Жалобная книга Онлайнера 2.0

VKombat:

Amelija_rnm:

Честно говоря, вообще не понимаю к чему эти споры. Вы реально считаете, что 5балльная система была лучше?

Была бы лучше, +/- не ставили бы. И спор здесь о было, или нет.. так, к чему вопрос?)

Не было никаких + и - в нашей школе. Не у учителя конкретно, а именно в школе и , я уверена, у 90% не было. И в аттестате не было ни у кого вообще

Сaшa:

Не в аттестате, но в журнал ставили. Понятно, что это для учителя, знать в какую сторону тянуть итоговую, но в тоже время такая практика была широко распространена.

Исключительно ваша фантазия про широкое распространение. И в журнале никто не ставил, если только какой-то один учитель и то карандашом, чтоб при проверке комиссией все было красиво

3355702:

oks_1964:

С этой электроникой еще нужно засечь момент, когда "точка невозврата" у батарейки наступила. Нарывалась на такое в глюкометрах. То есть "этого не может быть" пару раз срабатывало. И это не "на потоке", а, так сказать, в личном пользовании. И с тонометрами такое бывало...
Пока "понималка" включится -- нескольким человекам, допустим, отвод от прививки дала... Пришли следующий раз. Не так уж и смертельно, как я понимаю.
Не от хорошей жизни "бабулю-окулиста" посадили на допуски к прививкам ведь.

Насчет электроники... То, что используется в наших УЗ в качестве электронных контактных термометров (которые вместо ртутных), разве что кроме реанимации, - это бытовые китайские погремушки, которые даже не подлежат метрологической поверке (которая должна быть обязательной и периодической для электронной измерительной техники). И если не отправка на поверку, то хотя бы периодическая заявка на закупку и отслеживание замены батареек - это работа штатных примерно инженеров-электроников, которые, к сожалению, давно и усердно занимаются далеко не тем, какой смысл изначально был заложен в название этой должности. И вовсе не от своей лени или прихоти.

Так об этом и речь! Бытовыми "погремушками" пользуются в промышленных объемах. Блин, тут дома 2 термометра держишь, именно на случай "не верю"... Так это дома, где максимум одновременно может быть 2 "страдальца"...
"Погремушки", конечно, дешевле по тендеру. С другой стороны -- они безопаснее (не надо пост МЧС на демеркуризацию из-за разных-разнообразных неадекватов устраивать).

Amelija_rnm:

Исключительно ваша фантазия про широкое распространение. И в журнале никто не ставил, если только какой-то один учитель и то карандашом, чтоб при проверке комиссией все было красиво

Так никто вообще, или там, где вы учились, не ставили? Вашей школой Беларусь не ограничивалась. Вполне кто-то мог ставить и в журнал (возможности были).

DARVIKa:

3355702, эту байку про 3, 4.,5 рассказывали все преподаватели в любом городе СССр

А то ж... Прышли тут "звезды науки" (вступительную контрольную по предмету на что-то приличное написали, понимаете ли...). У нас, кстати, так не говорили преподы.

DARVIKa:

oks_1964, термометры в организациях здравоохранения ежегодно сдаются на поверку. Есть инженер по мед. оборудованию, он контролирует все приборы. На каждом термометре приклеена галогенная наклейка с датой следующей поверки. Ртутных уже очень давно нет, мне кажется, что лет 10 назад изъяли и ртутные градусники, и ртутные лампы.

Ну вот чел же жаловался, что термометр ошибку выдал... Если речь идет о термометре "для дома", то потока пациентов (100500 измерений в день) такой термометр может и не выдержать. Ну, пусть медицинское начальство с этим разбирается (как регулярно проводить поверку в таких случаях). Ничего особо страшного не произошло, человека с 41 градусами по показаниям неисправного термометра даже в реанимацию не погнали))).

printer-10x15.by:

Листаю диспут и не могу не отметить, что похоже, что учителя очень сильно переоценивают роль школьных оценок, а тем более этих дополнительных к ним «плюсов» и «минусов»

Лет где-то в 13-14 другого уровня решения принимались — продолжать учёбу в школе, или свернуть в сторону получения оплачиваемой профессии. А у оставшихся в школе была задача освоить программу из перечня вопросов из сборника «для поступающих» в конкретный ВУЗ по двум-трём профильным предметам.

Средний балл в аттестате тогда никуда не шёл, нигде не учитывался, так что не то что «плюсы» и «минусы» не интересовали, вообще школьные оценки не беспокоили. Человек не для того в школе на два дополнительных года оставался, что бы гоняться за этой пустотой

Никто не говорит, что +/- были особо актуальны для старшеклассников. Хотя для получения целевого направления в вуз нужен был средний балл аттестата. Так что где-то для кого-то это было и важно (чем выше средний балл -- тем больше вероятность направление получить). А так, конечно, это скорее для мотивации начальной школы и среднего звена.

oks_1964:

DARVIKa:

oks_1964, термометры в организациях здравоохранения ежегодно сдаются на поверку. Есть инженер по мед. оборудованию, он контролирует все приборы. На каждом термометре приклеена галогенная наклейка с датой следующей поверки. Ртутных уже очень давно нет, мне кажется, что лет 10 назад изъяли и ртутные градусники, и ртутные лампы.

Ну вот чел же жаловался, что термометр ошибку выдал... Если речь идет о термометре "для дома", то потока пациентов (100500 измерений в день) такой термометр может и не выдержать. Ну, пусть медицинское начальство с этим разбирается (как регулярно проводить поверку в таких случаях). Ничего особо страшного не произошло, человека с 41 градусами по показаниям неисправного термометра даже в реанимацию не погнали))).

Никто по 100500 измерений в день не делает. В стационаре в отделении много градусников, и медсестра заходит выдает каждому, а не говорит, мол, меряем по очереди. Да в пол-ке, у терапевта, градусник дадут тому, кто по симптомам не напоминает больного человека, с чистым горлом, носом, легкими, но с жалобами на температуру в 39, но ,конечно, он её сбил.

oks_1964:

Никто не говорит, что +/- были особо актуальны для старшеклассников. Хотя для получения целевого направления в вуз нужен был средний балл аттестата. Так что где-то для кого-то это было и важно (чем выше средний балл -- тем больше вероятность направление получить). А так, конечно, это скорее для мотивации начальной школы и среднего звена.

Слушайте, хорош фантазировать. Покажите мне хоть один аттестат с + или -, то-то же, поэтому все эти бредни оставьте для своей бурной фантазии. А если бы кто-то поставил в журнал + или - , то проверка бы натянула по полной, ибо эти журналы регулярно проверялись и никаких + или - там быть не должно. Так что никто не ставил и ставить не мог, не только в моей школе, но и везде.
Вы так и не ответили какая цель дискуссии?

oks_1964, плюсов, минусов точно не было, могло быть в тетрадке, в дневнике и ни на что это не влияло. Все знали, что лучше по контрольной получить 5 с минусом, а не 4 с плюсом.

oks_1964, учитель сам знает на сколько тянет ученик, и тут не нужно считать плюсы и минусы.

DARVIKa:

oks_1964, учитель сам знает на сколько тянет ученик, и тут не нужно считать плюсы и минусы.

Стимулировать/поддержать ребенка нужно обязательно. А вот "я сам знаю, что тебе поставлю"... имхо, жестоковато. Ну, я, по крайней мере, это не одобряю. Разве что и ребенок, и учитель знают, что никуда учитель не денется...

Замечу, что таки да ))) Даже в выпускных классах встречались дети с особенностями развития. Типа тормознутые. А может, что даже и лохонутые. Они хорошие оценки коллекционировали.

До появления ЦТ, после вступительных экзаменов, эти ребята каждый год массово зависали у входа в приёмные комиссии, где, получив свои "неуды" и забрав документы, изумлённо разявив рот, сообщали дежурившим в фойе маме, папе и вообще всему окружающему миру, что в школе их ничему такому близко не учили Ааааааа!!!

Легенды про успешных троечников имеют конкретное и простое обоснование. Школьные оценки и школьные программы очень слабо пересекались с требованиями ВУЗов. Все хорошие и денежные профессии доставалось или троечникам, или по блату. "Отличник" с медалью ещё мог на какой юрфак проскочить, а "хорошист" -- уже никогда.

Оно и дальше так по жизни покатилось. Кто-то работает за зарплату, кто-то за бутылку, кто-то за спасибо )))