Школьные порядки

kiwikiwi:

Sonejka, +100

Гиперопека - лучший способ воспитания, всё понятно с вами

Я бы всё рассказал Жыучику, и он бы разабрался с такими преподами)))

подумала тут про 15 заданий. Я так поняла что это по одному предмету. Предмет наверно не каждый день, а к примеру два или три раза в неделю. Разделить задание на дни после урока и до урока. Т.е е вечером в то же день когда задали начать делать дом. задание и накануне сдачи дом. задания закончить

Я здесь психологов не пропагандирую и сама, к счастью, к ним не хожу, но у вас вот это ключевое PhoeniX--2008:PhoeniX--2008,

И вырастили как-то нас.

вот как раз большинство как-то и выросло, абы как, особенно глядя на некоторых моих ровесников.
Характер-то воспитывается, но вот врожденный темперамент никто не отменял и не каждый может воспитать в себе жесткий характер и не каждому это нужно.

PhoeniX--2008

Я пытаюсь объяснить, что надо разобраться и посмотреть на одну, и на вторую версию.

Я этим постоянно после уроков и занимаюсь, кто кого за что ударил и т.п. и считаю такой подход правильным, но в ваших постах речь явно не об этом подходе.
Тем более, одно дело попытаться выяснить всё у ребенка, а другое - когда учительница избегает ответов. Учитель, тем более начальных классов, главный, кто либо привьет желание учиться в дельнейшем, либо отобьёт, а родители, друзья и т.д. на данном этапе не имеют такого авторитета. Мне не очень нравится наша учительница за свою мягкость и флегматичность, но на контакт она идет всегда и вечером ей всегда можно позвонить поговорить, посоветоваться, не смотря на то, что у нее своих двое детей и она устает. За что я ей 100 раз благодарна.

PhoeniX--2008:

А я вижу у вас и других защитников Юлии подход, суть которого в том, что ребёнок рассказал, а дальше надо идти и порвать учителя за гнобление ребёнка.

Тогда нащдо открыть глаза и увидеть то, что видеть так не хочется: мама пошла поговорить с учительницей и ничего из этого не вышло. Вернее, все стало еще хуже.

PhoeniX--2008:

А вы даже не допускаете того, что ребёнок может чего-то недоговаривать, т.к. ребёнок 100% сказал правду

Я допускаю. Поэтому я звоню учителю, когда у меня возникает вопрос по оценке и причине ее появления - и, сюрприз!, со мной разговаривают и объясняют.

Z-19:

вам бы в психушку

у него теперь персональная терапия - он с раками разговаривает И они во всем с ним согласны.

Боже какой бред, мои родители за 11 лет были в школе ОДИН или вообще ни одного раза (линейку в 1ом классе не считаю), не потому что им было неинтересно, а потому что это просто было ненужно и ничего, вырос нормальным человеком, поступил в БГУИР (правда на платное, но так даже лучше), отучился, имею хорошую работу. И да школа была обычная, средняя, никаких уклонов. А тут какие-то гимназии, репетиторы, психологи (это вообще у меня смех вызывает, если в младших классах нужен психолог, то к одиннадцатому понадобиться психиатр), много задают (если много, взяли и не сделали, в обычных средних школах это пропустят, но всем же на надо какие-то непонятные элитные гимназии) и это все в младших классах... От детей каких-то 9 и 10 требуют, да вы почитайте что такое 10 и за что такие оценки ставить надо, по хорошему 10 вообще никто не должен получать или 1-2 человека на весь класс. Да и вообще смысла в этих оценка НОЛЬ, следите чтобы ниже 6 (иногда 5 если предмет левый какой-нибудь типа ЧОГ, ОБЖ итд.) не опускался бал и все, это будет означать, что ваш ребенок справляется, но из кожи вон до боли в голове не лезет и этого будет достаточно чтобы спокойно закончить школу и поступить, а там будет уже совсем другая жизнь и заучивание до головной боли в школе на её течение никак не повлияет.

jullliya:

Vetronika, ттт, да, голова стала болеть редко.
Yury-Sosnov, спасибо за советы! С дочкой я сама много занимаюсь. И вижу, что все понимает - и пишет грамотно, и решает правильно. Она - не гений, но 8-ка твердая по всем предметам есть, на мой взгляд. А я сама очень требовательна.
Но, вот, сегодня, смотрю тетрадь по математике. Учитель каждый урок выборочно собирает тетради и ставит оценки за все задания, а среднее - в журнал. Было 4 задания, оценки - 10, 8, 9, 9. В журнал пошла 8. Почему? Обидно, однако...

Про оценки я дочке сама говорю, что важно - поступить в гимназию, а не то, как оценивает конкретный учитель. Ведь если знания есть и поступит - то грош - цена ее оценкам и ей, как преподавателю.

Понятно, что проще забить и забыть, сосредоточившись на знаниях. Но неужели нет никакой управы на учителя в подобной ситуации?
Почитала российский форум, пишут, что можно просить в РОНО созвать аттестационную комиссию и оценить ребенка. И если оценка будет выше, чем у учителя, можно в суд подать. У нас такое существует?

Мой Вам совет, как человека 3 года проработавшего в школе, сходите к завучу по младшим классам, объясните им всю ситуацию, и ГЛАВНОЕ, покажите, что вы не настроены на конфликт. Я уверен, что все разрешится.
Если учитель избегает разговора - не трогайте ее, она Вас боится.

Не помогут разрешить конфликт завучи (что маловероятно) - подойдите к директору. Уж директор точно не допустит чтобы сор вынесли из избы.

Желаю вам успехов.....

Главное не переусердствовать Вам с объяснениями ребенку, что она все же самая самая, а учитель просто неправильно оценивает... в будущем будут проблемы с учителями уже со стороны ребенка....

и по поводу комиссии:
1. В РБ это можно сделать.
2. Вы понимаете, что это СИСТЕМА?!
3. Ребенку Вы лучше ничем не сделаете, т.к. она 100% все равно напишет еще хуже, чем стоят отметки в журнале (и даже если она действительно у Вас знает много, все знают как это делается)
4. В итоге против Вас пойдет уже и администрация школы. А Вам это надо? Вы наоборот "приблизитесь" к администрации, решив все вопросы на месте, поскольку Вас уже будут знать, как родителя, который грамотно решает проблемы...
(это если конечно Вам очень нравится школа)......

Nevynosimaya:

jullliya:

Vetronika, ттт, да, голова стала болеть редко.
Yury-Sosnov, спасибо за советы! С дочкой я сама много занимаюсь. И вижу, что все понимает - и пишет грамотно, и решает правильно. Она - не гений, но 8-ка твердая по всем предметам есть, на мой взгляд. А я сама очень требовательна.
Но, вот, сегодня, смотрю тетрадь по математике. Учитель каждый урок выборочно собирает тетради и ставит оценки за все задания, а среднее - в журнал. Было 4 задания, оценки - 10, 8, 9, 9. В журнал пошла 8. Почему? Обидно, однако...

Про оценки я дочке сама говорю, что важно - поступить в гимназию, а не то, как оценивает конкретный учитель. Ведь если знания есть и поступит - то грош - цена ее оценкам и ей, как преподавателю.

Понятно, что проще забить и забыть, сосредоточившись на знаниях. Но неужели нет никакой управы на учителя в подобной ситуации?
Почитала российский форум, пишут, что можно просить в РОНО созвать аттестационную комиссию и оценить ребенка. И если оценка будет выше, чем у учителя, можно в суд подать. У нас такое существует?

Уважаемая jullliya, прочитала то, что Вы написали и сердце сжалось. Была примерно в такой же ситуации из-за того, что мой ребенок растет в семье, где важно мнение каждого и поэтому он с самого детства уверен, что спокойно может высказать свое отношение к ситуации. Я считаю, что это правильно. Но только не в наших школах. После того, как он спросил у учительницы, почему она считает правильным отчитывать детей за опоздание и при этом нередко опаздывать самой, начался кошмар. Моя ошибка в том, что мы с мужем решили, что учительница успокоится, а для сына этот опыт будет даже полезен. Как мы ошибались. У ребенка напрочь отбили желание учиться. Действительно, если когда ты стараешься, готовишься, а в результате все равно оценка не сильно высокая, то начинаешь думать, что нет смысла стараться. Более того, когда дети переходят в среднюю школу, то учитель младших классов составляет характеристику на каждого ребенка и, уверена, рассказывает свои впечатления и в устной форме, и естественно, у будущих учителей уже сразу складывается впечатление о ребенке не в его пользу. В общем, мой Вам совет: не оставляйте ситуацию на самотек, вставайте на защиту своего ребенка, пока не поздно. Обязательно надо поговорить с учителем (а еще лучше, если это сделает папа, т.к. на претензии от мужчин они почему-то реагируют более адекватно) и объяснить, что нельзя с Вашим ребенком так себя вести. Она, конечно, не полюбит Вашу дочь, но, думаю, гнобить перестанет. Ребенок пока не в состоянии постоять за себя, поэтому это должны сделать Вы. Удачи и сил Вам и Вашей дочери.

В ДАННОЙ СИТУАЦИИ С УЧИТЕЛЕМ ГОВОРИТЬ БЕСПОЛЕЗНО, ДАЖЕ ЕСЛИ ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ ПАПА И ВСЕ ДЯДИ.
мне интересен возраст учителя, ведь так просто убежать - это же либо уже больной человек, которого надо с огромной благодарностью отправлять на пенсию, либо она просто профнепригодна.

Kirya1987, мои тоже за всё время к нам с братом раза по 3 сходили, и окончили мы лицей без какой-либо помощи, и поступили оба на бесплатное. Но родители всегда нам помогали советом и уроки делать, если не догоняли. А некоторые мои бывшие одноклассники, родителям которых было по барабану, где они учатся и оставшиеся в обычной школе, стали, мягко говоря, никем. Здесь я не пропагандирую гимназии и лицеи, тем более сейчас эти заведения с аналогами прошлых лет не имеют почти ничего общего, место для сбора денег на ремонты, чтобы отмыть государственные. Но в гимназиях всё равно работает больше хороших педагогов, чем в обычных школах, и неблагополучных там меньше, как ни крути.
Родители должны быть в курсе всего, иначе, зачем вообще заводить детей, если они с младшего возраста должны все свои проблемы решать сами.