Школьные порядки

Sonejka:

автобусы есть, а подвоза нет.. интересно то как.

никто не направит автобус за одним ребенком из Шабанов или с Зеленого Луга, да и зачем. Ногами за знаниями ходить надо, как Ломоносов Михайло.

KristinaMB:

Sonejka:

автобусы есть, а подвоза нет.. интересно то как.

никто не направит автобус за одним ребенком из Шабанов или с Зеленого Луга, да и зачем. Ногами за знаниями ходить надо, как Ломоносов Михайло.

Вот странно. В ЮЦе по субботам детей из районов (это 5-6-классников, то есть родители целый день под дверью сидят-ждут сначала математику, потом информатику) полным полно. И не только с Минской области, кстати. 7-8-классников, самостоятельно добирающихся на лепестричках из того же Борисова в ЮЦ по средам -- встречала. Мало того, еще к ним садились единодумцы в Жодино и Смолевичах (как я понимаю, о вагоне договаривались). Но... не все районы с Минском лепестричками связаны. Да и отправлять 5-классника на ОТ сейчас и не все минчане готовы (из тех же Шабанов в Уручье -- далеко не все).
Насчет Ломоносова -- он пешком не шел, а ехал. Да и, как поговаривают, из очень непростых он был, так что поддержка по месту следования ему была обеспечена.

Sonejka:

шабаны вроде к Минску относятся еще.
и всегда детишечки самостоятельно ездили. а в мое доисторическое время не было льгот на метро, и поездочка в школу стоила 5 коп в одну сторону и 5 коп в другую...

но несчастные у нас только сельские дети

Так в чем вопрос-то? Кто мешает записать ребенка в абсолютно любую школу? Если поискать, то среди 5-6 желаемых школ свободное место после 4 класса найдется. И пусть ездИИт!

Sonejka:

oks_1964:

Так в чем вопрос-то? Кто мешает записать ребенка в абсолютно любую школу? Если поискать, то среди 5-6 желаемых школ свободное место после 4 класса найдется. И пусть ездИИт!

а как же детки по прописке??
им же места не хватит

Одно место всегда найдется. Тем более не в 1-м классе.

Sonejka:

oks_1964:

Одно место всегда найдется. Тем более не в 1-м классе.

36?? завсегда

Так сейчас же количество детей не нормировано. И, как я поняла, личность учителя вас не колышет. Главное -- "попасть" в конкретное УО. К 5-му классу даже в началке как-то поменьше первоначального становится. Не все родители готовы выдержать обучение ребенка в классе с 36 человеками -- переводят в ангар поменьше.

Sonejka:

oks_1964:

Так сейчас же количество детей не нормировано. И, как я поняла, личность учителя вас не колышет. Главное -- "попасть" в конкретное УО. К 5-му классу даже в началке как-то поменьше первоначального становится. Не все родители готовы выдержать обучение ребенка в классе с 36 человеками -- переводят в ангар поменьше.

у меня ж детей на прошлой неделе не было... теперь оказывается пофиг на учителя..
и оказывается нужно конкретное УО... не подскажите с китайским или нет???

О том, что в приоритете -- именно УО, а не учитель, вы писали неоднократно. "Звездные, распиаренные учителя" не нужны. А вот с УО как раз-таки озабочены. Если нуна всего-то чтобы не такой большой ангар для детей -- школы в старых районах. Там по 25-26 человек в классе. Тем более, что ребенок должен быть самостоятельным, через город без вопросов проезжать.
А с учителями вопросов нет -- достаточно потопать ножками и тут же расклонируются и Фельдманы, и Волковы (правда, непонятно зачем -- Фельдман уже давно в среднем звене не преподает, Волков -- тоже, разве что олимпиадников тренирует).

Sonejka:

звучит как класс Цискаридзе

А... Ну тогда остается топать ножками о клонировании учителей!. Вот уж не думала, что все настолько кондово и неблагодарно, гениюшка вы наша самообученная-саморазвИтая.
Разве что перед "ученицей Фельдмана" в "ку" приседаем.

Sonejka:

oks_1964:

А... Ну тогда остается топать ножками о клонировании учителей!. Вот уж не думала, что все настолько кондово и неблагодарно, гениюшка вы наша самообученная-саморазвИтая.

А то ж.
и Волков собственной персоной хвалил

У-у-у-у! Ну тогда ой! Раз Волков похвалил, тогда... чья аспирантка-то?
Зачем тогда школа вообще? И чего школами возмущаемся? Берем и учим-учим-учим тех детей, которые небезразличны.

Вот кстатЕ: Для реализации своих преступных намерений он привлек к сотрудничеству жительниц Могилевской области и Минска, в том числе имеющих довольно высокий социальный статус, связанный с работой с детьми,
https://people.onliner.by/2021/04/30/v-minske-obnaruzhili-i-prese ... ornostudii
Интересно, о ком это речь-то?

Sonejka:

oks_1964:

Зачем тогда школа вообще? И чего школами возмущаемся? Берем и учим-учим-учим тех детей, которые небезразличны.

вот и учим-учим-учим наперекор великим советам когда детей отбирать и по какой программе учить

Ну так все правильно! Разве что не героизм это, а норма. Стимулировать и поддерживать интерес ребенка к получению знаний -- удел родителей. Никто перед родительским ребенком скакать не будет.

KonovalovaT.F.:

oks_1964:

и из Минской области, кстати. 7-8-классников, самостоятельно добирающихся на лепестричках из того же Борисова в ЮЦ по средам -- встречала. Мало того, еще к ним садились единодумцы в Жодино и Смолевичах

V-да. Жодино и Смолевичи, уже к Шкловскому району, Могилевской губернии относятся.

Вопрос о подвозе детей раз в неделю из Шкловского и иных районов Могилевской области на лабы (можно не в Минск, а в ту же техноложку в Могилев) должен быть головной болью именно образованцев.
С учетом того, в чем дети приходят на лабы в вузах, в школах реально преподают вприглядку. Либо по решебникам. Или организуйте лабы хотя бы в каждом райцентре (там много не нужно), если для "на местах" денег нет -- все на "тренеров" и премии потрачены.

KonovalovaT.F.:

oks_1964:

реально преподают вприглядку

Официально, 60% школ РБ не имеют химикатов ВООБЩЕ , нет средств.

Несколько лет назад, вроде, была программа по замене химкабинетов. Приходило оборудование и реактивы. Реактивов должно было хватить лет на 10. Кабинеты ставили в т.ч. и в райцентрах (точно знаю) Где реактивы?
Что касается средств... Ну да, закупать по полкило реактивов (меньше иногда просто фасовки нет) на каждую школу (при том, что гимназия в 6 классов в каждой параллели и с районным ресурсным центром использует максимум 15 граммов в год) -- конечно, средств не будет (реактивы не дешевые, согласна). А разделить эти полкило на пять районов области (и еще неслабо останется) -- никак.
Ну вот из практики нашей гимназии -- у биологов, например, была проблема с предметными и покровными стеклами. Покровных на год работы при полном проведении практических нужно около 1000 (100 штук -- 4 рубля недавно дочка покупала). Предметных -- ну, где-то 200 (от 10 рублей 100 штук, это если физлицам, думаю, что для опта будет дешевле). Это на гаргару по 6 классов в параллели. Микроскопы без них пылятся на полках в лаборантских.