Лицей при БГУ!!! TEAM!!!

Реанимируем топик. Округленькая датка - Лицею 25 лет!
Может у какого из ранних выпускников уже появился внук!=))

Может есть кто с физмат класса? подскажите как обстоят дела там в настоящее время. сын решил поступать (физика, химия, алгебра, геометрия, информатика у него стабильно 9, а бывает и 10). Весь материал учит в основном самостоятельно (сами понимаете, что в школе ничего особо не объясняют). литературу тоже сам находит. Так вот я в раздумьях - нужен ему лицей или путь учит и дальше сам?

дел

Когда я заканчивал Лицей, это было лучшее в Беларуси учебное заведение 10-11 классов. Реально лучшее. Математику у нас читал преподаватель с мехмата, уровень был зашкаливающий, задачки с прошлогодней международной олимпиады на дом.
Остались самые теплые воспоминания и в ВУЗ поступил без проблем (правда, опять же было это во времена честных экзаменов, а не дурацких ЦТ)
Но это было в славные времена Пальчика... теперь говорят все стало намного более уныло.

trainee:

Пожалуйста, подскажите, стоит ли идти на подготовительные курсы в Лицей БГУ? Какие там преподаватели? Действительно подготовят к поступлению? К какому преподавателю по математике лучше всего попасть?

Поделимся мнением! Дочь проходила подготовку в лицее год. Все тесты сдавала не ниже 86 баллов. Пришло время сдавать экзамен и началось самое интересное!!! На экзамене можно подписывать фамилией только титульный лист!, подписанный бланк самого теста БУДЕТ СЧИТАТЬСЯ НЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ!!!(То-есть, случайно выпавшие предположим из пяти титульных листов бланки тестов обязательно попадут обратно на свое место???) Решенный тест вкладывается в подписанный фамилией титульный лист и сдается.Для того , чтобы ознакомиться с результатами теста отводиться в лицее время с 14 до 17.30 , при этом вход в лицей строго по предъявлению справки учащегося ( родители войти не могут!) после этого времени обсуждение экзамена не проводится! Перед самим экзаменом все должны были сдать телефоны и вход в аудиторию с телефонами был строго запрещен , но не для всех!! Присутствовали те, которым можно было положить НА ПАРТУ телефон , который проходящий неоднократно мимо преподаватель странным образом НЕ ЗАМЕЧАЛ! Присутствовали и и те , к которым якобы для пояснения подходил преподаватель и пальцем указывал на что-то ( надеюсь , что не на правельный ответ на вопрос!) В результате мы имеем: Все три ученика группы сдававшие тесты не ниже 80 ,баллов сдали от 20 до 28 баллов! В общем делать выводы Вам! P.S. В прошлом году был случай ,когда ученик при ознакомлении с результатами экзаменов обнаружил в своем титульном листе не свой бланк экзамена! И изменить ничего не удалось! (этой информацией поделился шепотом работник лицея (не из преподавательского состава)) Я думаю что совершенно не важно какие там преподаватели и к какому из них вы попадете , важно совершенно другое!!!

иван001, откуда информация? Вы не в ЦРУ работаете? Сдается мне, это производные от Ваших вымыслов и домыслов, которые даже комментировать не хочется.
А вообще, читаю и удивляюсь.
Есть категория людей, у которых виновато всё что можно (преподаватели плохие, задания сложные попались, левая пятка зачесалась и т. д. и т. п.), но только не они сами. Только, как показывает практика, все беды этих людей возникают из-за их собственного рас3,14здяйства.

иван001:

( надеюсь , что не на правЕльный ответ на вопрос!)

Ну а тут вообще всё ясно.

Laminaria:

Vovston, у иван001 только информация про ученика который не обнаружил своих листов из разряда домыслов и вымыслов. Возможно изложена информация с эмоциями, и как Вам показалось, с поисками виноватых. Но титульный лист, просмотр заданий в узкий коридор времени и телефоны как есть так есть. Еще иван001 не написал, что в любое время каждому можно было выйти в туалет имея телефон в кармане, но исходя из Ваших возмущений все выходили исключительно по нужде.

Так случилось, что первый экзамен мы попустило по болезни. Очень удивило отношение председателя комиссии, когда принесли справку из поликлиники, что у нас была операция на лице и мы ещё находимся на лечении - это было сплошное недовольство. Второй экзамен сдали на 59 баллов, нижняя граница которого была 54. А сегодня в резервный день сдавали пропущенный первый экзамен. Со слов сына , на предыдущих экзаменах многие не сдали телефоны. Так вот сегодня он не сдал телефон, просто решив , что это не та уж и важно, главное, чтобы он не зазвенел во время экзамена, как сказала ранее об этом преподаватель с курсов. Так вот , ему председатель комиссии (он же директор гимназии) сказал - что это у тебя в кармане, мой так спокойно говорит, что это телефон, вытаскивает его , ложит на стол. Директор забрал работу, хотя преподаватель, который контролировал экзамен в аудитории подтвердил, что он телефоном не пользовался. Мне же при личной встрече директор сказал - ваш сын нарушил правила и его работу рассматривать не будут ни в каком случае. Вот так-то, кому то можно было иметь телефон в кармане и даже на столе, а кому-то нельзя. На мою просьбу хотя бы взглянуть на его работу, чтобы убедиться, что он её написал на высокий бал, потому что мы готовились очень тщательно, и этот случай с телефоном недоразумение, что сын не придал этому просто значение, он весь тест написал сам, был получен категорический отказ и спокойно так сказано - ваш сын получил урок на этом экзамене, надо выполнять правила, ничем вам помочь не могу.
Сын, конечно, до сих пор в шоке, потому что был уверен в высоком балле по этому экзамену, мы, помимо курсов в вечернем лицее, ещё ходили к репетитору именно по этому предмету и подготовка у репетитора была несравненно более сильная, чем на курсах. Но, почитав сегодня отзывы с разных ресурсов, стало понятно, что и слава богу, что так случилось, то, что там творится в учебном процессе нам не нужно.

Почему то мало отрицательных отзывов если и телефоны некоторые не сдают и листы-вкладыши в титульный можно поменять.

volkovichmaksim:

Почему то мало отрицательных отзывов если и телефоны некоторые не сдают и листы-вкладыши в титульный можно поменять.

Судя по отзывам, с поступлением творится полный беспредел. Но где резонанс?
На каком-то экзамене (говорят) "своим" дали 2й вариант - и они решили норм, а "несвоим" 1й вариант - и они все завалили.

Laminaria:

akimoto:

Но где резонанс?

Очень узок вопрос для резонанса.
Какой резонанс из тысячи недовольных? Часть из которых реально не сильно претендовали на лицей, часть думают, что их дети реально не дотянули пары баллов.

akimoto:

На каком-то экзамене (говорят) "своим" дали 2й вариант - и они решили норм, а "несвоим" 1й вариант - и они все завалили.

По этому эти вступительные экзамены из разряда " фАрс-мажор".

Полностью согласна. Вот именно, о каком резонансе может идти речь, когда поступают 15-летние дети и сами ещё не понимают где и кто может что-то нарушить.