Аспирант-TEAM (архив)

Natallia, меня тоже ввел в ступор этот пункт задания, но как просветила одна наша аспирантка их действительно просили писать сначала без конструктора

Ita, Natallia, знали бы вы, как мне печально...

Gin_Tonic, спасибо, разобрались уже

Forrest, глянь пошту, плз

Natallia, а тебя не покоробило что там матрица задана линейным массивом? не проще было выделить память под указатели и потом туда указатели на строки напинать? чтобы ссылаться на Aij по-людски?

Форрест, как ты вообще разобрался в этой индексации...

Ita, а кто тебе сказал, что я в ней разобрался?

Ita, в простом еще могу разобраться.

Давным-давно все же приходилось копаться в паскале и бейсике, так что кой-какие основы все же есть. Тут уместно привести пример с собакой. Как говорит мудрый народ "Собака все понимает, только вот сказать ничего не может." Та же ситуация и у меня с програмированием. В написанной простой программа я могу разобраться на 70-90% (кнопка F1 всегда поможет), но при этом я не смогу ее переделать или сделать подобную...

Вот такая се ля ви...

P.S> Ну почему я не филолог? Просто учил бы себе PhotoShop и PageMaker...

Evil, бывает, торможу иногда

Ita, какая разница, как индексировать Всё равно в памяти это линейный массив. В любом случае, матрица это или просто array.

А вот сортировка там да... впечатляет своей самобытностью. Ни разу не видела такого причудливого пузырька...

Natallia, по большому счету при сдаче зачета не важно как внутри выглядит то что работает я смотрю на это дело с точки зрения преподавателя, который спросит студента почему A[i*n+j], а не A[j]. ведь вторая запись а) визуально проще, б) когде ее пишешь не надо думать кого на что умножить и что прибавить (вот я только что писала обе записи на первой задержалась на пару сек.) => в) невозможно сделать ошибку

а знали бы вы сколько ошибок делают студенты на пустом месте, написав например в этом же примере m вместо n

maniac, мы говорим о задании которое выполнил аспирант еще неделю назад ничего не знавший о си. мое мнение, этот чистогипотетический аспирант должен был написать вообще все в статических массивах блистать чужим интеллектом тут неуместно

вот мне однажды принесли геометрическую задачу какого-то там класса, решалась в одну строку синусами косинусами. проблема была в том, что школьники еще по программе не проходили синусы-косинусы

с высоты ваших знаний, и с высоты знаний нашего аспиранта программа будет небо и земля. если препод пофигист, абы работало, форресту зачет. если препод любит поиздеваться и проверить сам ли писал

Forrest Gump, а у кого делов мало?

ндя... вот и занялись асприанты программированием -- любо глянуть, а то все попойки обсуждали

Кстати, что насчет попоек?