|
офлайн
Senior Member
|
||
29931 |
18 лет на сайте
|
|
|
oks_1964:pseudom:К чему эти санпины совдеповские? О чем вы спорите вообще?
Сейчас дети гораздо быстрее развиваются, чем в совке, когда учились считать по спичкам и счетам деревянным..)))
Но считают гораздо медленнее и хуже, чем те, которые учились считать на спичках и абаках.
С чего вы взяли что считают хуже??
oks_1964:Или родителям в падлу погулять с ребенком после сада?
Видите ли, в чем казус поколений... это ваш папа мог просидеть день в КБ, ни делая ни хрена и периодически выходя в курилку потравить анекдоты. Теперь приходится работать. А от этого устаешь. И физически и морально. И родителям в результате не в падлу. У них просто нет сил. Потому, что они завтра придут опять на работу, а там вот такая...
oks_1964:Слабость позвоночника (опять же, по сравнению с детьми аналогичного возраста, под которых и писались инструкции) -- это "особенность детей"?
Вы учебник по анатомии скурили в 9 классе?
oks_1964:Хз какая мебель дома -- особенность
От мебели это не зависит.
oks_1964:Малоподвижность детей дома, ведущая к слабости мышц -- школа виновата?
А хто? На перемене не бегать, звонок для учителя, до полуночи цепочки решают
oks_1964:Потому что первоклассник, не должен плакать потому, что мама ушл
Ок, причем тут санпин?
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
pseudom:С чего вы взяли что считают хуже??
С содержания контрольных работ по математике на вступительных.
oks_1964:Так не получится. Либо следование инструкциям -- физкульминутки во время контрольных, ровно 5 минут урока на опрос учеников (нужно выставить 5 оценок за устный ответ, т.е. по минуте на ученика, с секундомером, не успел ответить полностью -- оценка за отвеченное и т.д.), строгий лимит времени на объяснение нового материала (темп речи учителя строго выверен, повторы не допускаются, отвлечение внимания на происходящее в классе не допускается)... Звенит звонок -- учитель прерывает объяснение на полуслове (звонок "для учеников"), повышение голоса не допускается... Это если по инструкциям. Два в одном не получится. Нужно соглашаться на что-то среднее.
Все получится, если делать это изо дня в день, выработается привычка, и начнет учитель укладываться в строго отведенные временные рамки. Это не сложно.
oks_1964:Это вы сравнили тёплое с мягким (объем записанного на уроке, на котором еще и объяснение НОВОЙ темы учителем в устной форме в условиях класса и объем обычного домашнего задания на закрепление темы в комфортных домашних условиях).
Для детского здоровья это абсолютно одно и тоже. И требования к любому уроку одинаковые.
oks_1964:pseudom:С чего вы взяли что считают хуже??
С содержания контрольных работ по математике на вступительных.
Подозреваю, что содержание кр всё-таки не дети пишут
Land:oks_1964:Или родителям в падлу погулять с ребенком после сада?
Видите ли, в чем казус поколений... это ваш папа мог просидеть день в КБ, ни делая ни хрена и периодически выходя в курилку потравить анекдоты. Теперь приходится работать. А от этого устаешь. И физически и морально. И родителям в результате не в падлу. У них просто нет сил. Потому, что они завтра придут опять на работу, а там вот такая...
А кому счас легко? Нет, тут хоть как, но родительский долг прежде всего
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
|
Land:oks_1964:Или родителям в падлу погулять с ребенком после сада?
Видите ли, в чем казус поколений... это ваш папа мог просидеть день в КБ, ни делая ни хрена и периодически выходя в курилку потравить анекдоты. Теперь приходится работать. А от этого устаешь. И физически и морально. И родителям в результате не в падлу. У них просто нет сил. Потому, что они завтра придут опять на работу, а там вот такая...
Так мои родители вообще со мной не гуляли. Я гуляла с подругами во дворе, без помощи родителей. С сыновьями папа ходил в гараж (мотоцикл, а позже машина сами себя не отпрофилактируют), они помогали -- братья мои до школы уже могли что-то руками делать (с приветом мелкая моторика и пространственное мышление). Да и во дворе мальчишки играли.
|
офлайн
Senior Member
|
||
29931 |
18 лет на сайте
|
|
|
|
oks_1964:pseudom:С чего вы взяли что считают хуже??
С содержания контрольных работ по математике на вступительных.
Ок а для чего по сути этот навык нужен в жизни (считать в уме, в столбик и пр.)? Просто в совке не у всех были калькуляторы, а щас у каждого детсадовца смартфон.. 
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
|
pseudom:1. Ок а для чего по сути этот навык нужен в жизни (считать в уме, в столбик и пр.)? Просто в совке не у всех были калькуляторы, а щас у каждого детсадовца смартфон..
Вы привели в пример абаку. Я и ответила про математику. Ладно, уметь считать не нужно -- есть смартфоны (чё-та ржу). Уметь грамотно писать тоже не обязательно (есть F7 если что)...
|
офлайн
Senior Member
|
||
17274 |
12 лет на сайте
|
|
|
pseudom:Ок а для чего по сути этот навык нужен в жизни (считать в уме, в столбик и пр.)? Просто в совке не у всех были калькуляторы, а щас у каждого детсадовца смартфон..
Если чё, Вы дискутируете с человеком, который на форуме отжёг, что максимальное трёхзначное число - это 100. 
|
офлайн
Senior Member
|
||
29931 |
18 лет на сайте
|
|
|
|
vittkoff:Если чё, Вы дискутируете с человеком, который на форуме отжёг, что максимальное трёхзначное число - это 100.
Да Мне абы патрындеть
oks_1964:Вы привели в пример абаку. Я и ответила про математику. Ладно, уметь считать не нужно -- есть смартфоны (чё-та ржу). Уметь грамотно писать тоже не обязательно (есть F7 если что)...
Ок приведите пример когда вам в посл. раз понадобилось знание таблицы умножения...
|
офлайн
Senior Member
|
||
17274 |
12 лет на сайте
|
|
|
|
pseudom:когда вам в посл. раз понадобилось знание таблицы умножения...
Вы же любитель выпить. При употреблении алкоголя и деление, и умножение, и доли, и проценты нужны.
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
|
luxy:oks_1964:Так не получится. Либо следование инструкциям -- физкульминутки во время контрольных, ровно 5 минут урока на опрос учеников (нужно выставить 5 оценок за устный ответ, т.е. по минуте на ученика, с секундомером, не успел ответить полностью -- оценка за отвеченное и т.д.), строгий лимит времени на объяснение нового материала (темп речи учителя строго выверен, повторы не допускаются, отвлечение внимания на происходящее в классе не допускается)... Звенит звонок -- учитель прерывает объяснение на полуслове (звонок "для учеников"), повышение голоса не допускается... Это если по инструкциям. Два в одном не получится. Нужно соглашаться на что-то среднее.
1. Все получится, если делать это изо дня в день, выработается привычка, и начнет учитель укладываться в строго отведенные временные рамки. Это не сложно.
oks_1964:Это вы сравнили тёплое с мягким (объем записанного на уроке, на котором еще и объяснение НОВОЙ темы учителем в устной форме в условиях класса и объем обычного домашнего задания на закрепление темы в комфортных домашних условиях).
2. Для детского здоровья это абсолютно одно и тоже. И требования к любому уроку одинаковые.
Добавлено спустя 37 секундoks_1964:pseudom:С чего вы взяли что считают хуже??
С содержания контрольных работ по математике на вступительных.
3. Подозреваю, что содержание кр всё-таки не дети пишут
1. Да не вопрос... Учителю от такого даже легче будет. Им-то какой толк от знаний ЧУЖИХ детей? Не усвоил-не понял -- самдурак. Все нормально 
.
2. Во-первых, с каких пор выполнение домзада стало уроком? Во вторых -- изучение новой темы и выполнение заданий на закрепление новой темы -- с каких пор это одна и та же форма обучения? Что-то новое...
3. Дети решают эти кр вообще-то. Вернее, решали.
pseudom:oks_1964:Вы привели в пример абаку. Я и ответила про математику. Ладно, уметь считать не нужно -- есть смартфоны (чё-та ржу). Уметь грамотно писать тоже не обязательно (есть F7 если что)...
Ок приведите пример когда вам в посл. раз понадобилось знание таблицы умножения...
Регулярно мозг тренирую в магазинах. Умножение-деление-сложение-вычитание... Да и в быту особо калькулятором не пользуюсь -- как-то сама стараюсь посчитать.
|
офлайн
Senior Member
|
||
29931 |
18 лет на сайте
|
|
|
|
vittkoff:Вы же любитель выпить. При употреблении алкоголя и деление, и умножение, и доли, и проценты нужны.
Ну я в литрах считаю. 10 литров пива выпил и харэ..)) Делить и умножать же не надо...
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
|
vittkoff:Если чё, Вы дискутируете с человеком, который на форуме отжёг, что максимальное трёхзначное число - это 100.
Сказал человек, который готов с пяти-шестилеткой в знаниях биологии соревноваться (правда, при поддержке жены-репета по биологии).
|
офлайн
Senior Member
|
||
17274 |
12 лет на сайте
|
|
|
|
oks_1964:vittkoff:Если чё, Вы дискутируете с человеком, который на форуме отжёг, что максимальное трёхзначное число - это 100.
Сказал человек, который готов с пяти-шестилеткой в знаниях биологии соревноваться (правда, при поддержке жены-репета по биологии).
Не соревноваться, а лишь убедиться, что ничего он в генетике не понимает, как втирает его мамаша или oks_1964.
oks_1964:не вопрос... Учителю от такого даже легче будет. Им-то какой толк от знаний ЧУЖИХ детей? Не усвоил-не понял -- самдурак. Все нормально .
От того, что он будет на всех переменах долбить детей знаниями, тоже сомнительная польза.
oks_1964:Во-первых, с каких пор выполнение домзада стало уроком? Во вторых -- изучение новой темы и выполнение заданий на закрепление новой темы -- с каких пор это одна и та же форма обучения? Что-то новое...
Нет. Вы начали с того, что кр - это другое и можно минутки не проводить, потому что вы, как мать, не хотите, чтоб детку отвелекали. А я не хочу, чтоб он сидел весь урок, и мне параллельно, новая тема, закрепление или кр.
И санпин солидарен со мной.
oks_1964:Дети решают эти кр вообще-то. Вернее, решали.
А содержание кто пишет? Такие дяди и тети как вы?
oks_1964:Регулярно мозг тренирую в магазинах. Умножение-деление-сложение-вычитание... Да и в быту особо калькулятором не пользуюсь -- как-то сама стараюсь посчитать.
Видимо, мало. Цепочки добавьте
|
офлайн
Senior Member
|
||
19108 |
10 лет на сайте
|
|
|
|
luxy:oks_1964:не вопрос... Учителю от такого даже легче будет. Им-то какой толк от знаний ЧУЖИХ детей? Не усвоил-не понял -- самдурак. Все нормально .
1. От того, что он будет на всех переменах долбить детей знаниями, тоже сомнительная польза.
oks_1964:Во-первых, с каких пор выполнение домзада стало уроком? Во вторых -- изучение новой темы и выполнение заданий на закрепление новой темы -- с каких пор это одна и та же форма обучения? Что-то новое...
2. Нет. Вы начали с того, что кр - это другое и можно минутки не проводить, потому что вы, как мать, не хотите, чтоб детку отвелекали. А я не хочу, чтоб он сидел весь урок, и мне параллельно, новая тема, закрепление или кр.
И санпин солидарен со мной.Добавлено спустя 36 секундoks_1964:Дети решают эти кр вообще-то. Вернее, решали.
3. А содержание кто пишет? Такие дяди и тети как вы?
Добавлено спустя 2 минуты 7 секундoks_1964:Регулярно мозг тренирую в магазинах. Умножение-деление-сложение-вычитание... Да и в быту особо калькулятором не пользуюсь -- как-то сама стараюсь посчитать.
4. Видимо, мало. Цепочки добавьте
1. Я ж говорю, что учителю несложно отработать каждый урок с таймером и монотонненько долбить его. А что дальше -- дети не его. Пусть правдоискатели-родители разбираются.
2. Вы сказали про это учителю? Уведомляли про это администрацию УО? Нет? Значит, узбагойтесь.
3. Так дети-то решали! И некоторые даже решили! Недоборов в вузы-то не было.
4. Цепочки, к сожалению, устно могу решить не все. Подстраховываюсь письменной фиксацией промежуточных результатов.
|
офлайн
Senior Member
|
||
15000 |
15 лет на сайте
|
|
|
pseudom:Ок приведите пример когда вам в посл. раз понадобилось знание таблицы умножения...
Вы когда в магазине берет 2 соски пива, калькулятор достаете, чтобы проверить, хватит ли вам ваших деняк?
|
офлайн
Senior Member
|
||
14405 |
15 лет на сайте
|
|
|
kvas_tank:https://ont.by/news/chto-takoe-zdorovesberegayushie-klassy-dlya-s ... ih-sozdaet
Добавлено спустя 36 секундhttps://mel.fm/ucheba/shkola/5281094-chto-takoye-kontorki-bazarno ... m-roditele
Трендово
|
офлайн
Senior Member
|
||
29931 |
18 лет на сайте
|
|
|
|
DeathInfector:pseudom:Ок приведите пример когда вам в посл. раз понадобилось знание таблицы умножения...
Вы когда в магазине берет 2 соски пива, калькулятор достаете, чтобы проверить, хватит ли вам ваших деняк?
Когда как...) В основном не достаю. Т.е. вот сегодня например я не буду доставать калькулятор чтобы взять 2 соски пива.
Ну и сложить 5+5 тут калькулятор особо и не нужен... Это знает любой дошкольник, что сейчас, что в СССР..
