Школьные порядки

oks_1964:

Разве что разработчики этих самых инструкций не согласятся, чтобы их дети/внуки учились у учителя, прерывающего объяснения на полуслове потому, что положена физкультминутка. Или размеренно излагающего материал под секундомер (чтобы уложиться ровненько в 45 минут), а заодно подгоняющего детей, "излишне медленно" отвечающих на уроке.

Разве что, разработчики этих инструкций руководствуются исключительно интересами детей, чьё здоровье эти инструкции призваны сберечь, а не интересами отдельных родителей, которым надо лучших детей вырастить. Чтоб перед соседями стыдно не было.

luxy:

oks_1964:

Разве что разработчики этих самых инструкций не согласятся, чтобы их дети/внуки учились у учителя, прерывающего объяснения на полуслове потому, что положена физкультминутка. Или размеренно излагающего материал под секундомер (чтобы уложиться ровненько в 45 минут), а заодно подгоняющего детей, "излишне медленно" отвечающих на уроке.

Разве что, разработчики этих инструкций руководствуются исключительно интересами детей, чьё здоровье эти инструкции призваны сберечь, а не интересами отдельных родителей, которым надо лучших детей вырастить. Чтоб перед соседями стыдно не было.

Разве что вам стОит посмотреть "инструкции" СССР и сравнить их требования. Требования написаны под детей, которые в 6 лет были самостоятельными, умели считать хотя бы копейки на мороженое, не плакали на улице, "потеряв маму" и т.д.
Еще рас: санпин по домзадам в среднем звене (по крайней мере) -- минимум. Нормальный, не отвлекающийся ребенок в него уложится без проблем. В началке -- тем более. Конторки в среднем звене уже не предусмотрены. И ни в одной "норме" они не прописаны как средство наказания. И уж тем более ни в одних инструкциях не учтены физкультминутки во время контрольных работ/диктантов (это в начальной школе точно проводится).
И таки да, мало найдется родителей, которые мечтают, чтобы в старшей школе ребенок оказался в классе, где "ничего не задают".

3814850:

Спасибо! а можно тогда будет вас в августе побеспокоить с вопросами?

Вряд ли я смогу помочь чем-то серьезно. Я всего лишь мама выпускниц 29-ки, поддерживающая связь с некоторыми Учителями моих детей. Но чем смогу, конечно, помогу. Но это вряд ли (педсостав во многом поменялся).

oks_1964:

Разве что вам стОит посмотреть "инструкции" СССР и сравнить их требования. Требования написаны под детей, которые в 6 лет были самостоятельными, умели считать хотя бы копейки на мороженое, не плакали на улице, "потеряв маму" и т.д.

А щас не умеют считать? )

luxy:

И почему умение считать влияет на тот или иной санпин

А кто-то читает эти санпины и зачем? )) Я никогда не читал, вроде живой до сих пор..

luxy:

oks_1964:

санпин по домзадам в среднем звене (по крайней мере) -- минимум. Нормальный, не отвлекающийся ребенок в него уложится без проблем. В началке -- тем более.

1. Аллелуйя, я об чём? Не надо создавать лишние проблемы нормальным неотвлекающимся детям допами, цепочками, тренажёрами и прочее прочее

Добавлено спустя 49 секунд

pseudom:

oks_1964:

Разве что вам стОит посмотреть "инструкции" СССР и сравнить их требования. Требования написаны под детей, которые в 6 лет были самостоятельными, умели считать хотя бы копейки на мороженое, не плакали на улице, "потеряв маму" и т.д.

2. А щас не умеют считать? )

3. И почему умение считать влияет на тот или иной санпин

Добавлено спустя 60 секунд

oks_1964:

И уж тем более ни в одних инструкциях не учтены физкультминутки во время контрольных работ/диктантов (это в начальной школе точно проводится).

4. Почему не учтены? Должны быть учтены. То, что их не проводят, это плохо

1. Решение цепочек вполне укладывается в санпин .
2. А зачем учиться считать, когда покупки либо по карте (если в магазине), либо вообще заказать можно?
3. Ориентирование в числах не влияет на санпин, но является показателем развития ребенка на бытовом уровне.
4. Ссылку на санпин, учитывающий физкультминутки во время контрольных работ, можно? Вы точно мама и согласны, чтобы во время контрольной работы ребенка поднимали и проводили физкультминутки?

luxy:

oks_1964:

Решение цепочек вполне укладывается в санпин .

1. Нельзя выдумать собственный санпин

Добавлено спустя 32 секунды

oks_1964:

Ориентирование в числах не влияет на санпин, но является показателем развития ребенка на бытовом уровне.

2. Инструкции причем?

Добавлено спустя 1 минута 23 секунды

oks_1964:

Ссылку на санпин, учитывающий физкультминутки во время контрольных работ, можно? Вы точно мама и согласны, чтобы во время контрольной работы ребенка поднимали и проводили физкультминутки?

3. Вам надо, вы и ищите.
4. Я мама, и требую, чтобы моего ребенка поднимали и проводили минутки. Потому что мне нужен здоровый ребенок.

1. Кто выдумывает? Нормотипичный ребенок при "положенных" санпином 45 минутах стандартный домзад делает за 20 минут. 25 минут -- на цепочки и остальное подгребание "хвостов". Ненормотипичный укладывается в 30-35 минут. На что пустить еще 10 минут? Прыгать в угоду вашему, оставляя других детей с их проблемами наедине?
2. Инструкции писались под "среднестатистического" ребенка, владеющего определенными навыками и с определенным психическим состоянием. Который не плачет "почему мама ушла" и не катает во время урока машинки.
3. Так это вы сказали, что "должно быть учтено". Не знаю, почему вы так решили. В санпинах я этого не вижу от слова вообще. Может, у вас какие-то дополнительные знания имеются на этот счет -- я ж не в курсе.
4. А мне как маме желательно, чтобы ребенок мог максимально сконцентрироваться на выполнении задания. А не отвлекаться от выполнения контрольной из-за физкульминуток, не прерываться во время ответа, если "положенное" время проверки домзада истекло и т.д.

oks_1964:

Кто выдумывает? Нормотипичный ребенок при "положенных" санпином 45 минутах стандартный домзад делает за 20 минут. 25 минут -- на цепочки и остальное подгребание "хвостов". Ненормотипичный укладывается в 30-35 минут. На что пустить еще 10 минут? Прыгать в угоду вашему, оставляя других детей с их проблемами наедине?

Вы выдумываете. Одна задача и два столбика примеров. Ладно, можно вместо столбиков цепочку, одну.

oks_1964:

Инструкции писались под "среднестатистического" ребенка, владеющего определенными навыками и с определенным психическим состоянием. Который не плачет "почему мама ушла" и не катает во время урока машинки.

А я думала для детей, у которых две руки и две ноги, и позвоночник неокрепший, и зрение формируется до 18 лет.

oks_1964:

3. Так это вы сказали, что "должно быть учтено". Не знаю, почему вы так решили. В санпинах я этого не вижу от слова вообще. Может, у вас какие-то дополнительные знания имеются на этот счет -- я ж не в курсе.

Так для санпина контрольная такой же урок, как и все остальные. С чего бы к нему другие инструкции писать? То, что вы в книге видите, я знаю.

oks_1964:

мне как маме желательно, чтобы ребенок мог максимально сконцентрироваться на выполнении задания. А не отвлекаться от выполнения контрольной из-за физкульминуток, не прерываться во время ответа, если "положенное" время проверки домзада истекло и т.д.

А мне важно здоровье ребенка. Подеремся?

oks_1964:

luxy:

oks_1964:

Кто выдумывает? Нормотипичный ребенок при "положенных" санпином 45 минутах стандартный домзад делает за 20 минут. 25 минут -- на цепочки и остальное подгребание "хвостов". Ненормотипичный укладывается в 30-35 минут. На что пустить еще 10 минут? Прыгать в угоду вашему, оставляя других детей с их проблемами наедине?

Вы выдумываете. Одна задача и два столбика примеров. Ладно, можно вместо столбиков цепочку, одну.

Домзад в началке (и нормотипичным, и ненормотипичным ребенком) выполнялся в указанное мной время. Это "чистое" время (писять-какать-пить-есть-играть с кошкой в него не входило). С чего мне выдумывать-то? Компенсирование ненормотипичности санпином не учитывается вообще-то.

Санпин нормирует время, минобр определяет количество задач, которые нормальный ребенок может решить за это время. Достаточно посмотреть объем классной работы и сравнить с объемом домашней. Не может быть домашняя работа в два раза больше, чем классная, даже равной по объему не может, потому что за 45 минут ребенку надо сделать 2-3 урока.

К чему эти санпины совдеповские? О чем вы спорите вообще? Сейчас дети гораздо быстрее развиваются, чем в совке, когда учились считать по спичкам и счетам деревянным..)))

oks_1964:

чего вы неокрепшего ребенка в школу ведете? В саду и после сада должен укреплять опорно-двигательный аппарат. И сидеть дома должен за подходящей мебелью.

С того, что это возрастные особенности всех детей данного возраста. И я надеюсь, что в школе будут соблюдены правила.

oks_1964:

санпин особенности нервной системы детей и не учитывает особо.

Так зачем вы о плачущих детях в контексте санпина?

oks_1964:

Это да -- здоровенький физически, но психологически с проблемами. А может, лучше что-то среднее?

Лучше здоровый психически и физически. Чем вы читаете?

oks_1964:

Обычную контрольную (вне класса, дома) ребенок выполняет максимум за 22 минуты. Обычно еще быстрее.

Ну отлично, на минутку хватает. Даже на две. Чего вы всполошились?

pseudom:

чем вы спорите вообще?

О здоровье детей. Оно такое же, поверьте