые уже ни на что не пригодны (сносить их разве что надо, но это тоже денег стоит).

PlutOn:

luxy:

Через 10 лет эти школы будут стоять полупустыми.

я эту фразу слышала в 2005м, когда дочка шта в сад. Сейчас мест в саду в том районе как не зватало, так и не хватает.

а какие то сады отдали под фсзн, налоговые и т.д.