Школьные порядки

kvas_tank, и розги вернуть в систему образования .
Не выучил урок, забыл дневник, не вступил в пионеры, не принёс макулатуру, не съел котлету в столовке, пробежался по коридору, перебросил атлас - будь любезен принять 20 розг по мягкому месту .
И тогда все будут как шёлковенькие .

kvas_tank:

не розги вернуть в систему образования. а детей забрать из системы образования к хорошим учителям.
а розги , кстати, системе образования не помешали бы. но не детям...

Согласна. Создать комфортные условия для учебы собственному ребенку. Каким образом? Тут родители вполне в состоянии решить вопрос. Исключение -- только местности, где одна-единственная школа на 30 км в округе. Но эти родители как-то не особо привередничают.

Sonejka:

А почему нельзя любую школу к лучшему изменять??
Даже единственную на округу??

Видимо, потому что у каждого человека свое представление о "лучшем". В связи с чем получится лебедь, рак и щука. Я не говорю, что у нас все супер, отнюдь. Но засыпать жалобами ради одного дитятки... странно как-то.

Slovopyt:

Видимо, потому что у каждого человека свое представление о "лучшем". В связи с чем получится лебедь, рак и щука. Я не говорю, что у нас все супер, отнюдь. Но засыпать жалобами ради одного дитятки... странно как-то.

Что значит "засыпать жалобами"? Одна жалоба в полгода,например,это немного.
Написание жалоб отнимает у граждан больше времени,чем ответы чинуш,которые вылетают из районо как под-копирку))
вот пришел мне ответ на повторное обращение в районо,где я спрашивал о нормативно-правовых актах,обязывающих детей носить некие "обязательные элементы" одежды в школе (и одежду делового стиля, в частности) а также просил изменить школьное положение о деловом стиле,как нарушающее права конституционные учащихся.Ибо в положении прописано,что не носящих деловой стиль ведут на совет по безнадзорности...

почти слово в слово повторили предыдущий ответ. Придется в область перенаправлять,может там ответят по существу.

Мизогин:

где их взять хороших?

воспитать в своем коллективе.

не. они уже испорчены инструкциями минобра...
хорошие - не работают в школе.

kvas_tank:

не. они уже испорчены инструкциями минобра...
хорошие - не работают в школе.

Навеяло Маяковского
А вы
ноктюрн сыграть
могли бы
на флейте водосточных труб?
В о основном учителями и школой довольны. Талантливые, любящие детей учителя - были, есть и будут!

Мелина:

...Работают, но днём с огнём, как говорится..

Проблемы в среднем и общем образовании есть везде, в т.ч. и в России. В частности, то что мне близко: о преподавании физики ( в школе - никак , исправили ситуацию за полгода в выпускном классе с репетитором) и о мотивации к учебе учащихся столичных и провинциальных школ

Для начала следует сказать пару слов об общей ситуации в нынешнем школьном образовании.

Средний уровень абитуриентов сильно упал по сравнению с тем, что был лет 5–10 назад (не говоря уже о более ранних годах). Однако до сих пор лучшие выпускники школ нередко бывают самого достойного уровня, ничуть не хуже, чем в прошлые годы. И таких немало! Плохо то, что в сильных вузах они равномерно размазаны по общей массе слабо мотивированных абитуриентов.

Причем среди сильных абитуриентов есть интересная и, если задуматься, понятная корреляция: чем дальше школьник учился от Москвы, тем более он мотивирован и даже нередко лучше образован. Выпускник хорошей московской школы обычно неплохо знаком с предметом, но очень слабо мотивирован и не готов трудиться. Тогда как выпускник школы какого-нибудь маленького городка бывает образован практически так же (нередко даже лучше), но при этом готов работать не покладая рук. И соответствующие результаты видны, если он попадает с первого курса в правильные руки.

Не могу удержаться, чтобы не сказать, что если дать ребятам с такой мотивацией возможность работать, то, уверен, они за одно поколение способны произвести прорыв в любом направлении науки или техники. К сожалению, однако, столкнувшись с реалиями нашей жизни, большинство из них теряет свой пыл уже к окончанию высшего учебного заведения.
https://postnauka.ru/talks/31179

Японская школа : как у них? Имеются недовольные или все совершенно?
http://www.fresher.ru/2016/08/15/kak-uchat-detej-v-shkolax-yaponi ... tran-mira/
ПС Упоминания о розгах, физическом насилии - не нашла

kvas_tank:

я тоже считаю. что надо как раньше было сделать (в империи Россия, в Китае, в Японии): приводили ученика к учителю и говорили - тело твое. делай что хош!
а учитель мог и не взять. мог и выгнать... а в школах единоборств еще и прибираться заставляли за всеми...
вот это была школа.
а сейчас даже в суворовском лафа... на всем готовеньком.

Судя по грамматике и орфографии, ты и в суворовском умудрялся прогуливать. На мой взгляд примеры которые приведены в данном сообщении, были актуальны минимум 100 лет назад, где от прогресса до ценностей как личных, так и общественных, все было по-другому. Исходя из этого, данные примеры минимум субъективны, максимум несуразны, ты сам подумал, что ты написал, или лишь бы ляпнуть? Предлагаю тебе продолжать умничать, за 0.5 "балтики 3" в подъезде.

А если серьезно, то для улучшения заинтересованности, вводить специализацию, сократить базовые предметы, и с детства обучать тому, к чему ребенок стремится.